短暂的戊戌变法悲壮地失败了，但是它对中国历史的发展产生了不可磨灭的影响。戊戌变法最突出的历史功绩在于（ ）
| A．挽救民族危亡 | B．促进思想启蒙 |
| C．发展社会经济 | D．推动政治改革 |
戊戌变法法令中直接打击了守旧势力的措施有（ ）
①裁汰冗员 ②废除八股取士制度
③设立农工商总局 ④取消旗人由国家供养的特权
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
【选修1——历史上重大改革回眸】
阅读下列材料，回答问题。
材料 甲午战败后光绪帝痛感危亡在即，锐意变法，他曾对庆亲王奕劻说：“太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘做亡国之君。”1895年6月，光绪帝读康有为的上书深受启发，遂于1895年至1897年间屡颁改革性质的法令。1898年6月11日，慈禧太后面告光绪帝：“前日御史杨深秀、学士徐致靖言国是未定，良是。今宜专讲西学，明白宣示。”于是，光绪帝颁布了变法诏书。15日，慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老师翁同龢开缺回籍，并令授任新职的高官大员，须向慈禧太后谢恩。16日，光绪帝在一度“战栗变色”后，仍如期召见康有为，商讨变法事宜。9月4日，光绪帝下令将阻止变法的礼部尚书怀塔布等6人革职，后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理衙门。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括光绪帝为推行变法所采取的主要措施。
（2）根据材料并结合所学知识，评价戊戌变法中光绪帝的作用。
《中华文明史》中写道：作为一场运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法
| A．阻止了民族危机继续加强 | B．改革了封建体制 |
| C．在社会上起了思想启蒙作用 | D．动摇了儒家思想的正统地位 |
戊戌变法将使大小官员连带关系“因之失职失业者将及万人”， 这是因为变法规定
| A．准许臣民上书言事 | B．提倡投资设厂 |
| C．废除八股取士 | D．撤并闲散衙门、冗员 |
“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。每日每署封章皆数十。上鸡鸣而起，日晡乃罢，鉴阅奏章，犹不能尽。”对此材料解释不正确的是
| A．光绪钦定政策，变法图强 |
| B．资产阶级知识分子可以上书言事 |
| C．百日维新使资产阶级知识分子掌握了国家政权 |
| D．百日维新使资产阶级、开明地主等受到极大鼓舞 |
康有为认为，在“公车上书”四项主张中，只有一项是“立国自强之策”。这就是
| A．“下诏鼓天下之气” | B．“迁都定天下之本” |
| C．“练兵强天下之势” | D．“变法成天下之治” |
粱启超认为：“戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪新中国史开宗明义第一章也。”这说明维新变法
| A．开创了中国科学与民主的先河 | B．使中国进入学习西方政治制度的新阶段 |
| C．使马克思主义开始在中国传播 | D．促进了近代中国人的思想解放 |
维新运动留下的诸多遗产成为中华文明发展史上的宝贵财富，主要包括( )
①解放思想 ②建立社团 ③兴办学堂 ④创办报刊 ⑤提倡女学
| A．①②③ | B．③④⑤ | C．②③④⑤ | D．①②③④⑤ |
1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时
| A．传统教育制度稳定发展 | B．新式学堂教育得到普及 |
| C．学生以求取功名为目的 | D．教育制度处于转型时期 |
维新变法思想发展成为爱国救亡政治运动的标志是
| A．康有为开办万木草堂 | B．强学会的成立 |
| C．康有为领导公车上书 | D．康有为组织保国会 |
从促进近代化的角度看，戊戌变法最深远的历史影响是( )
| A．确立了维新思想的主导地位 |
| B．促进了民主共和思想的形成与发展 |
| C．开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念 |
| D．有助于西方政治学说与儒家思想的结合 |
下列对戊戌变法的评述，正确的是
①是一场爱国的政治改革运动 ②是清朝统治集团内部的争权斗争
③彻底动摇了专制统治的秩序 ④有利于中国民族资本主义的发展
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①④ | D．②③ |
为变法而献身，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”壮烈诗篇的戊戌志士是
| A．梁启超 | B．谭嗣同 |
| C．刘光第 | D．杨深秀 |
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