下图是一幅反映二战后美国某一外交政策的漫画。此漫画反映美国
| A．抛出“杜鲁门主义”，以实现称霸全球 |
| B．提出马歇尔计划，用经济手段控制西欧 |
| C．组建北约，将欧洲推向对抗苏联最前沿 |
| D．确立了美元在货币金融领域的霸主地位 |
二战前，文明的概念开始发生变化，不再特指欧洲的文化和生活方式,文明一词在英语中也变成了复数,造成这种变化的主要因素是
| A．美国霸主地位确立 | B．欧洲仍然处于世界中心地位 |
| C．多极化趋势加强 | D．欧洲开始丧失世界中心地位 |
1946年初，美国外交官凯南首先提出“遏制政策”，被华盛顿当局积极采纳。“凯南本人……不相信苏联真的在为共产主义‘圣战’卖力”。这反映出美国对外政策的出发点是（ ）
| A．对抗共产主义 | B．争夺世界霸权 |
| C．实行政治封锁 | D．采用经济制裁 |
阅读下列材料，回答问题。
材料一：中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权。君权是世俗权力，管辖世俗界，教权是精神权力。·····一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代并无近代意义的立法概念，法律是古老的习惯法。所谓习惯法，就理论上讲，就是法律来自社会，而非出自君权。
—吴于鹰《中西启蒙运动的比较》
材料二：古代时期希腊人把专制政体看成带有非希腊特征的一套体制，即亚洲人习惯的王权形式。18世纪欧洲政治思想讨论中的一个核心主题就是专制政体，孟德斯鸠是西方思想家中第一个将中国划入“专制政体”的。20世纪50年代，视中华帝国为“专制政体”成为西方学界的流行观点。
随着工业革命与西方资本主义的全球扩张，包括“中国专制说”在内的西方学说，随着西方的商品，一同被输送到世界各地。19世纪末20世纪初，这种观点传入中国。谭嗣同在1896年完成的《仁学》中说，“两千年来之政，秦政也，皆大盗也”，对秦汉以下的中国政治持全盘否定态度。此后……都将从秦始皇开始到20世纪初延绵不绝的中国的政治体制一并视为专制政体。
—摘编自侯旭东《中国古代专制说的知识考古》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括15世纪左右中国和西方政治状况的区别。(9分）材料二中不同时期的西方人把中国（亚洲）描绘成专制政体的主要目的是什么？(6分）
（2）分析19世纪末20世纪初“中国专制说”得以在中国广泛传播的原因。(10分）
学者们在评论某一时期的欧洲时，使用“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于20世纪的（ ）
| A．30年代初 | B．40年代中期 |
| C．70年代初 | D．80年代末 |
古往今来，金融主导经济发展的变迁与格局。阅读材料，回答问题。
材料一 典当最早称为“质”，《说文解字》意为“以物相赘”，“以物质钱”。在古代中国，典当业是维持农业、手工业的再生产和解决生活急需的重要工具。随着商业的繁荣，对外贸易的发达，唐都长安西市形成了中国最早的金融，如柜坊经营收受存款，保管财物，质库经营抵押放款。宋代城市化水平提高，典当成为正式行业，……明清时代，随着徽商、晋商等商帮的兴起，典当业成为最热门的行业，遍布通都大邑，《明实录》记载：“今徽商开当．遍于江北，赀数千金，课无十两。” ——据《中国古代金融业》等
材料二 在人类的经济画卷上，没有哪个细节能够与货币脱离瓜葛。黄金、白银、英镑、马克、美元、欧元、日元、人民币……当英镑以势不可当的力量崛起，并在货币争锋中独占鳌头时，英国被改变，世界的格局也被改变。——摘自宋泓均、高强《货币变局：下一秒，谁将改变世界》
材料三 中国通商银行大事年表
| 中国通商银行大事年表 |
事件 |
| 创立 |
19世纪末，英、法、德、俄、日等国在华开设的银行已达20多家，郑观应等有识之士纷纷提出应开设我国自己的银行。 1897年5月，清政府“铁路总办”盛宣怀在上海“招商集股”，以“通华商之气脉，杜洋商之挟持”为宗旨，创办中国通商银行，额定资本500万两，股东多为官僚及买办。这是近代中国人自己创办的第一家银行。 |
| 曲折发展 |
1900年，八国联军攻占北京，通商银行京行首遭焚毁，天津分行亦随之收束。 1936年，国民党政府为控制中国金融，以复兴公债抵充，加入官股347.5万元。该行改组为官商合办银行，为蒋、宋、孔、陈四大家族所控制。 解放战争期间，其购买的大量公债在通货膨胀中化为乌有，其他资产也被官僚抽逃殆尽。 |
| 改制 |
上海解放后，人民政府接收了通商银行的官股部分作为公股，将该行改造为公私合营银行。1952年12月，人民政府将中国通商银行和上海其它59家私营银行、钱庄和信托公司一起组成统一的公私合营银行。 |
——据《上海金融志》、《中国金融家》等整理
材料四
（1）指出古代典当行的主要职能。据材料一概括中国古代典当业发展的主要因素。
（2）依据材料二，说明19世纪上半期英国以及世界格局是如何“被改变”的？(6分)
（3）根据材料三指出近代中国银行业曲折发展的社会根源，并结合所学知识，分析通商银行在中国经济现代化历程中的影响。
