高中历史多极化趋势加强综合题

阅读下列材料，回答相关问题：
材料一　美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和制约,意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
（1）依据材料一，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。(5分)
材料二　1875年前后，欧洲国家和非欧洲国家之间的力量对比开始有了巨大差别。……非常凑巧，当时所有重要的非欧洲帝国都处在衰落之中。它们的统治者从自己的臣民群里只能得到最微不足道的支持，像18世纪莫卧儿帝国的瓦解，使英国人有可能在印度进行接管，同样，19世纪土耳其苏丹、伊朗国王、中国皇帝和日本幕府的腐败无能和昏庸无道，都使得欧洲人的入侵轻易获得成功。                   
——[美]R·R·帕尔默《现代世界史》
（2）以法国和中国的史实为例说明材料二中欧洲国家与非欧洲国家在政治层面的“巨大差别”。
材料三　欧洲一体化大事记(1951-2004年)

1951年	法、德六国签订《巴黎条约》,成立欧洲煤钢共同体
1958年	法德六国在罗马签署协定,决定实施共同农业政策
1967年	欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体及欧洲原子能共同体合并成为欧洲共同体
1973年	英国、丹麦和爱尔兰成为成员,欧共体第一次扩大
1974年	欧洲理事会成立
1979年	欧共体成立欧洲议会
1981年	希腊成为成员,欧共体第二次扩大
1986年	西班牙、葡萄牙成为成员,欧共体第三次扩大
1993年	欧洲统一大市场正式启动,实现了人员、货物、资本和服务的自由流动
1995年	奥地利、瑞典和芬兰成为成员,欧盟第四次扩大
2002年	欧元开始在市场上正式流通
2004年	爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、匈牙利等十国加入欧盟,欧盟第五次扩大

（3）根据材料指出“欧洲一体化”进程中的两大趋势。结合所学知识分析欧盟的第五次扩大的历史背景，并指出这次扩大反映了世界政治格局的什么重大变化？(4分)

阅读下列材料
材料一 战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的1100多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
——《大国崛起》
材料二 二战临近结束时，这种共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的国家利益宁愿牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了，两、三年内使为时常象要变成热战的冷战所取代。                      
——《全球通史》
一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下，和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。                                                      ——《大国崛起》
请回答
（1）材料一中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家？请举出反映两国关系“由千年宿敌走向合作”这一新变化的三个历史事例。
（2）材料二中“东方和西方”的核心国家各是谁？两国关系发生了怎样的变化？举出反映两国关系新变化的两个历史事例。
（3）结合所学知识谈谈以上大国关系的变化对当时世界格局产生了怎样的影响？

阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

比较图A、图B，提取两项有关欧洲历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

阅读材料，回答问题。
材料一 主要资本主义国家工业生产在资本主义世界工业生产中所占比重（%）

材料二 在美国的策动下，1944年夏，美、英、中等44个战时同盟国的代表，在美国的新罕布什尔州布雷顿森林召开联合国货币金融会议，通过了有利于美国的“布雷顿森林协定”，美元的地位大大加强，大大有利于美国的商品输出和资本输出。英国极为不满，拒绝批准这个协定，但美国突然宣布“租借法案”停止执行，英国立即发生财政金融危机。1945年12月，英国被迫批准了“布雷顿森林协定”。
材料三  20世纪70年代主要资本主义国家经济发展数据比较

材料四  1971年8月15日，美国宣布了“新的经济政策”，其中包括增加10%的进口附加税。这项措施将使共同市场对美国的出口货物交付的平均关税增加一倍。对此，西欧共同市场六国达成了一致协议，要求美国取消10%的进口附加税等措施，否则将“采取一切必要的措施”和“直接反击行动”。英国财政大臣立即通知美国，英国完全同意共同市场六国的建议。
——西北大学编《世界现代史》
请回答：
（1）根据材料一，指出二十世纪三、四十年代资本主义世界经济格局的突出特点。
（2）结合材料一、二，指出以美元为中心的国际货币体系形成的原因，并分析这一体系的影响。
（3）根据材料三概括指出，20世纪70年代主要资本主义国家间经济力量对比和经济格局呈现出什么特点？导致这种特点出现的原因是什么？
（4）材料四反映了美国与西欧同盟国之间在经济方面存在什么问题？材料三、四反映的经济状况对美国与西欧、日本的政治关系以及世界政治格局有什么影响？

