有学者认为“美国原先希望用美元诱使苏联从东欧撤退并加入资本主义控制的世界银行和世界货币基金组织……华盛顿曾经希望，原子弹可能使苏联人更好‘控制些’，这个模糊期待没有起作用；如今，金钱收买苏联人的尝试也被证明是行不通的。”材料表明 “二战”后的美国
| A．曾试图把苏联纳入资本主义经济体系中 |
| B．一直利用军事优势威胁苏联 |
| C．选择“冷战”是因为苏联在经济上不合作 |
| D．力图主导欧洲一切事务 |
研究二战后初期的欧洲，下列能够说明“欧洲不再是欧洲人的欧洲”观点的史实有
①两极格局确立 ②北约成立 ③马歇尔计划推行 ④欧共体成立
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
二战后，导致德国和朝鲜半岛形成分裂局面的相同原因是
| A．民族矛盾的日益激化 | B．美苏两个大国的干涉 |
| C．文化传统存在较大差异 | D．消灭法西斯势力的需要 |
对漫画寓意解读正确的有，美国意在
①遏制共产主义 ②称霸整个世界
③控制西欧国家 ④阻止社会革命
| A．① | B．②③ | C．①②③ | D．①②③④ |
下列德国历史地图的变化体现了
| A．国家由统一到分裂再到统一 |
| B．法德关系由对抗仇视到和解合作 |
| C．政体由专制到立宪再到共和 |
| D．国际格局由冷战对峙到多极鼎立 |
美前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是
| A．提出杜鲁门主义 | B．抛出马歇尔计划 |
| C．北约与华约的对峙 | D．在越南发动特种战争 |
下面两张战争宣传单可作为研究性学习的素材，适合用于探究
图1 图2
| A．1961--1973年越南战争 | B．1950--1953年朝鲜战争 |
| C．1937一l945年抗日战争 | D．1917年俄国十月革命 |
1962年，美国总统肯尼迪指出，苏联这种“秘密，迅速和不同寻常的集结”是“出于预谋的挑衅性地、不正当地改变现状的行动”，这对美国来说是完全不能接受的。材料中“秘密，迅速和不同寻常的集结”是指
| A．发起朝鲜战争 | B．苏联在古巴部署导弹 | C．成立经互会 | D．成立华约 |
1963年，肯尼迪曾在柏林墙下演说，“自由有许多困难，民主亦非完美，然而我们从未建造一堵墙把我们的人民关在里面，不准他们离开我们。”下列对柏林墙的叙述不符合史实的是
| A．联邦德国修筑柏林墙是防止民主德国人逃入 |
| B．柏林墙是美苏冷战的标志性建筑 |
| C．柏林墙的修筑标志着德国分裂 |
| D．这标志着美苏对峙加剧 |
横贯欧洲大陆的铁幕阻断了西欧从东欧的粮食进口线，加剧了二战后西欧粮食短缺的局面。在不断增长的高失业率、因食品短缺导致的接连不断的罢工以及一些国家的社会动荡下，欧洲经济的增长几乎是不可能的。为此美国
| A．占领朝鲜 | B．侵略越南 | C．实施马歇尔计划 | D．进行军备竞赛 |
高三某学生写一篇有关l947--1948年的国际关系的论文，他的论文中涉及的“关键词”可能有
| A．杜鲁门主义、马歇尔计划 |
| B．杜鲁门主义、北大西洋公约组织 |
| C．铁幕演说、越南战争 |
| D．朝鲜战争、杜鲁门主义 |
1947年3月12日，杜鲁门发表咨文，宣称：今日世界的所有国家都面临着对两种不同生活方式的选择……另一种是以强加于大多数人的意志为基础的极权政体，而美国政策必须支持那些自由国家人民抵抗武装的少数人。材料反映的实质是
| A．美国致力维护世界和平 |
| B．美苏冷战序幕的揭开 |
| C．美苏盟友关系继续维持 |
| D．美国确立了以冷战避免热战的遏制战略 |
某校高三研究性学习小组围绕“二战后初期的美欧关系——欧洲不再是欧洲人的欧洲”的主题举行了一次讨论。下列史实不能说明上述观点的是
| A．马歇尔计划的推行 | B．北大西洋公约组织成立 |
| C．两极格局的确立 | D．欧洲共同体的成立 |
下面图片反映了某一历史时期的重大事件，它们的出现都是由于( )
| A．两极格局框架的奠定 | B．北约与华约的激烈对抗 |
| C．世界多极化趋势加强 | D．美国与苏联的冷战对峙 |
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