古代雅典城邦有一种“贝壳流放制”(也称“陶片流放制”),规定每年由公民大会举行一次特别的投票,人们把自己最疑心的政治家的名字写在贝壳或陶片上,得票最多的人就被放逐国外十年。这一做法的创立者是()
| A.西塞罗 | B.梭伦 |
| C.伯里克利 | D.克利斯提尼 |
公元前6世纪初,雅典执政官梭伦将公民按照财产的多少把公民分为四个等级,并规定前三个等级可以参加公民大会和参选政府官职。这一改革措施()
| A.解放了雅典所有奴隶 |
| B.开创了雅典民主政治的“黄金时代” |
| C.全面缓和了雅典社会矛盾 |
| D.打破了旧贵族势力对政权的控制 |
在古希腊的雅典,曾涌现出许多大思想家、大艺术家。有趣的是,在同一时期的中国春秋战国时期,也曾涌现出诸多思想家,呈现出百家争鸣的活跃局面。其中的共同原因和条件是( )
①政治氛围的宽松 ②政治发展的需要
③社会经济的发展④文化教育的进步
| A.①②③ | B.①③④ |
| C.②③④ | D.①②③④ |
历史发展往往是辨证地统一在一起.从民主的发展进程来看,在梭伦改革中即是雅典民主政治奠基的重要成果,又是雅典民主政治建设继续发展时最大障碍的措施是
| A.颁布“解负令”,废除“六一汉” | B.确立财产等级制度 |
| C.建立“五百人会议” | D.鼓励发展工商业 |
“古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构,它实际上是由‘发言权’组成,灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为( )
| A.雅典民主缺少人文精神 | B.雅典民主没有法律保障 |
| C.直接民主存在制度缺陷 | D.雅典民主导致文明湮灭 |
卢梭在《社会契约论》中说:“公意和众意之间经常有着很大的差别。公意总是着眼于公共利益,而众意则着眼于私利,它只是个体意志的总和。”这里的“公意”在雅典城邦得以维护的直接举措是()
| A.成立十将军委员会 | B.推行陶片放逐法 |
| C.给公民发放参政津贴 | D.实行轮番选举制 |
古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调( )
| A.城邦公民的平等 | B.军事对城邦的重要性 |
| C.共同的宗教信仰 | D.血缘对城邦维系的作用 |
“克利斯提尼在推行民主制的同时,也更为注重公民权的限制,移民要想获得雅典的公民权更为困难,……只有那些为雅典做出突出贡献的迈提克(指外邦人),作为一种奖励,在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。”这段材料主要说明了
| A.雅典的民主是多数人的民主 | B.雅典公民的利益得到了维护 |
| C.公民大会的权力进一步扩大 | D.雅典民主制特征是轮番而治 |
梭伦在诗篇中表达了他的施政理念:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许它们任何一方不公平地占着优势……我制定法律,无分贵贱,一视同仁。”对于其施政理念和改革举措,以下有关分析,不正确的是()
| A.重在调整贵族与平民的矛盾 |
| B.财产等级制体现了节制、中庸理念 |
| C.改革为平民参与城邦事务创造了条件 |
| D.改革后的雅典实现了法律面前人人平等 |
《西方政治思想史》中写道:苏格拉底“抨击智者冒充热爱民众,实际上却是阿谀奉迎,反复无常。而伯里克利等政治家的错误在于,他们只是在满足公民的私欲中寻求其幸福和快乐。”材料主要反映了苏格拉底()
| A.关注兴趣从自然转向社会 | B.主张由哲学家执政 |
| C.对雅典民主政治丧失信心 | D.力图重建道德价值 |
“这样,在制度中便加入了一个全新的因素——私有财产。公民的权利和义务,是按照他们地产的多寡来规定的,于是,随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥。”这一论述主要是针对古希腊改革中的()
| A.按财产赋予政治权力 | B.成立陪审法庭 |
| C.废除债务奴隶 | D.发放观剧津贴 |
某学者认为,在古代希腊,自由完全是一个政治概念,与此相适应,他们承认个人对社群权威的绝对服从是与这种集体性自由相容的,可以说“个人在公共事务中几乎永远是主权者,但在私人关系中却是奴隶。”这表明该学者认为古希腊()
| A.公民只有形式上的自由 |
| B.存在着绝对权威势力 |
| C.公民个体的自由受到限制 |
| D.排斥私有财产制度 |
古雅典城邦的克里斯提尼执政期间,极力发展梭伦构想的政策,为了促进雅典政治制度进一步民主化,减少政治混乱,以民主的方法反对民主的敌人,特意制定了( )
| A.五百人议事会 | B.民众法庭 |
| C.陶片放逐法 | D.平民保民官 |
据统计,当时希腊共有300多个城邦,其中90%左右的小邦都是弹丸之地,人口不超过几千,面积不过几十平方千米或更小。”这段材料能够说明希腊城邦的特点是( )
| A.独立自治 | B.小国寡民 |
| C.封闭保守 | D.彼此隔绝 |