1890年日本政府发布的《教育敕语》：“我臣民克忠克孝，亿兆一心”，“为朕之忠良臣民”。 上述材料反映出日本政府教育青少年的所谓“东洋道德”就是（ ）
| A．儒家道德 | B．宗教道德 | C．民族道德 | D．西方道德 |
相关试题
北宋理学家邵雍曾发出这样的赞叹：我幸福，因为我是人，而不是动物；是中国人，而不是蛮族人，……我幸福，因为我生活在全世界最美好的城市洛阳。邵雍的赞叹源于当时
| A．国家的大一统 | B．经济文化的繁荣 |
| C．民族关系的融洽 | D．思想的自由 |
相关的因素是公元前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是
| A．地方豪强势力膨胀 | B．中央集权得到了加强 |
| C．分封制被彻底取消 | D．地方取得较大自主权 |
订的《五国海军条约》中的规定（单位：万吨），下列叙述正确的是 
17．5
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