日本防卫厅战史室编写的史料中说：“在治安战期间的某战场。敌我的势力范围犬牙交错，变化无常。有关敌人准确位置的情报很不可靠，甚至在我方势力范围内部深处经常潜藏有敌人的军事力量。”其中的“某战场”是指
| A．中国东北战场 | B．中国华北战场 | C．滇缅战场 | D．太平洋战场 |
梁漱溟先生在《中国文化要义》中说到“像今天我们常说的‘国家’‘社会’等等，原非传统观念中所有，而是海通以后新输入的观念。旧用‘国家’两字，并不代表今天这涵义，大致是指朝廷或皇室而说。自从感受国际侵略，又得新观念之输入，中国人颇觉悟国民与国家之关系及其责任。”材料表明（ ）
| A．在传统观念中已形成了民族国家的概念 |
| B．维护国家利益是国民应尽的责任 |
| C．修身、齐家、治国、平天下是国民的基本责任 |
| D．旧用“国家”并非是指朝廷或皇室 |
1942年初，戴安澜师长率国民党第200师入缅与日作战，不幸牺牲。1943年4月1日，国民政府在广西全州香山寺为戴安澜举行了国葬仪式。1956年9月21日，中华人民共和国内务部追认戴安澜将军为革命烈士。这表明
| A．国共共同抗日 |
| B．抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 |
| C．敬仰民族英雄是中华民族的共同情感 |
| D．民族英雄激发了国人的爱国热情 |
下图是由两岸故宫博物院组成的专家组共同绘制的发生于20世纪三四十年代的故宫文物大迁移路线图。下列对各阶段的文物迁移表述错误的是 
| A．第一次迁移：九一八事变后，日军进逼华北 |
| B．第二次迁移：日军全面入侵，国民政府内迁 |
| C．第三次迁移：抗战取得胜利，国民政府迁往南京 |
| D．第四次迁移：平津战役胜利结束，北平和平解放 |
南京失守后的第三日，蒋介石发表《告全国国民书》，称：“中国持久抗战，其最后决胜之中心，不但不在南京，抑且不在各大都市，而实寄于全国之乡村与广大强固之民心；我全国同胞能晓然于敌人之鲸吞无可幸免，父告其子，兄勉其弟，人人敌忾，步步设防，则四千万方里国土以内，到处皆可造成有形、无形之坚强堡垒，以制敌之死命。”可见他已经认识到：
①中国的对日战争是一场持久抗战 ②必须以空间换时间来争取胜利
③民心团结的重要性 ④共产党开辟的敌后战场是抗战主战场
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①③ |
下表的数据最能说明（ ）
表：武汉会战前后中日之间的攻防数据表
| 进攻比率 |
武汉会战前 |
日方 |
94% |
| 中方 |
6% |
||
| 武汉会战后至1939年 |
日方 |
56% |
|
| 中方 |
44% |
||
| 日军每日前进公里数 |
武汉会战前 |
40公里 |
|
| 1939年底 |
200米 |
||
| 1940年底 |
不进反退 |
A．日本速决战的企图被打破
B．日本攻占了中国大片领土
C．百团大战的效果显著
D．相持阶段的中日僵持不下
“十朝古都”南京有过辉煌，也几经战乱沧桑，其中太平天国运动时期、国民大革命时期、抗日战争时期和解放战争时期，南京均曾成为不同力量的进攻目标。下图各方进军路线，就整体而言属于日军进攻方向的是
读“国民党五大与六大时党员地域分布比较”，表中四川数据明显变化主要原因是（ ）
| 省别 |
五大（1935年） |
六大（1945年） |
| 江苏 |
4.7% |
0.9% |
| 湖北 |
5.8% |
5.6% |
| 湖南 |
6.6% |
8.2% |
| 四川 |
6.1% |
12.3% |
| 河北 |
3.9% |
0.8% |
A．国民党的性质发生改变 B．国民党的统治范围扩大
C．中国经济重心的变化 D．中国抗战形势的影响
2011年大陆出版的《中华民国史》中，对蒋介石追随孙中山，推倒北洋军阀，尤其是他在抗日战争中的地位和作用，给予应有的肯定。但对他发动政变、导致国共关系破裂，以及内外政策的保守性和个人独裁，抗战胜利后违背民意、发动内战的责任，也予以充分的揭露和批评。这体现了作者的（ ）
| A．文明史观 | B．整体史观 |
| C．革命史观 | D．唯物史观 |
“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不崇仰。……此物此志，知先生必有同心也。敬祝健康！并致民族革命之礼！毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”根据材料判断，这封信写于
| A．国民革命时期 | B．西安事变时 |
C．抗日战争时期 |
D．重庆谈判后 |
下列历史图片所体现的最恰当主题是
A．新旧民主 革命的艰难历程 |
B．中共对民主革命的探索 |
| C．毛泽东思想的形成与发展 | D．国共关系的发展变化 |
下图所示为蒋介石的一封信件，来源于国民政府军委会战时新闻检查局档案。对此信件的分析，错误的是 
| A．它写于1943年4月29日 |
| B．它反映出国共两党既合作又相互斗争 |
| C．它说明国共两党正处于敌对时期 |
| D．对陕甘宁边区的态度说明了蒋介石的阶级属性 |
1938年3月上任的教育部部长陈立夫认为“国防之内涵，并不限于狭义之军事教育，各级学校之课程……纵在战时，其可伸缩者亦至有限，断不能任意废弃，致使国力根本动摇，将来国家有无人可用之危险。”材料表明陈立法的教育观点是
| A．教育应该完全服务于抗战 |
| B．教育不仅需要满足抗战救国，更需要满足战后建设 |
| C．教育应该置于国家工作的首位 |
| D．军事教育应与政治教育相结合 |
下面是某同学在研究性学习中使用的图片资料,由此判断，他的研究主题是
①东北抗战义勇军 ②李宗仁在台儿庄 ③彭德怀在百团大战前线 ④八路军与民兵拆毁正太铁路
| A．正面战场抗战 | B．敌后战场抗战 |
| C．八路军与民兵抗战 | D．全民族抗战 |
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