二战后世界政治格局的多极化趋势和经济的全球化趋势并存，影响着当今世界政治和经济的发展。阅读下列材料：
材料一  1943年《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福在战后建立了以美国为核心的世界政治秩序安排的设想。1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。
材料二  1944年，美英苏中等44国代表参加的在美国新罕布什尔州布雷顿森林举行的国际货币金融会议，通过《国际货币基金组织协定》和《国际复兴开发银行协定》。《国际货币基金组织协定》把美元与黄金挂钩，规定35美元等于一盎司黄金，各国货币与美元保持固定汇率，使美元享有高于其他货币的特殊地位。               ——《当代世界史》
材料三 美元的这把头号交椅坐得并不安稳，……随着美国经济的重新走强，欧盟各国的经济也得到迅猛发展，欧元从无到有，迅速成长起来，在国际舞台上迅速占据了第二大货币的地位，成为美元最强有力的竞争对手。
“未来就只有两个选择，第一是由区域货币来充当全球货币，那么这种构想下就主要是货币区，就是说欧元会继续做大，亚元区会呼之欲出，那么这两个货币区的成长都会挤占美元区的空间……。”
——央视经济半小时：货币战争之美元走上历史舞台
材料四 积极推动世界走向多极化，尊重各国和各国人民的愿望和利益。这是促进世界和平与发展的客观规律，有利于体现各国和各国人民的共同意愿与利益，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于促进世界政治、经济、文化的协调、平衡发展。
——江泽民《共同创造一个和平繁荣的新世纪》
请回答：
（1）材料一反映美国战后的什么战略意图？据材料二结合所学指出当时为实现这一战略意图美国采取了哪些举措？(4分)
（2）结合20世纪70年代史实说明材料三中“美元的这把头号交椅坐得并不安稳”。“欧元区的继续做大、亚元区的呼之欲出”产生了什么影响?(5分)
（3）据材料四概括“世界走向多极化”对国际关系的发展有何意义？
（4）结合所学知识，谈谈中国在两极格局结束后所面临的发展机遇。

阅读下列材料，回答问题。
材料一 美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。
——《冷战风云》
材料二 进入20世纪70年代，西欧六国和日本不可避免导致同美国盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和20世纪50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。
——何春超《国际关系史》
材料三 美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。
——杨文昌《人民日报海外版》
请回答：
（1）根据材料一，并结合所学知识阐述冷战“欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”。
（2）根据材料二，西欧、日本与美国政治关系发生了怎样的变化？结合所学知识发生变化的根本原因是什么？这种变化对世界格局产生了怎样的影响？
（3）根据材料三，你认为“多极合作时代”能否实现？结合所学说明理由。(4分)
(要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。)

阅读下列材料，回答问题。
材料一 经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）说明材料一中“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的内涵。
材料二 西方七国实际国民生产总值年平均增长率（％）

	1951～1960年	1961～1970年	1971～1980年	1981～1987年
日本	8．0	10．6	4．9	3．8
美国	3．3	3．9	2．8	2．7
联邦德国	7．3	4．6	2．8	1．5
法国	4．8	5．6	3．7	1．6
英国	2．8	2．8	1．9	2．5
意大利	5．5	5．7	3．1	2．1
加拿大	4．0	5．2	4．2	3．1

——世界银行《世界统计表》
（2）据材料二概括二战后西方国家经济发展的主要特点，材料二中运用数字统计表格对历史进行定量分析的研究方法有何优势?

（15 分） 中外历史人物评说
阅读材料，回答问题。
材料  1958 年，戴高乐因五月危机重返政坛，制定新宪法，成立法兰西第五共和国并当选第一任总统。戴高乐上台后对法国的外交政策进行一系列调整。包括支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国，这一系列思想政策被称为“戴高乐主义”。具体实施有：
①撤出北约军事一体化组织，改变法国在联盟中对美国从属地位，维护民族独立；
②建立法国独立的核威慑力量，打破美国的核垄断；
③同苏联及其他社会主义国家建立“缓和、谅解，合作”的关系，在东西方关系中
发挥作用，推动中法建交；
④建立一个摆脱美苏控制，以法国为中心的，法德联合为支柱的，由欧洲主权国家联合起来的“大欧洲联合”；
⑤实行非殖民化，在第三世界推行“积极存在”的政策，以求保持和增进法国在第三世界的利益和影响。
（1）根据材料并结合所学知识，分析戴高乐主义实施的背景。
（2）根据材料归纳戴高乐主义的特点并分析其影响。（9 分）

