阅读材料，完成下列要求。
农民网商是当前引人注目的经济现象，越来越多的农民利用互联网营销，编织未来的美好生活。
小李是某村村民小组长，入冬以来，他看到村民不再硒太阳、搓麻将，而是一起讨论开网店挣钱的事；这得益于小李为本村的所有农户在农民增收网上建立了网店。自网店开通以来，仅玉米农户们已向外销售 11万斤。
为了更好地带领村民致富，小李调查研究发现，电商虽然具有降低成本、高效整合农村资源等优势，但农产品电商目前仍存在一些问题：生鲜农产品物流发展不足，保鲜技术、储存能力、配送力量等存在差距；“触网”农民多是“自学成才”，少有“科班出身”，缺乏专业电子商务知识和经营管理技能；部分“触网，农民不同程度地存在诚信问题，有些农产品标注“有机”，实际没做到，有些所谓的“土鸡蛋”，其实并不“土”。
小李就农民网商的发展召开了一次座谈会，请教了有关专家。专家建议：涉电农商，有着很大的发展机遇，但农产品电商运营各个环节要求都比较高，做好这件事，必须根据当地的特色，尊重经济规律，找准了“点”再去做，不能一哄而上。
（1）结合材料，运用辩证唯物论相关知识，分析专家所提建议的合理性。
（2）小李在该村如何发展农民网商的座谈会上提出“社会犹如一条船，每个人都要有撑船的准备”。请结合实现人生价值的有关知识，对该观点进行简要评析。
阅读材料，完成下列要求。
《中小学生守则》自2004年发布以来，对中小学生良好行为习惯的养成以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起了重要作用。随着中小学生成长环境的变化，及其身心发展呈现新的特点，关乎人才培养的中小学生行为守则也应及时修订，以更好适应现代教育规律。
2012年，教育部启动了修订《中小学生守则》的程序，历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，形成最大公约数、凝聚了广泛共识，于2015年8月27日印发了新修订的《中小学生守则》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民等；补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》既“高大上”，又“接地气”，新增内容与时俱进，时代特色鲜明。
（1）结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明新版守则为什么既保留仍具时代价值的内容，又补充和增加了新的内容？
（2）结合材料，运用价值观的知识，分析新版守则既“高大上”，又“接地气”的意义。
（3）日常生活中时常面临着道德的两难抉择，请结合你的中学生活实践和体验，就如何践行中学生守则提两条建议。（每条不能超过15字）
结合材料，回答问题。
材料：“离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。”他是中国科学院学部委员（院士），国家最高科技奖获得者,他是89岁高龄的于敏。34岁年轻有为的于敏，带领他的原子核理论研究小组，正处在重大成果突破的关键时刻。为了加快氢弹的突破，1961年1月，于敏被国家选派参加氢弹理论的预先研究。“国家兴亡、匹夫有责，我不能有另一种选择。”于敏毫不犹豫地表示服从分配。“这次改变决定了我的一生。”从事氢弹的研究，是于敏一生中最重大的转折。经过多年的潜心研究，一次次陷入困境又一次次突出重围，经历了我国核武器研究史上著名的“百日会战”之后，于敏带领的科研队伍终于实现了氢弹原理的重大突破。从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。甚至直到今天，他的事迹也鲜见于报端.于敏虽然是一位大物理学家，但他最大的爱好是中国历史、古典文学和京剧。他从小就会背不少古诗词。他喜欢读的书有《资治通鉴》、《史记》、《汉书》、《三国志》、《三国演义》、《红楼梦》等等。儿子于辛说，父亲最崇拜的历史人物就是诸葛亮和岳飞。诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”是他座右铭，也从小就教育子女“只有淡泊名利、潜心做事，才能有所成”。而父亲教会他心爱的孙子的第一首诗，就是岳飞的《满江红》。他的学生不止一次的说，老师身上最大的特点就是“爱国”。
（1）结合材料，从文化功能的角度阐释优秀的传统文化对我们的深远影响。
（2）结合材料，分析于敏的事迹对我们青少年学生会产生怎样的价值引领？
（3）科学家于敏是当代培育和践行社会主义核心价值观的杰出代表。社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和个人层面的价值目标。某班级召开以爱国·敬业·诚信·友善为主题班会，请运用生活与哲学的知识,为我们应怎样努力成为一个友善的人提出三点要求。
