戴高乐认为：“不应该单单从不同意识形态和不同制度的对抗这个角度处理东西方之间的关系”。下列新中国外交方针政策可支持这一论断的是
| A．另起炉灶 | B．打扫干净屋子再请客 |
| C．一边倒 | D．和平共处五项原则 |
吉尔伯特·罗兹曼在《中国的现代化》一文中宣称：中国共产党人是在20世纪的民族主义和反对帝国主义的气氛中成长起来的，它强调反对强权，与弱小、不发达的“农村”国家为伍，反对“城市”国家。支撑这一观点的典型事例是（ ）
| A．实行“一边倒”的方针 | B．出席日内瓦会议 |
| C．提出和平共处五项原则 | D．参加亚非万隆会议 |
阅读材料完成表格。
《学习时报》载：客观地回顾中国1949年后在“大国崛起”的道路中发生的社会变迁，可以明确划分出三个相互衔接的时代脉络：
一是革命立国时代。这是以毛泽东为代表的一代共产党人，开创了一个新的国家政体，为建立和巩固政权，所走过的时光；
二是改革建国时代。这是以邓小平为代表的一代共产党人，经过拨乱反正、改革开放，确立并实现中国经济繁荣与快速发展的新经济体制的时代；
三是和谐富国时代。这是以胡锦涛为代表的新一代共产党人，励精图治，承前启后，以科学发展和社会和谐为主旋律，以解决民生问题为契机，开启的中国走向全面富裕的时代。
1949—1956年是新中国的重要发展阶段。这一阶段属于上述材料中的哪个时代？举出符合这一时代特征的政治制度和外交政策的实例。（将答案填写在表格中）
| 时代 |
方面 |
举例（各举两例即可） |
| |
政治制度 |
|
| 外交政策 |
|
抗美援朝，是抗美援朝战争和抗美援朝运动的统称，是20世纪50年代初，中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。在抗美援朝战争中，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合。这一历史事件从国际角度体现了（ ）
| A．维护新中国利益，标志着新中国外交的成熟 |
| B．“一边倒”，反击美国在亚洲的“包围圈” |
| C．遏制美国“扶蒋反共”政策 |
| D．为完全解决朝鲜问题奠定了条件 |
中国与非洲虽然远隔重洋，但中非人民友谊源远流长、历久弥坚。中国和非洲的发展进步，为推进人类文明进步事业作出了重大贡献。
阅读材料，回答问题。
材料一 1963年12月14日——1964年2月29日，周恩来总理访问亚非14国，期间，中国政府代表团的专机必须在突尼斯进行中途加油，当时两国无外交关系，按国际惯例，中国必须通过阿尔及利亚向突尼斯发出外交公函才行。受美苏的影响，突尼斯对中国并不太了解，经过反复斟酌后，布尔吉巴总统同意了中国方面的请求，并希望代表团能将“中途加油”升级为正式访问，还表示愿意与中国建立外交关系。结果在访问的第二天，布尔吉巴总统就决定和中国建立外交关系。此事成为外交史上的佳话。
（1）结合所学知识分析突尼斯总统为何邀请并无外交关系的中国总理正式访问突尼斯。
材料二 2000年非洲统一组织（1963、5成立）执行主席、多哥总统埃亚德马曾说，非洲在世界发展的潮流中不能袖手旁观……2002年7月，在非统组织的基础上，非洲联盟（AU）宣布成立，它是继欧盟之后成立的第二个重要的国家间联盟。力争在重大国际事务中能够用一个声音来说话……非盟成立以来，积极落实“非洲发展新伙伴计划”，推动各国加强基础设施建设、吸引和争取外资及援助，以促进非洲大陆经济一体化……2005年3月，非盟和平与安全专员赛义德·金尼特说，非盟计划组建一支由1.5万人组成的非洲常备维和部队，以应对非洲大陆可能发生的冲突事件。
（2）依据材料二分析在世界发展的潮流中，非洲做出了怎么样的努力以避免“袖手旁观”？这些努力反映了历史发展的什么趋势？
下列各项关于新中国提出的和平共处五项原则的表述，不正确的是
| A．主张互不干涉内政 | B．主张实行不结盟的方针 |
| C．成为解决国与国之间问题的基本准则 | D．主张互不侵犯 |
《共同纲领》中规定的新中国成立初的外交政策与中华民国成立之初对外政策的主要不同在于
| A．是否反帝 |
| B．是否鼓励对外贸易 |
| C．是否提倡各国之间的友好交往 |
| D．是否维护民族利益 |
至2012年，中国在非洲已援建3000多公里铁路，100多所学校，减免其200多亿人民币债务，谱写了中非友好新篇章。新中国与非洲友好开端最早可见于
| A．日内瓦会议 | B．万隆会议 |
| C．不结盟运动 | D．第26届联合国大会 |
1969年，毛泽东给当时的四大元帅(陈毅、聂荣臻、徐向前、叶剑英)布置了一个“家庭作业”——分析当前的国际局势和中国的战略选择。四大元帅引用《三国演义》的典故，建议
| A．坚持“一边倒”的方针 | B．以联合国为中心开展外交 |
| C．缓和与美国的关系 | D．中日邦交正常化 |
1950年签订的《中苏友好同盟互助条约》规定：“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭，因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。……缔约国双方均不缔结反对对方的任何同盟，并不参加反对对方的任何集团及任何行动或措施。……缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则。”对该条约理解错误的是
①中苏双方同意一致制止日本的侵略行动
②中国实行不结盟政策
③表明中苏双方互助与合作的愿望
④中苏双方都表示拥护周恩来提出的和平共处五项原则