阅读材料，回答问题。
材料一

1949—1979年中国与外国建交状况曲线图
材料二 1972年2月，尼克松在访问中国会见毛泽东时直言不讳地表示：“我知道，多年来我对人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的。把我们带到一起来的，是认识到世界上出现了新的形势。”
——王福春《冷战时期的西方外交思想》
材料三  50年前，中国分别与印度、缅甸发表联合声明，共同创立和平共处五项原则。五项原则经过半个世纪的洗礼．已经成为指导国家间关系的基本准则。……五项原则今天也面临着巨大的困难和挑战。……事实也证明，任何超越国家主权平等和不尊重他国意愿的做法，难以真正实现人权、自由和民主的理念，相反还可能造成局势的动荡。因此，五项原则的传承、发扬，不但很有必要而且具有现实的针对性。
——蔡武《和平共处五项原则的历史意义和现实指导意义》
（1）根据材料一和所学知识，分析1956、1965年出现中外建交热潮的原因。
（2）根据材料二和所学知识，从世界政治、经济格局角度概括20世纪70年代”新的形势”。
（3）和平共处五项原则为什么能够成为指导国家间关系的基本准则?依据材料三，结合当前的国际局势，分析五项原则今天所面临的“巨大的困难和挑战”。

熊猫与传说中的龙一样，具有典型的“中国元素”，随着时代的发展，熊猫外交和熊猫的国际形象也在发生变化。阅读材料、回答问题。
材料一：1941年，中华民国政府向美国赠送两只大熊猫，对其救济中国难民表示感谢，此举开创了近现代“熊猫外交”的政治性赠送模式。
材料二：中华人民共和国对外赠送大熊猫统计表（1957—1982年）

时间	受赠国家	数量
1957—1959年	苏联	2只
1965—1980年	朝鲜	5只
1972年	美国	2只
1972—1982年	日本	4只
1973年	法国	2只
1974年	英国、联邦德国	各2只
1975年	墨西哥	2只
1978年	西班牙	2只

——《新世纪周刊》，2005．5
材料三：2007年，英国的《经济学人》封面刊出的是好莱坞电影《金刚》中金刚爬上帝国大厦的场景，那只大猩猩被换成了熊猫。它以征服世界的严肃姿态出现，投射出欧美精英团体对中国崛起的复杂心理。
（1）根据材料一，概述民国政府推行“熊猫外交”的国内背景和目的。
（2）根据材料二，指出“熊猫外交”的特点，并概要分析原因？
（3）根据材料三，结合所学，从经济角度分析“中国崛起”的原因，并指出其对世界带来的影响。

“统一”在辞典中解释为（1）合成整体，与“分裂”相对；（2）归于一致，与“分歧”相对。在古今中外的历史上，有许多关于“统一”的话题，结合所学知识，回答下列问题：
（1）在中国古代史中，主要的统一时期有哪些？
（2）不同阵营之间经常存在分歧与矛盾，但有时也归于一致。请用史实说明，二战期间及二战后，美苏归于一致及分歧矛盾的主要表现，并分析分歧矛盾产生的根本原因。
（3）同一阵营内部，也会有分歧矛盾。试用史实说明，二十世纪中后期，资本主义阵营内部存在的分歧矛盾。
（4）统一是民心所向，大势所趋。简述新时期中华人民共和国中央人民政府为实现祖国统一采取的主要措施。