随着时代发展，环保问题越来越成为人们的关注点，动画片《熊出没》反映当代环保主题。它用熊大、熊二和伐木工光头强之间斗智斗勇故事教育了孩子，欢笑了孩子。出品者华强集团拥有强大的创意研发能力，把各地的文化特色和高科技结合起来。产品出口到美国、意大利、俄罗斯等100多个国家和地区。《熊出没》的成功被看作是中国动漫行业崛起的信号。《熊出没》热播中引起争议，脏话、粗口问题负面效应。尽管各方对粗口判定意见不一，华强集团还是将已播出片集全部拿回重新配音整改。整改后的《熊出没》更好地传导“互助的情感、追求真善美”的价值观，这与当今时代所倡导的社会主义核心价值观也是一致的。
（1）结合材料，运用“文化与生活”的知识，说明《熊出没》取得成功所包含的道理。
（2）结合材料，运用“价值判断与价值选择”相关知识，分析华强集团做法的合理性。
阅读材料，回答问题。
材料：2014年中央经济工作会议认为：科学认识当前形势，准确研判未来走势，必须历史地辩证地认识我国经济发展的阶段性特征，准确把握经济发展新常态……从资源环境约束来看，过去能源资源和生态环境空间相对较大，现在环境承载能力已经达到或接近上限，必须顺应人民群众对良好生态环境的期待，推动形成绿色低碳发展新理念。
结合材料，运用“认识社会与价值选择”的有关知识，分析推动形成绿色低碳发展新理念的哲学依据。
2014年10月15日，习近平在文艺工作座谈会上发表重要讲话并强调， “社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。”
（1）从“认识社会与价值选择”的角度，说明“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺”体现的哲学道理。
（2）用“建设社会主义文化强国”的知识分析，为什么说“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺”?
材料一：长期以来，受“权大于法”思想的影响和干部队伍素质的制约，A市行政审批过程中存在着“多、乱、滥”的现象，严重损害了政府的执行力和人民的利益。2014年以来，该市政府积极推进社会主义核心价值观教育，强化政策法规、业务知识等培训，使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求，实现了行政审批“高效率、零投诉”，从而使权力转变成造福民生的动力。
材料二：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，“明明德”、“亲民”、“止于至善”构成了《大学》的基本思想和“纲领”，今天仍然可以作为党员干部思想修养的重要标准。
（1）结合材料一，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明A市政府是如何实现“权力转变成造福民生的动力”的
（2）结合材料，运用“实现人生价值”的有关知识，分析为官者为什么要达到上述标准。(10分)
今年“五一”前，党中央、国务院表彰了一批全国劳动模范和先进工作者。阅读材料，完成下列要求。
材料一：1992年，李申学在方山搞起了渔业养殖，他“买了好多书回来学习，一门心思就在想怎么把鱼养好。”2004年，李申学成为合作社会长，还被大家推选为了村党支部书记，为了改变村里的状况，他积极推动村里养殖业的发展，确立了“调整全村产业结构、带动全村群众致富”的目标。“自己养得好不算好，乡亲们都把鱼养好了，才是真的好！”他带领成立的养殖协会规模逐年扩大，销售收入1480万元，成为全村百姓致富路上的领头人。李申学多年来勤勤恳恳的工作得到了乡亲们的认可，2015年获得了“全国劳动模范”的荣誉称号。
材料二：习近平总书记说，“劳动模范是民族的精英、人民的楷模。长期以来，广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了‘爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献’的劳模精神，丰富了民族精神和时代精神的内涵，是我们极为宝贵的精神财富。”全国各族人民都要向劳模学习，以劳模为榜样，发挥只争朝夕的奋斗精神，共同推动中华民族伟大复兴的实现。
（1）结合材料一，从“认识社会和价值选择”的角度，说明李申学的事迹给我们什么启示？
（2）请概括中华民族精神的内涵。(4分)
（3）结合材料二，运用中华民族精神知识，分析弘扬和培育劳模精神的重要性。(8分)
中国共产党第十八届中央委员会第四次会议审议通过了<<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>>。阅读材料,回答问题。
材料一：全面推进依法治国,建设社会主义法治文化，必须制定文化产业促进法,把行之有效的文化经济政策法定化,健全促进社会效益和经济效益有机统一的制度规范；必须弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围；必须健全媒体公益普法制度,加强新媒体新技术在普法中的运用,提高普法实效；必须加强公民思想道德建设,增强法治的道德底蕴。
（1）运用所学知识回答,建设社会主义法治文化体现的文化生活道理.
