高中历史

最早“使儒家的伦常政治纲领有了一个系统论的宇宙图式作为基石……完成了自《吕氏春秋·十二纪》起始的,以儒为主,融合各家以建构体系的时代要求”的思想家是()

A.荀子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本,孝悌作为伦理规范广泛流传,主要源于古代中国()

A.以自然经济为基础的宗法关系 B.儒家“性本善”的伦理观念
C.“罢黜百家,独尊儒术”的思想观念 D.“修身、治国、平天下”的文化抱负
来源:2016届陕西省蒲城市尧山补习校高三上学期第四次质检历史试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国古代常用五行相生相克来解释朝代更替,称作“五德”。每个朝代在“五德”中都有相应的次序。曹魏被定为“土德”,通过“禅让”代魏的西晋应为

A.金德 B.木德 C.水德 D.火德
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,完成下列要求。

东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级

根据材料并结合所学中国古代史知识,对表格的内容提出自己的看法,并予以说明。(要求:看法具体明确,说明须史论结合。)

来源:2018年全国统一高考文综试卷(全国Ⅲ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”的内容,后世皇帝的下列行为不属于这一理论应用的是

A.皇帝即位要举行祭天仪式
B.确立“家天下”的皇位继承制
C.把自然灾害与天意相结合
D.“奉天承运”是诏书中的常用语
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校,汉代太学中教学的主要内容有()
①《诗》②《书》③《墨子》④《春秋》

A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《春秋繁露》曰:“大富则骄,大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧,以此为度而调均之,是以财不匮而上下相安,故易治也。”在此,董仲舒提出的治国理念是()

A.上下相安利国益民 B.强制去富以抑其骄
C.竭力济贫以抚其忧 D.劫富济贫以均贫富
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦朝实行“焚书坑儒”,西汉实行“罢黜百家,独尊儒术”,两者共同的根本着眼点是()

A.压制知识分子 B.区别对待古代文化
C.完善法治机制 D.加强君主专制统治
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《易·贲卦·彖传》:“刚柔交错,天文也。文明以止,人文也。观乎天文,以察时变。观乎人文,以化成天下。”《尚书·周书·泰誓上》:“惟天地,万物父母,惟人,方物之灵。”《道德经》第二十五章:“故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉。人法地,地法天,天法道,道法自然。”上述材料共同体现了中国传统文化中的 ()

A.人文精神 B.天人感应
C.民本思想 D.唯物主义
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在汉代存在的400多年里,宫廷女性参政、议政、临朝之风不绝如缕,是中国历史上女性参与政治最为活跃的时期之一。这反映出汉代( )

A.儒学女性观与社会现实的反差 B.朝廷鼓励女性参与政权
C.女性突破了儒家纲常束缚 D.妇女平权运动开始兴起
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓;后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是(

A.

王国势力强大

B.

百家争鸣局面的延续

C.

现实统治需要

D.

兼收并蓄的文化政策

来源:2019年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子是儒家学派的创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在"五经"之中,对此合理的解释时(

A.

"五经"为阐发孔子儒学思想而作

B.

汉代儒学背离了孔子的儒学思想

C.

儒学思想植根于久远的历史传统

D.

儒学传统由于秦始皇焚书而断绝

来源:2016年全国统一高级文综试卷(全国Ⅰ卷)历史部分
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国著名历史学家汤因比认为:“中国两千年来改朝换代二十多次,每一个朝代的帝王在方方面面都有兴有革,唯独教育政策一直没变,完全遵循汉武帝以儒为教的政策。”该观点说明在中国古代(  )

A.儒家学说始终占据统治地位 B.教育以道德教化为主旋律
C.汉武帝确立了教育的基本内容 D.汉武帝是教育的开创者
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“天人关系”问题是人类生存与发展的永恒主题,也是古今中外长期思考并试图解答的问题。阅读材料,回答问题。
材料一 “未能事人,焉能事鬼”、“敬鬼神而远之”、“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。不知命,无以为君子也。”
——《论语》
材料二 “凡灾异之本,尽生于国家之失。国家之失,乃始(刚开始)萌芽,而天出灾害以谴告之。谴告之而不知变,乃见怪异以惊骇之。惊骇之尚不知畏恐,其殃咎(灾祸)乃至。以此见天意之仁而不欲陷人也。”
——董仲舒《春秋繁露》
材料三 “至于神,我既不知道他们是否存在,又不知道他们是什么样子。有许多东西阻碍着我们的认识,人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”
——普罗塔戈拉《论诸神》
请回答:
(1)根据材料一,概括孔子的天命观。
(2)有人说:在天人关系上董仲舒否定了孔子思想。结合董仲舒所处的时代背景说说你对这种观点的看法。
(3)根据材料三,概括普罗塔戈拉在天人关系上的思想主张。结合所学知识,说说该思想有何重大的历史意义。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《潘天寿谈艺录》在谈到中国写意画的创作时提到:“无”实际上是“有”之根本。画“要耐人寻味,就要虚多。虚多者,即告诉人的少,藏起来的多,故人所思的就多。”下列著作中蕴含上述思想的是

A.《论语》 B.《道德经》
C.《春秋繁露》 D.《四书章句集注》
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史汉武帝确立儒学独尊地位的措施试题