高中历史

(2008兴化联考)“亲情是缘,相聚是缘”,这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源,下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是(   )

A.宗法制 B.分封制 C.井田制 D.郡县制
来源:夏、商、西周的政治制度
  • 更新:2020-03-18
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(2008华师附中测试)唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是指(   )

A.分封制和郡县制
B.宗法制和郡县制
C.分封制和专制主义中央集权制
D.宗法制和专制主义中央集权制
来源:夏、商、西周的政治制度
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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(肇庆市2008届高中毕业班第二次统一检测)在2005年进行的全国l%人口抽样调查中显示,我国男女人口比例为106、30:100。新生儿性别比例失调,这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因表述中最恰当的是(   )

A.宗法制 B.科举制 C.近代新式教育的推广 D.郡县制
来源:夏、商、西周的政治制度
  • 更新:2020-03-18
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(08广东肇庆高中第一次统一检测)《太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。”从这段材料所获得的最全商、最准确的信息应是(   )

A.诸侯争霸使诸侯国数目减少 B.诸侯同之间为争夺人口和土地互相厮杀
C.分封制动摇,奴隶制度趋于崩溃 D.诸侯弃国逃跑井田制瓦解
来源:夏、商、西周的政治制度
  • 更新:2020-03-18
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(08广东韶关高考一模)儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练,在此程序下,从个人到“家”、再到“天下”的一种层次扩展的关系,实质上体现了(   )

A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制
来源:夏、商、西周的政治制度
  • 更新:2020-03-18
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“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。”其中“礼”主要指(   )

A.礼仪 B.制度 C.风俗 D.贡赋
来源:夏、商、西周的政治制度
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“别子为祖,继别为宗,继称者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。百世不迁者,别子之后也。”(《礼记·大传》)材料反映的政治制度是(   )

A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制
来源:夏、商、西周的政治制度
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观察下表,按照西周宗法制规定,最有资格继承王位的是:(   )

周王的妻妾
周王与妻妾所生的后代
妻(正室)
三哥(20岁)  四哥(14岁)
妾一
大哥(25岁)
妾二
二哥(22岁)

 

A.大哥 B.二哥 C.三哥 D.四哥
来源:夏、商、西周的政治制度
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下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是(   )

A.“周公……立七十一国” B.山东素称“齐鲁大地”
C.“裂都会而为之郡邑” D.“诸侯朝于天子,曰述职”
来源:夏、商、西周的政治制度
  • 更新:2020-03-18
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汉族自古以来就有“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的传统。这一传统与我国古代的宗法制有直接关系。以下关于宗法制的评述,正确的有(   )
①是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施 ②其核心是嫡长子继承制 
③有利于凝聚宗族,防止内部纷争                  ④有利于强化皇权

A.②③④   B.①③④   C.①②③   D.①②③④
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(08徐州高三第一次质量检测)关于宗法制的叙述,正确的是(   )

A.按军功分配政治权力 B.周天子对诸侯实现了集权统治
C.长子具有优先继承权 D.形成中华民族尊祖敬宗的习俗
  • 更新:2020-03-18
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(南通2009届高中学业水平调研测试)坐落在北京天安门东侧的今北京市劳动人民文化宫,曾经是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方,这种对列祖列宗的膜拜,源于我国古代的(   )

A.分封制 B.宗法制 C.皇帝制度 D.王位世袭制
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《汉书》说:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”其中所谓的“周制”是指(   )

A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.礼乐制
  • 更新:2020-03-18
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《殷周制度论》中说:“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。”这是指(   )

A.分封制度 B.皇帝制度 C.宗法制度 D.禅让制
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西周时期,统治者极力推行的宗法制(   )

A.与分封制度互为表里 B.以血缘排斥政治关系
C.削弱了世卿世禄特权 D.便于选拔、考核官吏
  • 更新:2020-03-18
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高中历史明清时期科技的衰落选择题