材料二：习近平总书记强调，建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用,抓住提高立法质量这个关键。要恪守以民为本、立法为民理念，贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护；要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程，完善立法体制机制，坚持立改废释并举，增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。
（2）运用认识社会与价值选择的知识，分析如何“坚持立法先行”。
（3）建设法治中国，需要每个公民的参与，请以“弘扬法治中国梦”为主题，拟定2条宣传标语。（要求每条标语在十六字以内）
阅读材料,完成下列要求。
材料一：建设社会主义文化强国,应着力提高国家文化软实力。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德,在去粗取精、去伪存真的基础上,坚持古为今用、推陈出新,努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。
提高国家文化软实力,必须培养开放包容的民族心态,自信地吸纳融汇世界各国优秀文化成果及其发展经验,不断赋予中华文化强大生机与活力。
材料二：M市在文化强市建设过程中,充分发挥人民群众的作用,大力开展丰富多彩的群众文化活动,促进了文化事业的蓬勃发展。文化工作者深入基层、深入生活,创作出了一批思想精深、艺术精湛、群众喜爱的优秀文艺作品,为群众文化事业可持续发展提供了不竭动力;充分利用各族人民在长期的生产、生活中形成的特色鲜明、斑斓多姿的民俗文化,开展大型民俗文化演艺活动,加大投入,搭建群众文化展示舞台,吸引更多的群众和游客参与其中,为保护、传承、发展民俗文化和旅游经济,起到了推波助澜的作用。
材料三：2014年是焦裕禄逝世50周年,中央要求学习弘扬焦裕禄精神。焦裕禄同志关心群众生活,在风雪交加的夜晚带领县委领导去火车站看望困难群众,在群众最困难的时候出现在群众面前,在群众需要帮助的时候关心群众、帮助群众；他虽然身患肝癌,却依旧忍着剧痛,坚持工作,生命不息、奋斗不止,心里装着全体人民,唯独没有他自己;焦裕禄同志对兰考的一草一木都有着深厚的感情,凭借“一辆自行车和一双铁脚板”走访调研,通过找农民群众了解情况、实地考察,试验总结出了治理“内涝、风沙、盐碱”的办法,领导全县人民战胜困难,改变了兰考的面貌。
（1）结合材料一,从辩证否定的特点与实质角度,谈谈应怎样正确对待中华传统道德。
（2）结合材料二,说明M市开展群众文化活动的做法是如何体现人民群众是社会精神财富的创造者的。
（3）结合材料三,运用“价值的创造和实现”的相关知识,说明焦裕禄同志的事迹给我们的人生启示。
“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，是中国传统文化中知识分子的人生理想。这种人生理想不仅影响从古至今个人人生道路的选择，也深刻影响国家的治理。阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：中国自古就重视文化立国。比如，古代仁人志士崇尚“穷则独善其身，达则兼济天下”的精神境界，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的道义担当；胸怀“天下兴亡，匹夫有责”“先忧后乐”“舍生取义”的爱国情操，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的凛然正气，“仁义礼智信”的为人操守，“君子以自强不息”“不坠青云之志”的奋进态度；践行“见贤思齐”“知行合一”“己所不欲，勿施于人”“三省吾身”“君子慎独”的修身之方，“孝悌忠信”“百善孝为先”“家和万事兴”的齐家之略；信奉“水能载舟、亦能覆舟”“治国之道，必先富民”的理政之道，“天下为公”“世界大同”“致中和”的经世方略，等等。这些对中国古代治国理政以及全体中国人的人格言行影响深远。中国社会治理的背后，总体来说都有着传统文化思想作为底蕴，都不同程度地体现了对中国传统文化和道德的尊崇。
材料二：小马、小孙是援藏队伍中的一对博士夫妻，均毕业于北大。小孙是法学博士，做涉外律师时每小时有300美金收入。她说自己全是读的公费，国家培养她这么多年，当然应该为国家出些力。小马出生在云南偏僻的彝族山寨里，村民接济让他得以求学。他有坚忍不拔的毅力。由于英语底子较差，为考硕士、博士，曾屡遭挫折。在选择服务去向时，他们认为西藏比北京更需要人才和知识，在那里，他们能更好实现人生价值。于是，他们怀着改变少数民族地区贫困面貌的理想和为国效力、奉献社会的激情来到雪域高原，以实际行动诠释社会主义核心价值观，传递正能量，把自己的人生价值追求与国家民族的需要融为一体。
（1）结合材料一，运用文化生活的知识说明弘扬优秀传统文化对现代国家治理的作用。
