小学数学试题

正三角形的面积是1平方米，将三条边分别向两端各延长一倍，连结六个端点得到一个六边形(如图)，求六边形的面积．

学习与思考对小学生的发展是很重要的，学习改变命运，思考成就未来，请你将下图分成形状和大小都相同的四个图形，并且使其中每个图形都含有“学习思考”这四个字．应怎样分？

将下图分割成大小、形状相同的三块，使每一小块中都含有一个○．

把右图剪成形状、大小相等的8个小图形，怎么剪？作出分出的小图形．

下图是一个被挖去了为总面积四分之一小正方形的大正方形，请你将它分成大小形状完全一样的四部分．

右图是一个的方格纸，请用六种不同的方法将它分割成完全相同的两部分，但要保持每个小方格的完整．

把下图四等分，要求剪成的每个小图形形状、大小都一样．除了剪正方形外，你还有别的方法吗？

把任意一个三角形分成面积相等的2个小三角形，有许多种分法．请你画出3种不同的分法．

把任意一个三角形分成面积相等的4个小三角形，有许多种分法．请你画出4种不同的分法．

如图，在长方形中，是正方形．已知，，求长方形的周长．

下图是由边长为1厘米的11个正方形堆成的“土”字图形．试求出其周长．

如下图是某校的平面图，已知线段a＝120米，b＝130米，c＝70米，d＝60米，l＝250米．杨老师每天早晨绕学校跑3圈，问每天跑多少米？

下图中标出的数表示每边长，单位是厘米．它的周长是多少厘米？

右图的周长是多少分米？

下图表示一块地，四周都用篱笆围起来，转弯处都是直角．已知西边篱笆长米，南边篱笆长米．四周篱笆长多少米？