关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的比较，下列评述正确的是
| A．都把土地分配给农民，允许土地自由买卖 |
| B．都完善地方政权机构，加强对地方的控制 |
| C．都推行汉化政策，缓和民族矛盾 |
| D．前者遭到旧贵族的反对，后者得到旧贵族的支持 |
某同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是
| A．《孔子办学：谱写古代教育新篇章》 | B．《诸子百家：筑就中华民族的精神》 |
| C．《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》 | D．《商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业》 |
“孝公死，惠王代后……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。’”（《战国策•秦策》）文中“人说惠王”中的“人”代表了当时谁的利益
| A．没落贵族 | B．立功将士 | C．新兴地主 | D．富裕农民 |
春秋战国时期改革运动出现的根本原因是
| A．铁器的使用和牛耕的推广 | B．封建土地私有制的出现 |
| C．各诸侯国国君的重视 | D．新兴地主阶级的强烈要求 |
“商君虽死，秦法未亡”，造成这种现象的根本原因是
| A．变法满足了新兴地主阶级的利益 |
| B．变法顺应了从奴隶社会向封建社会转化的历史潮流 |
| C．变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势 |
| D．变法有利于封建经济的发展 |
九岁的男孩金阳在出版的《时光魔琴》一书中写道：通过时光魔琴回到了秦朝，他看到彪形大汉郑兴的邻居刚成年的儿子在搬家，搬到了郑兴的对面。商鞅变法中的哪一项规定造成了上述现象
| A．经济改革 | B．文化改革 | C．政治改革 | D．社会习俗改革 |
改革是推动社会进步和发展的重要手段，不同历史阶段的改革虽然具有不同的时代特征，但也呈现出相同之处，能够体现商鞅变法与明治维新相同之处的有：①改革地方行政制度 ②打破原有的等级制度 ③重视发展教育 ④建立一支有战斗力的军队
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
商鞅变法中废除了许多旧制度，实行了社会性质的转变，其中得以保留的是
| A．井田制 | B．分封制 | C．王位世袭制 | D．奴隶主贵族世袭特权 |
据《汉书·食货志》载：“及秦孝公用商君。坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾领国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指( )
| A．法家思想 | B．农耕经济 | C．中央集权 | D．轻罪重罚 |
商鞅变法时“宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。能为这一措施提供理论依据的是( )
| A．“节用而爱人” | B．“官无常贵，而民无终贱” |
| C．“天法道，道法自然” | D．“为政以德” |
商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑（强制剔去须鬓，以羞辱之）。此规定的目的是
| A．奖励耕织 | B．重农抑商 |
| C．维护井田制 | D．保护私有财产 |
一位史学家说：“公元前356年是改革家商鞅开始革命性地变革秦国制度的年代。”商鞅变法的革命性主要表现在
| A．奖励耕织 | B．奖励军功 | C．废井田，开阡陌 | D．建立县制 |
史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”这种变化
| A．有利于秦国推行残酷的连坐法 | B．加快了小农经济在秦国确立的进程 |
| C．瓦解了旧的血缘宗法制度 | D．大大增强了秦军的战斗力 |
历史上重大改革回眸
材料一 这是李悝“尽地力之教”的目标，也是他的政治纲领。“使农益劝”的办法是计口授田，对每个“农夫”授田一百亩，收入归耕者所有，国家抽十分之一的税。照李悝的计算，当时粮价是每石三十个钱。这十一之税收的是粮食或是钱，材料没有说明，如果是前者，那就是实物地租；如果是后者，那就是货币地租。
材料二 魏文侯问李克（悝）曰：“为国如何?”对曰：“臣闻为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当。”文侯曰：“吾赏罚皆当，而民不与，何也?”对曰：“国其有淫民乎?……其父有功而禄，其子无功而食之……如此者，夺其禄以来四方之士，此之谓夺淫民也。”
——摘自《魏文侯问李克》
（1）根据上述材料并结合所学知识，概括李悝改革的目的。
（2）根据上述材料并结合所学知识，概括李悝改革产生的影响。
【改编】商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点是
| A．触动了显贵的利益 | B．加重了对农民的负担 |
| C．改变了社会性质 | D．以失败而告终 |
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