（2）结合材料二，运用人生价值观的知识，分析博士夫妻的先进事迹在价值选择和实现方面给我们的启示。
十面“霾”伏，用来形容2013年整体糟糕的天气再合适不过。雾霾，这个词语用自己的方式飘入寻常百姓家，成了街知巷闻的新词汇。阅读材料，回答下列问题。
材料一：雾霾的严重与一些地方片面追求GDP和政绩不无关系，经济发展了却破坏了生态环境。2013年12月9日，中组部印发《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》，把中央关于不简单以GDP论英雄的要求落实到了实处，树立了政绩考核的新导向。
材料二：2014年马年春节前后，我国大部地区再次陷入雾霾天气。大年初一（1月31日 0:20）南昌PM2.5指数为999，空气质量为重度污染。空气中的PM2.5主要来自于污染、燃煤和汽车排放，再加上春节鞭炮燃放，空气质量严重下降。
材料三：大气污染防治正式成为各方共识，治理雾霾，也需要全民参与 、公众意识的提高。那种出门动不动就开豪车、坐私人飞机、追求“高端大气上档次”的“土豪”行为也该改一改了。
（1）请运用追求真理的知识，说明材料一中改进政绩考核的依据。
（2）结合材料二，运用“认识社会和价值选择”有关知识谈谈治理雾霾天气的现实意义。
（3）结合材料三，从《文化生活》角度，说明公民如何在治理雾霾中传递正能量。
习近平同志指出：“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。”阅读材料，回答问题。
材料一：表一：我国研究与试验发展（R&D）经费支出
表二：我国研究与试验发展（R&D）经费支出占GDP的比重（%）
| 2010年 |
2011年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
| 1.76 |
1.84 |
1.97 |
2.03 |
2.09 |
注：R&D经费支出占GDP比重是目前国际通用的衡量科技活动规模、科技投入水平和科技创新能力高低的重要指标。目前，西方发达国家该指标平均水平为3%左右。
（1）概括材料一反映的经济信息。
材料二：2015年3月13日，中共中央、国务院发布了《关于深化体制机制改革，加快实施创新驱动发展战略的若干意见》。《意见》指出，创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。面对全球新一轮科技革命与产业变革的重大机遇和挑战，面对经济发展新常态下的趋势变化和特点，面对实现“两个一百年”奋斗目标的历史任务和要求，必须深化体制机制改革，加快实施创新驱动发展战略。
（2）结合材料二，运用“价值判断与价值选择”的相关知识，说明加快实施创新驱动发展战略的正确性。
材料三：某市为实施创新驱动发展战略，提出了促进科技创新若干条政策措施：
| 措施 |
内容 |
经济生活依据 |
| 建立以企业为主体的技术创新体系 |
支持企业加大研发投入、建立技术研发机构，提高企业的研发能力和产业化水平 |
示例：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。 |
| 强化财政投入 |
科技研发经费投入占本级财政一般预算支出的比重，每年增加0.1个百分点 |
① |
| 实行股权激励 |
对符合股权激励条件的团队和个人，在成果转化过程中达到约定成效的，兑现相应股份期权 |
② |
| 优化创新环境 |
将保护和促进创新的各项政策措施纳入法制轨道，依法严厉打击侵犯知识产权和科技成果的各种违法犯罪行为 |
③ |
| 加快培育壮大战略性新兴产业 |
围绕节能环保、信息技术等七大战略性新兴产业，努力打造新兴产业生成中心 |
④ |
（3）依据材料三，根据要求填表回答问题。
阅读材料，回答下列问题。
“文化是大学的灵魂，是办好大学最重要的精神资源和无形责产。”某大学建校90年来，引导学生在实践中收获真知，推动校园文化发展。学生通过参加“社田文化节”、“青春微电影”等活动积极秉承以“博学、至学、勤学”为主要内涵的“五五四”精神，逐渐形成了“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的优良学风。学校积极搭建校企合作平台，学生积极申报参与创新性项目，科技创新成绩斐然，创新文化蔚然成风。多年来，志愿者帮扶活动常态化、多样化，学生深入农村开展义务家教、义诊、科普宣传等活动，极大提升了广大师生的文明素养和学校声誉，促进了农村的精神文明建设。
（1）运用文化生活知识，说明学生实践活动对促进校园文化发展的作用。
（2）大学生深入农村开展义务家教、科普宣传活动，促进了农村的精神文明建设，有人据此认为“大学生是价值的创造者，帮扶对象是价值的享受者。”你是如何评价这一观点的?运用人生价值的知识说明理由。
（3）教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，请从其中任选两个功能，结合自己参与的活动说明该功能的教育意义。
粤公网安备 44130202000953号