高中历史

白居易诗:“机梭声札札,牛驴走纭纭,……有财不行商,有丁不入军。家家守村业,白头不出门。”诗中的描述反映了                       
①男耕女织的自然经济               ②重视农业的观念
③家庭手工业的发展促进了商品流通   ④安土重迁的思想                     

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
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宋代我国精耕细作水平上升到一个新的高度,其主要标志是

A.出现间作、套作复种技术 B.实行轮作和推广绿肥种植
C.出现水旱轮作的稻麦复种制 D.出现可以调节犁耕深浅的曲辕犁
  • 更新:2020-03-18
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《左传》记载,襄公四年(前569年),“土可贾(买)焉”,反映的本质问题是

A.土地可以买卖 B.土地禁止买卖
C.土地私有出现 D.农业水平提高
  • 更新:2020-03-18
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浙江绍兴会稽山下有一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇,内有歌颂这位历史人物的对联:“三过其门,虚度辛壬癸甲;八年于外,平成河汉江淮。”据《史记》记载,传说他“居外十三年,过家门不敢入。”这副对联歌颂的及《史记》里所盛赞的是

A.神农教民农耕 B.黄帝创制历法 C.尧舜禅让 D.大禹治水
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孔子有两个学生的字号带有“牛”字,一个是冉耕,字“伯牛”;另一个是司马耕,字“子牛”。他们有趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是

A.农民可以接受教育 B.牛耕的出现 C.孔子是一位大教育家 D.铁器的产生
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《孟子·滕文公上》记载:方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。文中“公田”的实际占有者是

A.周王 B.贵族 C.平民 D.奴隶
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“你耕田来我织布,我挑水来你浇园。……”以上是黄梅戏《天仙配》中《夫妻双双把家还》的选段,这段戏词反映了中国古代农业经济的一个特点是

A.男耕女织 B.刀耕火种 C.铁犁牛耕 D.精耕细作
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北宋前期统治者认为“富室连田阡陌,为国守财尔!缓急盗贼窃发,边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物。”这表明北宋政府                                           

A.大力抑制土地兼并 B.减轻人民负担,限制大地主特权
C.准备搜刮百姓以抗辽 D.纵容土地兼并以便于筹集军费
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下列各图片最能代表春秋战国时期社会发展根本推动力的是               

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下列农具最能反映春秋战国时期生产力发展水平的是     

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古代民谚“千生意,万买卖,不如翻地块”,这句话最能反映              

A.封建社会以农为本 B.种地获利更大
C.自然经济无需商业 D.封建统治者重本抑末
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观察下列图片,图一至图三的变化反映出的最准确信息是

A.战国时期铁农具广泛使用 B.农业生产工具的不断改进
C.中国传统农业的精耕细作 D.夏商周的主要农具是耒耜
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以下古代农业灌溉工具,按照出现的先后顺序排列为                 
①筒车          ②风力水车      ③翻车          ④高转筒车

A.①④②③ B.①③②④ C.③①④② D.③②①④
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历史地图和图片承载着很多历史信息。回答14、15题

观察图6,我们可以获取的历史信息有  
①分封诸侯有利于边疆地区开发
②黄河流域是当时最重要的文明区域
③重要地区均被分封给同姓诸侯
④北京地区的开发最晚可追溯到西周

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

图7为《宋人画册》中的扇面画《耕获图》。下列对该图的理解,正确的是

①体现出传统农业精耕细作的特点
②体现出典型的小农经济生产特点
③证实翻车的发明是在宋代
④表明粮食生产已形成一年两熟制

A.①④ B.②③ C.②④ D.①②③
  • 更新:2020-03-18
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从图8的秦印、汉瓦与画像石中,可以获得的历史信息是

①秦印中的文字多为小篆              ②东汉画像石反映出当时牛耕的景象
③汉瓦中多为篆、隶字体              ④文物反映着秦汉时期制瓷业的发展

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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高中历史爱因斯坦的主要科学成就选择题