1962年PUNCH刊物登载的一幅漫画。漫画中：苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪被画成了神话人物，他们使劲给一艘挂着“古巴”旗帜就要失事的小船吹风借力。此漫画反映了（ ）
| A．美苏为稳定局势而走向妥协 | B．美苏争夺世界霸权的斗争加剧 |
| C．古巴内政受到美苏两国的干涉 | D．美苏冷战导致古巴政局动荡 |
读下面二幅20世纪50年代有关美日关系的漫画，分析美国这种做法的最主要目的是（ ）
| A．为了推行全球扩张 |
| B．为了彻底消除日本法西斯势力 |
| C．为了日本经济复苏 |
| D．为了将日本变成其势力范围 |
当前，国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”，这实际上是典型的冷战思维。“冷战”是历史的产物，是利益冲突国家之间除直接军事冲突之外的全面对抗。“冷战”局面的开始的标志是（ ）
| A．铁幕演说 | B．杜鲁门主义出台 |
| C．马歇尔计划制定 | D．北约建立 |
下组图片反映了现代国际关系中一系列重大事件。这些事件说明当时国际关系的突出特点是（ ）
| A．美苏两极对峙 | B．欧洲国家走向一体化 |
| C．两极格局瓦解 | D．世界多极化趋势加强 |
(12分)阅读材料，回答问题：
材料一 16至18世纪前期，在欧洲，教育的控制权主要掌握在耶稣会和其他宗教团体的手中。18世纪后期，欧洲学者兴起一股民族主义教育热潮。他们表达了大致相同的教育思想:学校必须由民族国家办理，对所有公民实行一定程度的免费教育，努力按照国家的要求和标准去塑造国民。
材料二 二战后西方教育思想沿着两条不同的轨迹发展：一是为了积极应对时代发展和国家间的竞争，走上了以教育危机和教育改革为核心的民族主义教育思想的道路。二是鉴于旷日持久的世界大战所造成的恶果，走上了超越民族主义的国际主义教育思想的道路。
——以上材料选自王春梅 《西方民族主义教育思想研究：流变及省察》
（1）结合材料一和所学知识，简述18世纪后期欧洲民族主义教育思潮兴起的原因。(6分)
（2）据材料二，指出二战后西方教育思想的两条道路。任选其中一条道路分析其形成的时代背景。(6分)
俾斯麦曾这样评论国际政治原则：“真理只在大炮射程之内。”下列现代政治现象体现这一原则的是
| A．安理会常任理事国一致通过重要问题 |
| B．1961年南斯拉夫倡议成立不结盟运动 |
| C．北大西洋公约组织与华沙条约组织相继成立 |
| D．法国摆脱了美国控制推行独立自主的外交 |
1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订（ ）
| A．意味着美国在亚洲维持冷战政策 |
| B．表明日美军事同盟受到削弱 |
| C．标志着亚太地区的力量对比改变 |
| D．反映出日本已经成为经济大国 |
1947年3月12日，杜鲁门向国会两院联席会议宣读了一份咨文，他认为在世界上任何地区发生社会主义革命都会威胁美国的安全，对此美国必须提供援助，并认为这是美国的伟大责任，随即向希腊和土耳其两国提供了4亿美元的援助。对此理解不正确的一项是（ ）
| A．是两极对峙格局下大国关系的体现 |
| B．意味着美苏“大国合作”政策的终结 |
| C．体现了美国的霸权主义野心 |
| D．成为威胁世界和平与安全的主要因素 |
请阅读下列材料，并回答问题。
材料一 在二战后期，美国财政部官员怀特提出建立“联合国外汇稳定基金”的方案，规定各国必须缴纳资金以建立这一基石，各国的发言权和投票权取决于缴纳资金份额的多少。
材料二 现在宣布：不论在什么地方，只要直接或间接的侵略威胁了和平，都与美国安全有关。 ——杜鲁门1947年在国会演说
在朝鲜入侵韩国后，杜鲁门总统立即下令美军第七舰队进入台湾海峡，以防止中国(大陆)进攻台湾。更为不幸的是，战争强化了西方对新中国政府的立场，导致中国有20年的时间被主要资本主义大国孤立。……
——美国·教科书名：《世界历史》(第五版)
材料三 美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是美国不能而且也不会制定全部方案，拟订全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任，只有在我们的帮助真正起作用，并且被认为是符合我们的利益的时候，我们才会给以帮助。
——美国总统尼克松1970年对外政策报告
根据材料下列回答：
（1）材料一中怀特计划的目的是什么？根据所学知识，指出美国为此采取了哪些措施，并分析其影响。
（2）为了打破以美国为首的西方国家的包围和封锁，维护国家的和平与安全，50年代中国政府在北面、东面、南面采取了一系列措施突围。根据材料二并结合所学知识，概括中国政府采取的措施并分析各自取得的效果。
（3）请结合材料二、材料三，分析美国的全球战略发生了怎样的变化？试从美、西欧、苏联三方的经济角度分析美国全球战略发生变化的原因。
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