选出下列字词的解释有误的一项：（ ）
| A．怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 春华秋实：草木茂盛，鲜花盛开。 |
| B．响晴：（天空）晴朗无云。 可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 |
| C．欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 |
| D．明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤 |
细的羽毛，后用来比喻细微的事物。
嶙峋：形容人瘦削。
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
①珠江钢琴国家文化产业示范基地 我市开发区，这是我们的骄傲。
②一群 却有着相同梦想的人走到一起，依靠网络这个平台，筑造一个文学的天堂。
③黄塘头菜是正果镇的知名农产品品牌，种植在黄塘村已有百多年历史了，此菜采用传统方式制作后，色泽金黄、香气浓郁、爽脆可口、风味独特，是餐桌上 ______的美食。
| A．入户素未谋面不可多得 | B．落户素未谋面不可多得 |
| C．入户形同陌路寥寥无几 | D．落户形同陌路寥寥无几 |
填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是( ) (2分)
①政府工作会议对促进社会和谐稳定，完善为民办实事等重要工作作了周密的 。
②学校正积极 运动会，各项工作都作了明确的分工。
③如果缺少科学文化知识，就可能被伪科学所 。
| A．布置筹划戏弄 | B．部署 筹划 愚弄 | C．部署筹备愚弄 | D．布置 筹备 戏弄 |
下列各句中，划线词语的解释不完全正确的一项是（ ）
| A．与朋友交而不信（真诚，诚实）乎以丛草为林（树林） |
| B．驱（驱赶）之别院然后知松柏之后凋（凋谢）也 |
| C．温故而知新（新知识）见贤思齐（看齐）焉 |
| D．兴（兴趣）正浓学而时习之，不亦说（通“悦”，愉快）乎 |
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 的水花。
②古老的济南，城里那么狭窄，城外有那么宽敞，山坡上 着些小村庄。
③理想被 了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心。
④我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且， 付出任何代价， 要把这件事完成。
| A．迸射卧磨灭无论∕都 | B．迸溅卧扒窃 无论∕都 |
| C．迸溅 躺扒窃 如果∕就 | D．迸射躺磨灭如果∕就 |
读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
在这个精彩纷呈的年代，我们要拥有一双智慧的眼睛。我们登上山巅， 旖旎壮丽的山川，留存美丽的风景；我们细数历史， 名垂千古的先贤，接受灵魂的洗礼；我们畅想前景， 灿烂美好的未来，获取希望的动力。
A.展望 B. 眺望 C.仰望
结合语境，下列划线词语解释有误的一项是( )
| A．那小船转弯抹角转入了苇塘的深处。 转弯抹角：指小船沿着弯弯曲曲的路走。 |
| B．那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 愧怍：由于作了亏心事而感到惭愧。 |
| C．父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑 尴尬：神色态度不自然。 |
| D．我实在不大佩服她，最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。 |
切切察察：现多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。
根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。
A．和平 B． 和解 C． 和谐
下列划线词语解释有错误的一项是（ ）
| A．人不知而不愠（生气）吾日三省吾身（三次）交而不信乎（诚实） |
| B．温故而知新（旧的知识）勿施于人（施加）学而不思则罔（迷惑） |
| C．诲女知之乎（同“汝”，你）方出神（正）其恕乎（大概、也许） |
| D．然后知松柏之后凋也（凋谢） 是知也（通“智”，聪明）昂首观之（抬） |
下列各组中，划线文言字词意思完全相同的一项是：（ ）
| A．计其长曾不盈寸当胸生曾云 |
| B．无丝竹之乱耳何陋之有 |
| C．高可二黍许可爱者甚蕃 |
| D．中轩敞着为舱天下为公 |
根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
只要拥有一颗纯真的心，就可以（1） 烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（2） 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（3） 冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A、驱散 B、融化 C、摆脱
根据下面语境，为空格处选择最恰当的词语（填序号）。
高尔基在回忆列宁的时候，写道：“生活 ，没有烟酒的 ，从早到晚忙于复杂而又困难的工作，他完全不会 自己……”
| A．简单爱好关心 | B．俭朴嗜好关怀 |
| C．俭朴嗜好关心 | D．简单爱好关怀 |
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