为了节约资源,培养学生的节俭意识,一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后,教科书由学校收回,供下一个年级使用,几年更新一次。教科书之所以可以循环使用,从哲学上看是因为()
A. | 思想内容的存在同物质载体无关 | B. | 思想内容的稳定要求物质载体的稳定 |
C. | 物质载体在一定范围内的变化不影响思想内 | D. | 物质载体的稳定有利于思想内容的稳定 |
"我看到苹果的颜色和形状,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,就形成对苹果的认识,所以苹果的存在就是我的感觉的相加。"这种观点属于认识论上的()
A. | 客观唯心主义 | B. | 主观唯心主义 | C. | 形而上学唯物主义 | D. | 辩证唯物主义 |
将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热,将湿热的手伸进去又感觉到水凉,于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是( )
A.机械唯物主义 | B.主观唯心主义 | C.客观唯心主义 | D.辩证唯物主义 |
哲学史上的“两个对子”是( )
①可知论和不可知论 ②一元论和二元论 ③唯物主义和唯心主义④辩证法和形而上学
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②③ |
唯物主义的发展形成了三种基本形态,唯物主义都认为()
A. | 物质可归结为某种具体事物 | B. | 物质与运动不可分 |
C. | 先有物质后有意识 | D. | 意识反作用于物质 |
民谚"南人不梦驼,北人不梦象"说明了()
A. | 存在决定意识 | B. | 意识反作于存在 |
C. | 意识具有相对独立性 | D. | 意识决定社会存在的变化 |
假如漫画中的“有了‘大脑灵’,高考一准行”是一则误导考生的广告,从哲学上看,它主要错在
A.夸大其词,不实事求是 |
B.急于求成,不注重量的积累 |
C.强调客观,不重视主观的努力 |
D.主次颠倒,不懂得抓主要矛盾 |