欧洲历史上，一方面，民族主义扮演着复杂的角色，另一方面，或通过暴力路径或通过政治路径统一欧洲的思想与行动也从未停止。阅读材料，回答问题。
材料一  18世纪末19世纪初的欧洲，在1789年法国大革命中兴起的拿破仑企图并在短期内统一了西欧和中欧大陆，统治的疆域直达沙皇俄国的边界。这个事实促进了民族主义在欧洲的发展……他还采取了一系列有深远意义的改革措施来消弭分裂和它的破坏性后果，这些都有助于欧洲经济和社会政治的进一步变革。
——彼得·李伯庚《欧洲文化史》
（1）结合所学知识，指出拿破仑为推动“欧洲统一”采取了哪些措施？结合材料一及所学知识，分析这些措施对欧洲所产生的影响。
材料二 希特勒能上台的主要原因之一，乃是希特勒成功地把德国的法西斯运动——民族社会主义（纳粹）运动发展成一种群众性的运动，使纳粹党在1929年开始的世界资本主义经济危机时期成为德国举足轻重的政治力量。
——丁建弘《德国通史》
（2）希特勒是欧洲历史上又一个企图统一欧洲的战争狂人。结合材料二及所学知识，分析希特勒能上台的原因。
材料三 为避免民族沙文主义再起的危险，并促进欧洲统一的意识……西欧依循过去若干世纪的探索道路，缓慢地组成一个共同体。……但在走出这一步后，共同体的权力开始缓慢增长，这时，对欧洲一体抱悲观态度的人，便极力维护民族国家了。
（但是）人们常常忘记，正是由于欧洲一体化政策，像西班牙和葡萄牙这样长期处于独裁统治下的国家才得以在60、70年代和平转变成比较民主开放的国家。在30年代，各欧洲国家都采取保护关税政策，战后的自由贸易政策至少拆除了各国之间的关税壁垒，也有助于消除与欧洲其他部分的文化隔绝。
——彼得·李伯庚《欧洲文化史》
（3）根据材料二、三，并结合所学知识，分析民族主义对欧洲的负面影响。根据材料三，概括一体化对欧洲产生的积极作用。（10分，照抄材料不得分）

材料一　法德关系大事年表

1806年　拿破仑重创第四次反法同盟的急先锋普鲁士军队	1940年6月　第二次世界大战中，德国进攻法国，法国贝当政府投降
1813年　莱比锡大会战，拿破仑战败	1951年4月　法国、联邦德国等六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体
1815年　滑铁卢战役，法军再次战败	1958年　六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体
1870年　色当战役，法军大败	1967年　三个共同体合并，统称欧洲共同体
1914—1918年 第一次世界大战，法德之间进行了一系列会战，最终德国战败	1992年　《欧洲联盟条约》签订
1919年　《凡和赛和约》签订，德国被宰割	1993年　 欧洲联盟正式成立
1939年　德国突袭波兰，英法对德宣战

(1)根据大事年表的历史事件，分析法德各个时期的关系对国际格局产生的影响。
材料二　德国的认罪态度使得法德两国能够捐弃前嫌，使法国抛弃以前对德国“侵略成性”的成见，把德国作为值得信任的合作伙伴。德国则依靠自己的诚意，消除了笼罩在法国及所有欧洲人心头的阴云。——刘作奎、张伟《德法化解百年恩仇》
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括促成法德关系在20世纪50年代实现和解的主要因素。
材料三　现在的中日关系远比当时的法德关系复杂，两国关系的政治基础、民族感情和舆论氛围都还是相对脆弱。两国在过去、现在和未来都存在尚待克服的障碍和藩篱，无法期望一朝一夕达到完全的政治信任。——吴怀中《中日战略互惠需战略互信》
(3)根据材料三，指出中日关系相比法德关系的发展存在怎样的差异。结合上述材料和所学知识，说明法德关系的和解给中日关系发展提供怎样的启迪。

阅读材料，回答问题。
材料一　单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少。作为一个拥有无可争议的优势的国家，美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。但由于这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理，美国对挑战的反应及提出的法令越有效，这一系统将越长久和越稳定。
——[美]威廉·沃尔弗斯：《稳定的单极世界》，1999年
(1)据材料一，概括作者的主张并指出其目的。
材料二　冷战结束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成需要经历相当长的时期，其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。
——江泽民《在武汉主持召开国有企业改革和
发展座谈会时的讲话》(1999年)
(2)材料二提出了什么观点？据材料一、二，指出这一观点的理由是什么。
(3)结合所学知识，谈谈你对上述两种观点的认识。

阅读材料，完成下列要求。
历史地图可反映特定历史时期的概貌特征及其演变历程。

比较二战后和21世纪初欧洲格局示意图，提取两项有关欧洲格局变化的信息，并结合所学知识予以说明。