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．②③ |
睦邻友好是中国对外关系的基础。中国坚持与邻为善、以邻为伴，巩固睦邻友好，深化互利合作，努力使自身发展更好地惠及周边国家。阅读下列材料：
材料一 一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。
——毛泽东《论人民民主专政》
材料二 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。救邻即是自救，保卫祖国必须支援朝鲜人民。
——《中国各民主党派关于抗美援朝保家卫国的联合宣言》
材料三 从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
——周恩来在亚非会议全体会议上的补充发言
材料四 在20世纪50年代，周恩来就指出：中日两国之间，“不但人民要往来，人民还要影响政府，改变政府的态度，两国才能友好”。
——《周恩来外交文选》
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识，指出当时中国“必须一边倒”的原因。(2分)
（2）结合近代有关史实，说明朝鲜存亡与中国安危的关联性。依据材料二及所学知识，指出“中国人民支援朝鲜人民的抗美战争”的原因。(2分)
（3）指出材料三所体现的外交思想，说明其对中国外交的积极影响。(4分)
（4）据材料四，指出中国对日外交的方针。20世纪70年代促进中日建交的直接原因是什么？(2分)
（5）综合上述材料，说明中国在处理与周边国家关系时外交政策的变化趋势。(2分)
国家的外事活动是政治活动的重要组成部分，是内政的延续，新中国成立后，我国外交取得了重大成就。阅读下列材料，回答问题：
材料一 1950年除夕，上海《新民报》报道：“毛主席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，教我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴过个年。”
材料二
材料三 在《尼克松回忆录》中，尼克松回顾道：“我知道，1954年日内瓦会议时杜勒斯拒绝同周恩来握手，使他深受侮辱……我走完阶梯时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
根据材料，结合所学知识回答：
（1）根据所学知识指出材料一中的“礼物”是什么？
（2）材料二反映了当时中国推行什么外交政策或原则？结合所学知识指出当时中国外交的主要特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析美国对华政策变化的原因。并回答这次握手对中国的外交产生了哪些重大影响？
（4）新时期中国外交作了重大调整，积极开展多边外交，取得重大成就，请举两例加以说明。
材料二 1950年，中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定，规定："缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即近其全力给予军事及其他援助。"
苏联解体后，中俄关系从"互视为友好" 战略协作伙伴关系 到1995年。2001年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。
--摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等
（1）根据材料二并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪90年代中俄关系不断发展的背景。
50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料，回答问题。
材料一 法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。
——新华社2014年3月24日讯
材料二 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
——人民版《普通高中课程标准实验教科书•历史》必修一
材料三 拿破仑是政治家、军事家、法学家。他强化中央集权，编纂《拿破仑法典》，创办法兰西银行。起初，推动革命深入，捍卫革命成果占主导；后来，日益与旧制度妥协，还建立帝制。对外战争既反对外国武装干涉，打击欧洲旧制度，传播革命思想；又侵略扩张，图谋称霸。前期战争的主导方面是反干涉，此后却逆转了。
对拿破仑的评价，学术界主要有以下主张：①杰出人物是时代的产物，又反作用于他所处的时代；②既要一分为二，又要分清主次；③区分人生不同阶段，动态评价；④区分不同活动领域，全方位评价。
——据李元明《拿破仑评传》整理
（1）阅读材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的重大意义。
（2）中法两国都是大国，都创造了灿烂的文明。试选择中国人民熟悉的三位法国文学家，各列举一部作品，并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。
（3）中法历史上都涌现了不少叱咤风云的人物。如果请您评价拿破仑，您会更注重材料三中的哪种主张？请结合历史事实扼要展开。（只列观点，不说理由不得分）
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