孔子对我国古代教育的发展做出的最突出贡献是 （ ）
| A．兴办私学，扩大了教育对象的范围 |
| B．开创了“因材施教”的教育教学方法 |
| C．介绍了一系列行之有效的学习方法 |
| D．提出了一系列完整的教育教学理论 |
战国时期墨家曾显赫一时，最深刻的社会根源是 （ ）
| A．墨子主张“兼爱”、“非攻”深得人民拥护 |
| B．墨子主张选举贤能深得士人支持 |
| C．封建经济发展，小生产者队伍壮大 |
| D．新兴地主阶级支持墨子的主张 |
春秋战国时期，诸子百家主张的社会改革都强调（ ）
| A．以人为本 | B．以德治国 |
| C．无为而治 | D．以法治国 |
孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱、交相利”，“爱无差等”。造成这种思想分歧的根源是（ ）
| A．二人所处时代不同 | B．代表的阶级利益不同 |
| C．谈论的问题不同 | D．学术思想不同 |
1890年日本政府发布的《教育敕语》：“我臣民克忠克孝，亿兆一心”，“为朕之忠良臣民”。 上述材料反映出日本政府教育青少年的所谓“东洋道德”就是（ ）
| A．儒家道德 | B．宗教道德 | C．民族道德 | D．西方道德 |
16世纪欧洲宗教改革的直接原因是（ ）
A民族国家发展，王权要求突破教会控制 B新教势力的发展壮大
C罗马教廷兜售“赎罪券”，掠夺人民财富 D罗马教皇权威的削弱
美国一批研究汉学的学者发现明朝皇帝朱元璋很不满意下一段话：“The people are most important，the state comes next，while the ruler weighs the least．”，这是中国古代哪位思想家说的?（ ）
| A．Lao Dan | B．Zhuang Zhou | C．Meng Ke | D．Xun Kuang |
恩格斯在论述克里木战争影响时指出。“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑。同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有过的觉醒开始了”。“觉醒”是指人们认识到俄国
A军备落后 B制度腐朽 C经济凋弊 D．吏治腐败
赵本山、赵海燕在2005年辽宁电视台新年晚会上主演的小品《出名》讲述的是耿
老汉为救落水儿童而出名之后的事。就耿老汉救人这件事体现了以下哪种学派的观点：
| A．孔子“仁者爱人”说 | B．孟子“性善说” |
| C．荀子“性恶论”说 | D．墨子“兼爱”说 |
右图是宋代建筑的福建泉州清源山老君岩。类似的老子像在全国各地大大小小不下百处。其原因是：
| A．老子须髯飘飘，符合古代美男子的标准 |
| B．老子做官的时候，造福八方，被人们感激、供奉 |
| C．孔子向老子问礼，所以，老子被誉为儒家学派创始人 |
| D．老子道德高深，是道家学派的创始人 |
从对右图分析中，知道西方人了解世界范围的变化以及各民族、各地区之间关系出现的发展趋势有 
①了解范围不断扩大
②逐渐结束了各地相对孤 立状态
③世界市场开始形成
④西方殖民扩张不断加强
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①③④ |
下面是春秋战国时期四位著名思想家的言论，哪一位思想家的主张最符合当时的历史潮流
| A．“道之以政,齐之以刑,民免而无耻” |
| B．“兼爱”,“非攻”,“尚贤”,“尚同” |
| C．“无欲而天下足，无为而万物化，渊静而百姓定” |
| D．“吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。” |
战国时期，主张“兼爱”、“政在得民”的思想家分别是
| A．墨子、孟子 | B．墨子、荀子 | C．墨子、庄子 | D．荀子、庄子 |
白种人主要分布在欧洲，但是到了近代，在北美洲，大洋洲，白种人成为了当地的主要居民，造成这种现象最主要的原因是 ( )
| A．欧洲的殖民扩张 | B．土著居民的减少 |
| C．种族之间通婚 | D．大量战争移民 |
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