小学数学

在1000,1001,…,2000这1001个自然数中,可以找到多少对相邻的自然数,满足它们相加时不进位?

来源:2014年五年级数学思维训练:计数综合二
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个三位数是8的倍数,把它的各位数字的顺序颠倒过来所得到的新三位数与原三位数的和恰好是1111.请问:原来的三位数是多少?

来源:2014年五年级数学思维训练:数字问题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用0,1,2,…,9这10个数字各一次组成5个两位数a、b、c、d、e.请问:a﹣b+c﹣d+e最大可能是多少?

来源:2014年六年级数学思维训练:最值问题二
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在3×3方格表内填人数字1至9,使得左边的数比右边的大,上边的数比下边的大,一共有多少种不同的填法?

来源:2014年五年级数学思维训练:计数综合二
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,从一个长方形的两个角上挖去两个小长方形后得到一个八边形,这个八边形的边长恰好为1、2、3、4、5、6、7、8这8个数,它的面积最大可能是多少?

来源:2014年六年级数学思维训练:最值问题二
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一个两位数的个位数字与十位数字交换后得到一个新数,它与原数相加,得到的和恰好是某个自然数的平方,这个和是  

来源:2014年五年级数学思维训练:数字问题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知算式9984﹣8﹣8﹣…﹣8的结果是一个各位数字互不相同的数,这个结果最大可能是多少?

来源:2014年六年级数学思维训练:最值问题二
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将6、7、8、9、10这5个数按任意次序写在一圆周上,将每相邻两数相乘,再把所得的5个乘积相加,请问:所得和数的最小值是多少?最大值是多少?

来源:2014年六年级数学思维训练:最值问题二
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一个字母竖式,相同的字母表示相同的数字,不同的字母表示不同的数字.请把竖式用数字表示出来.

来源:2014年四年级数学思维训练:复杂竖式
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请把1至9这9个数字填在图中的方框中(其中有3个数字已经填好),使得加法和乘法这两个算式都成立.

来源:2014年四年级数学思维训练:复杂竖式
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在算式×=中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字.请问:”所代表的四位数是什么?

来源:2014年四年级数学思维训练:横式问题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在乘法算式“×=”中,相同的字母表示相同数字,不同的字母表示不同的数字,已知A=8,求B+C+D的值.

来源:2014年四年级数学思维训练:横式问题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个数,除以3余数是2,除以4余数是1.问这个数除以12余数是几?

来源:2015年小学奥数数论专题——余数
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:

来源:2015年小学奥数计算专题——多位数
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:

来源:2015年小学奥数计算专题——多位数
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学整数四则混合运算试题