辩证的否定观与形而上学的否定观是根本对立的，具体表现为
①否定是自我否定还是外力作用的结果 ②否定是联系的环节还是否定一切
③否定是扬弃还是“抛弃一切” ④否定是发展的环节还是全盘否定
| A．①② | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
30年来，深圳在经济快速发展的同时，形成了自己的独特文化，移民文化、多元文化、开放型文化成为其显著特色。深圳特区最鲜明的特点是敢闯敢试，因为敢闯敢试，所以大胆创新，勇于尝试一切有利于经济社会发展的思路和办法。“敢闯敢试”的辩证法依据是
| A．整体与部分的辩证关系 | B．量变与质变的辩证关系 |
| C．辩证的否定观和辩证法的革命批判精神 | D．前进性与曲折性的辩证关系 |
中国人常见的问候语是“吃了吗”“干什么”；随着生活水平的提高及人对自身隐私权的重视，人们问候语正变成“忙呢”“你好”发财吗”等。可见（ ）
| A．先前问候语是主观与客观背离,是错误的 |
| B．问候语变化体现意识对物质的能动作用 |
| C．问候语变化表明社会状况随思想观念的进步而变化 |
| D．主观与客观的统一是具体的历史的统一 |
“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉;别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。” 这句俗语的哲学启示是( )
| A．要树立创新意识 | B．要反对唯心主义 | C．要坚持辩证否定观 | D．要克服唯意志论 |
读边漫画《有的时候，“不折不挠”，其实是一个错误》。漫画启示我们
| A．要发扬艰苦奋斗、不折不挠的精神 |
| B．要善于发现问题 |
| C．要敢于打破常规，进行逆向思维 |
| D．务必积累知识，把握已知规律 |
2010年4月8日，国家863计划“十一五”重点项目“绿色超级稻新品种培育”在武汉华中农业大学正式启动，旨在培育“少采农药、少施化肥、节水抗旱、优质高产”的绿色超级稻，实现水稻生产安全优质、资源节约、环境友好的目标。上述做法的哲学依据是
| A．创新可以推动社会生产力的发展 | B．创新可以推动生产关系的变革 |
| C．创新可以推动社会制度的变革 | D．创新可以推动人类思维和文化的发展 |
春秋时期，我国牛耕技术的发明和使用，促使了当时的奴隶制度向封建制度转变。这说明了
| A．创新推动了社会制度的变革 | B．创新推动了生产力的发展 |
| C．创新推动了人类思维方式的变革 | D．创新更新了人们的生产工具和技术 |
近期，国内 IT市场上推出一款“苹果皮”产品，它的功能是将iPod Touch转型为具备电话、短信和GPRS上网功能(在调试中)的iPhone手机。而价格仅约为iPhone手机一半，深受消费者的欢迎。这段材料说明了( )
①知识创新需要对已有知识的扬弃 ②知识
创新是已有知识积累的量变
③知识创新需要新思路、新方法 ④知识创新需要与旧知识彻底决裂
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
党的十七大报告提出，提高自主创新能力、建设创新型国家是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。下列对创新理解正确的是
| A．事物的变化是创新 | B．创新必须亲历实践 |
| C．创新就是改变一切 | D．创新实质是一种发展 |
辩证否定观教会我们的生活态度是
①敢于否定自己，自己发展自己 ②对权威说“不”，对权威的尊重就是否定自己
③扬弃别人、前人的经验 ④大胆抛弃一切，富有革命的批判精神
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
与漫画“三个和尚也有水吃”的思维方式一致的有
| A．既要尊重书本，又要尊重权威 |
| B．“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。” |
| C．对文化遗产我们要批判地继承，做到“推陈出新”，“古为今用”。 |
| D．辩证否定的实质就是要否定一切 |
2010年9月6日，胡锦涛总书记在深圳经济特区建立30周年庆祝大会上强调
“推动经济发展从要素驱动向创新驱动转变”，这一观点表明
| A．人类文化的发展通过创新实现的 | B．创新推动了社会生产力的发展 |
| C．科技创新是社会发展和变革的先导 | D．创新就是彻底否定以往经济发展模式 |
人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。他们和蚂蚁有许多相似的特点：高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少10万“蚁族”。“只要留在大城市，做什么工作都可以”，“家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值”。持这种观点的学生很多。
“只有留在大城市，才能实现人生价值”。请运用《生活哲学》的有关知识对这一观点进行评析。
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