“三纲五常”是长达几千年的封建社会的道德准则。在现代，“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”，违背民主与平等，当然应当抛弃。但“仁、义、礼、智、信”的五常是应该继承的，仁爱、礼仪、诚信无疑应当是社会主义精神文明建设的一部分。这说明
| A．传统文化在旧社会起消极作用，在新社会起积极作用 |
| B．人生观、价值观是人的文化素养的核心和标志 |
| C．对于传统文化应该“取其精华，去其糟粕” |
| D．文化的继承与发展是同一过程的两个方面 |
中国过年的一些传统习俗和仪式如今在发生变化，尤其是在城市。传统上，中国人在正月初一之后要走亲访友。如今，许多人干脆用发电子贺卡或手机短信来代替。过年发红包也渐渐失去它传统的味道，而日益成为一种商业活动。这告诉我们
| A．对传统文化要做到“取其精华，去其糟粕” |
| B．必须对传统文化全部抛弃 |
| C．传统文化会妨害社会的进步 |
| D．应发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用 |
中共中央宣传部等11部门向全国发出“开展全民阅读活动倡议书”，提倡人人读书，学习传统文化。这样做的原因在于
| A．文化对人的影响是深远而持久的 |
| B．优秀文化能够增强人的精神力量 |
| C．文化对政治、经济具有重大影响 |
| D．与社会发展相适应的传统文化，对人与社会发展起积极作用 |
由法国三大艺术板块组成的“法兰西之春系列展”2006年4月21日在中国美术馆开幕，它意味着“中法文化交流之春”百场文化艺术活动拉开了帷幕。这表明
| A．中华文化不断走向世界 | B．我们欢迎世界优秀文化在中国传播 |
| C．中法文化是相近文化 | D．我国积极开展对外文化交流 |
人类社会是不停息地向前发展的，而各种文化的交流也在不停息地进行着，文化传播促进人类社会文明的进步。现实生活中文化传播的方式和途径有
| A．商人贸易活动 | B．人口迁徙活动 |
| C．社会文化教育 | D．各种经济、政治交往活动 |
由全国政协组织的京杭大运河保护与申遗考察活动在北京举行启动仪式。考察团对京杭大运河沿线的北京、天津、河北、山东、江苏、浙江6省市进行了广泛深入的调查研究，为大运河的保护与申报世界文化遗产工作提供科学依据。京杭大运河的保护与申遗
| A．有助于研究人类文明的演进 |
| B．能够集中表达民族情感 |
| C．可以使我们领略不同民族文化的韵味 |
| D．对于展现世界文化的多样性具有独特作用 |
《人民日报》报道，为使西藏重要的历史文化遗产得到及时修缮和有效保护，国家累计投入7亿多元，先后实施了布达拉宫一期维修、阿里文物保护抢救、西藏三大重点文物(布达拉宫二期、罗布林卡、萨迦寺)保护维修等一批重大文物保护工程，同时新建了西藏博物馆，极大地改善了西藏重要文化遗产的保存状况及其环境。国家高度重视西藏的历史文化遗产的保护，是因为
| A．它是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 |
| B．它是人类共同的文化财富 |
| C．它有助于集中表达民族情感 |
| D．它是一个民族历史文化的长期积淀 |
随着我国经济社会的发展和物质生活水平的提高，人民群众的精神文化需求迅速增长，呈现出多层次、多形式、多样化的特点，文化消费能力大大增强，欣赏水平不断提高。可见
| A．文化是人们根据自己的需要创造的 |
| B．不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同 |
| C．随着经济的发展，人们更加注重精神文化生活需要的满足 |
| D．促进经济社会发展有利于实现人的全面发展’ |
文化建设不仅是新农村建设的重要内容，而且影响着新农村建设的质量。有一种现象耐人寻味，就是越注重文化建设的地方，人们的素质越高，当地经济发展得越好，社会治安环境也越佳。反之，不重视文化建没的地方，不仅经济建设的成果大打折扣，治安问题也比较突出，进一步发展的前景堪忧。这说明
| A．文化与经济相互交融 |
| B．社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的 |
| C．文化对人的影响十分巨大 |
| D．文化对人的影响是深远持久的 |
“十一五”规划纲要指出，全面实施素质教育，着力完成“普及、发展、提高”三大任务，加快教育结构调整，促进教育全面协调发展，建设学习型社会。上述做法符合下列道理
| A．教育在提高经济实力、国防实力和增强民族凝聚力的过程中居于基础性地位 |
| B．国民教育水平是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志 |
| C．文化发展能够为经济建设奠定物质基础 |
| D．教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用 |
在“八荣八耻”教育中，北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“使命与责任”、“奥运与中国责任”、“航天精神与中国梦”等专题讨论，还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱，我们必须从废墟与耻辱中站起!让学生从自
己的亲身体验中去感悟，才能更深入人心。上述事实表明
| A．参加健康向上的文化活动有利于提高人的道德素养‘ |
| B．交往行为和交往方式影响人们的文化素质 |
| C．文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 |
| D．青年学生需要主动感悟文化的熏陶 |
《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出，要扶持农村业余文化队伍，鼓励农民兴办文化产业。加强农村文化市场管理，抵制腐朽落后文化。上述要求的依据是
| A．文化对于社会的发展具有重大影响 |
| B．文化决定着社会的政治制度和经济制度 |
| C．优秀文化能够丰富人的精神世界 |
| D．腐朽落后文化会把人们的实践活动引向歧途 |
《人民日报》载文强调，广大哲学社会科学工作者要更加自觉地为党和国家工作大局服务，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力多出成果，推动哲学社会科学实现新的更大的发展。之所以要求这样做，是因为
| A．文化对社会发展具有重大影响 | B．文化决定着社会的发展方向 |
| C．文化是人们社会实践的产物 | D．文化随着人类社会的产生而产生 |
《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出，引导农民崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，树立先进的思想观念和良好的道德风尚，提倡科学健康的生活方式，在农村形成文明向上的社会风貌。上述要求的依据在于
| A．文化作为一种精神力量，对于人们的活动具有导向作用 |
| B．落后的、腐朽的文化对社会的发展起着阻碍作用 |
| C．文化的性质决定着社会政治制度的性质 |
| D．文化是维护统治阶级利益的工具 |
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