在马克思主义诞生的历史条件中，最基本的前提是
| A．工业革命深入发展，资本主义的弊端暴露 |
| B．无产阶级开始登上政治舞台 |
| C．空想社会主义理论的产生与发展 |
| D．马克思、恩格斯的理论研究和实践活动 |
“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。”（《共产党宣言》）。有学者提出应根据该著中原文“Aufhebung”，把“消灭”应翻译为“扬弃”。对此现象，也有学者认为应从作者写作的立足点和上下文语境中来理解。对这场争论所反映的史学认识应是
| A．翻译为“扬弃”更符合马克思本人的意思 |
| B．要鼓励历史研究中的大胆创新，鼓励给定论“翻案” |
| C．时代不同了，历史文本的含义当然也随之改变 |
| D．历史研究应尊重文本，并努力还原其客观真实 |
列宁评价英国宪章运动是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”，下列关于宪章运动的叙述不正确的是
| A．因为缺乏广泛的群众基础最终失败 |
| B．是无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台的重要标志之一 |
| C．有力地推动了欧洲各国工人运动和无产阶级争取民主权利的斗争 |
| D．经济根源为工业革命的开展，社会生产力大大提高 |
马克思主义的三个思想理论来源包括
①德国的古典哲学
②法国启蒙思想
③英国古典政治经济学
④英法的空想社会主义学说
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
美国学者特纳说：“马克思主义在20世纪30年代剑桥大学的学生中是尽人皆知的。……马克思主义成为可供选择的经济学之一，……有人开始思考马克思主义者考虑到的问题。”这一时期，剑桥大学的学生对马克思主义发生兴趣是因为它
| A．指明了资本主义经济危机的根源 |
| B．马克思主义学说论述了人类社会发展的基本规律 |
| C．提出了国家干预经济，克服经济危机的解决办法 |
| D．使一些经济学家感受到巨大威胁 |
在一次迎国庆60周年历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本条件是什么？”如果你是选手，你应该选择( )
| A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露 |
| B．无产阶级开始登上政治舞台 |
| C．空想社会主义理论的产生与发展 |
| D．马克思、恩格斯的理论研究和实践活动 |
下列四幅图片反映的重大事件，对人类历史发展具有重大意义，其作用的共同点是
| A．促进了世界资本主义的发展 | B．发挥了马克思主义哲学的指导作用 |
| C．促进了人们的思想解放 | D．推动近代自然科学的产生和发展 |
某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是 （ ）
| A．工业文明下的世界 | B．晚清政府的徘徊与挣扎 |
| C．社会主义从理想到现实 | D．东西方的隔绝与冲突 |
科学社会主义之所以科学，主要在于其（ ）
| A．揭示了资本主义社会的基本矛盾 |
| B．揭示了剩余价值规律 |
| C．揭示了社会发展的客观规律 |
| D．揭示了无产阶级的历史使命 |
“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人。满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。……这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔（共产主义）就一定要实现。”这首唱响全球的《国际歌》中所蕴涵的共产主义理论诞生于
| A．《共产党宣言》 | B．《法兰西内战》 |
| C．《人权宣言》 | D．《论法的精神》 |
被誉为现代经济学之父的亚当•斯密在出版于1759年的《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。”作者的这一提醒主要是为了防止
| A．劳资矛盾的激化 | B．城乡差别的扩大 |
| C．经济危机的发生 | D．垄断现象的出现 |
“它是一种新的思想意识，直接向资产阶级挑战，它不仅提倡政治改革，而且还要求社会变革和经济变革。它在19世纪后期，成为欧洲事务中的一种主要力量；在20世纪，成为世界事务中的一种主要力量。”文中的“它”是指
| A．人文主义 | B．自由主义 |
| C．民族主义 | D．社会主义 |
《共产党宣言》在1848年2月发表，标志着马克思主义的诞生，但是鲜为人知的是随着国际共产主义运动的发展，19世纪70年代马克思和恩格斯也对《共产党宣言》做了修改。在《共产党宣言》德文新版上由两位作者签名的最后一篇序言中加了这么一句话：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的”。依据你所学史实判断，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中加上这句话的最有可能的原因是（ ）
| A．无产阶级是资产阶级的掘墓人 | B．修正主义的出现 |
| C．十月革命的成功经验 | D．巴黎公社的伟大尝试 |
《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶段斗争。”这两个学说果经形成于（ ）
| A．17世纪初期 | B．18世纪中期 |
| C．19世纪中期 | D．20世纪初 |
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