民国初年，建立了为数众多的政党，出现了“朝进党而暮脱党，暮进党又朝脱党，朝秦暮楚，一人一日数变，恬不为怪，党德政德荡然无存”现象，这些现象主要说明：
| A．政党政治确立 |
| B．利益驱动下的政党乱象 |
| C．政党政治活跃 |
| D．灵活机制下的党派合作 |
学者陈旭麓认为：“近代中国社会的新陈代谢突出地表现为两个方面，一是新的取代旧的，如民国取代清朝；一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上来，辛亥之与戊戌是这样，‘五四’之与辛亥是这样，戊戌之与洋务也有这种迹象。”推动这种“新陈代谢”的核心动力是（ ）
| A．挽救民族危亡 | B．发展资本主义 |
| C．提倡民主科学 | D．推动实业救国 |
有研究指出，中国近代化话语模式主要存在三种：①“冲击——反映”模式 ②“侵略——革命”模式 ③“早期启蒙”模式。如果按这些模式进行历史分期研究，中国近代化的起点分别是 （ ）
| A．鸦片战争、鸦片战争、明中后期 |
| B．鸦片战争、太平天国、明中后期 |
| C．太平天国、辛亥革命、维新运动 |
| D．明中后期、鸦片战争、维新运动 |
中华民国临时政府成立后，孙中山任临时大总统，实行总统制；为了限制袁世凯的权利，孙中山颁行《中华民国临时约法》，规定实行责任内阁制。从增进宪政意识看这种做法
| A．与时俱进，民国政体不断完善 |
| B．因人设法，违背法治精神 |
| C．防患专权，有利于维护共和体制 |
| D．权力分散，导致行政效率低下 |
从民国成立后的一年多时间里，“中国共和立国，有志之士，群起相效仿”，“集合结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生，为数几至近百”，这种现象出现的最主要原因是
| A．革命派力量壮大 | B．出于对议会政治的渴望 |
| C．法制法规的健全 | D．民族资本主义长足发展 |
上课的时候，讨论辛亥革命究竟是成功还是失败？有几位学生表达了自己的看法，其中符合史实与逻辑的是( )
| A．民国建立，清帝宣布退位，君主专制制度就此结束，说明革命胜利了 |
| B．袁世凯称帝，君主专制又回来了，民国不再有民主共和，说明失败了 |
| C．1915年新文化运动兴起，说明民国与清朝一样专制，革命自然是失败的 |
| D．南京临时政府颁布《临时约法》，民国由此进入法治轨道，说明革命成功 |
历史学家田玄认为：“辛亥革命没有从南方推进到北方，没有从长江流域推进到全国。……形成革命运动沿海、沿江城市先进，内地和边疆城市落后；南方城市先进，北方城市落后（的状况）。”这种“状况”说明（ ）
| A．近代中国政治经济发展不平衡 |
| B．革命的领导人多是南方人 |
| C．南方人比北方人更有斗争精神 |
| D．北方社会矛盾比南方缓和 |
殷海光认为，1840年以来中国对西方的反应，依次经历了“技术的反应”、“制度的反应”、“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此理解，下列属于“组织的反应”的是
①发昌机器厂创办 ②京师大学堂建立 ③中国共产党成立 ④国民党改组
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
历史教学中运用逻辑图能帮助学生简化历史信息，直观有效地认识历史事件背后的因果联系。下图是一幅有关辛亥革命的逻辑关系图。依次填入序号中的内容正确的一项是（ ）
| A．袁世凯、立宪派旧官僚、帝国主义列强、革命党人 |
| B．袁世凯、帝国主义列强、革命党人、立宪派旧官僚 |
| C．革命党人、袁世凯、帝国主义列强、立宪派旧官僚 |
| D．革命党人、帝国主义列强、袁世凯、立宪派旧官僚 |
有人指出，辛亥革命后，“任官举职，权柄恒不自上。往往司长所辟除者，地方人民辄投函或径谒司长，要求更易，甚至已易数人不能决”。据此可知，辛亥革命后
| A．政府行政效率较低下 | B．民众民主意识增强 |
| C．党派林立，斗争激烈 | D．地方政府争权夺利 |
《张季子九录·文录》认为，“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”下列最能论证此观点的是
| A．辛亥革命改变了中国的社会性质 |
| B．辛亥革命结束了封建君主专制 |
| C．辛亥革命推动了中国的近代化 |
| D．辛亥革命实现了人民当家做主 |
20世纪初，陈独秀在其文章中写道：“我们国民……应该有两种彻底的觉悟：国民不能单纯依赖公理的觉悟，不能让少数人垄断政权的觉悟……由这彻底的觉悟，而应该抱定两大宗旨，即以强力拥护公理，平民征服政府。”他写这篇文章的主要背景是
| A．清政府堕落为“洋人的朝廷” |
| B．辛亥革命的失败 |
| C．巴黎和会上中国外交失败 |
| D．袁世凯掀起尊孔复古逆流 |
五色旗是辛亥革命中江浙地区首先使用的旗帜，设计者的理念是：“（五色旗）既可表明革命行为系为整治改造而起，非专为种族革命；又能缓和满蒙回藏各族的心理，与汉人共同努力赞助共和。”国旗的设计理念体现了革命者的
①大汉民族观念 ②民主共和观念 ③国家统一观念 ④平等团结观念
| A．①③④ | B．①② | C．②③④ | D．①④ |
关于下表说法正确的是
| 阶段 |
留学方向 |
人数 |
| 鸦片战争到甲午战争 |
美国 |
120人 |
| 欧洲 |
80余人 |
|
| 甲午战争到民国初年 |
日本 |
22000人以上 |
| 欧美 |
600人左右 |
|
| 民国初年到20世纪20年代末 |
美国 |
5362人 |
| 法国 |
1700名以上 |
|
| 苏联 |
1600人左右 |
|
| 日本 |
20000人以上 |
|
| 其他欧洲国家 |
5000人以上 |
A．美国一直都是近代中国人最向往留学的地方
B．欧洲一直都是近代中国人最向往留学的地方
C．甲午战争改变了中国人留学的方向
D．八国联军侵华改变了中国人留学的方向
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