马克思汲取了古典经济学劳动价值论中的合理因素，同时又揭示了生产商品的劳动二重性与商品的二因素之间的关系，使劳动价值论成为科学。这说明
| A．真理是具体的、有条件的 |
| B．从实践到认识，从认识到实践是一种螺旋式的上升 |
| C．实践是认识的来源、发展动力、目的 |
| D．旧事物的积极因素是新事物发展的基础 |
下列选项中体现了辩证的否定观的是
①取其精华，去其糟粕②终日乾乾，与时偕行
③古为今用，洋为中用④一把钥匙开一把锁
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
辩证的否定是 的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物的积极因素作为自己存在和发展的基础；辩证的否定是事物自身的否定，是克服和保留的统一，其实质是 。
辩证的否定观是实现事物发展的根本途径，是辩证法批判的革命的和创新的实质之所在。回答7～10题“在辩证法中，否定不是简单地说不，或宣布某一事物不存在，或用任何一种方法把它消灭。”由此可知，辩证的否定就是
| A．否定一切 | B．事物自身的否定 |
| C．外力作用的结果 | D．蔑视权威，不相信书本 |
“抛弃一切”是一种
| A．辩证否定观 | B．形而上学否定观 |
| C．朴素的否定观 | D．唯物的否定观 |
辩证的否定是批判和继承、克服和保留的统一，它要求我们
| A．迷信书本 |
| B．服从权威 |
| C．重视事物的内部 |
| D．树立创新意识，做到不唯书、不唯上、只唯实 |
辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们
①辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的
②要创新就要有批判和发展
③密切关注变化发展着的实际，敢于突破和破除成规陈说和落后的思想观念
④研究新情况、提出新问题、寻找新思路、确立新观念、开拓新境界
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①③ |
“社会的发展过程就是由崇拜大师到怀疑大师，最后打倒大师……”。这段话蕴含的哲理有（ ）
①要有革命的批判精神和创新意识
②发展需要创新，创新就要怀疑一切
③大师的认识在一定时期是真理
④发展的实质就是新事物代替旧事物
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
德国植物学家发现由于荷叶表面覆盖着一层极薄的“蜡晶体”，使其它物质离子无法附着，一家公司受此启发，制成“自洁”建筑材料，并在沙特阿拉伯建成了“自洁”建筑。这说明
| A．观察可以直接发现规律 | B．合理想象有助于培养创造性思维 |
| C．创新就是敢想、敢干 | D．发明创造都来自灵感和顿悟 |
美国苹果公司前首席执行官史蒂夫·乔布斯，是ipad、iPhone等知名数字产品的缔造者，被认为是计算机业界与娱乐业界的标志性人物，他的许多名言都给人以启迪q据此回答25—26题。 苏格拉底把哲学从高高在上的学科变得与人休戚相关，乔布斯说：“我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”这说明哲学
| A．源于对世界的思考和迫问 |
| B．是系统化理论化的世界观 |
| C．为人们提供世界观和方法论的指导 |
| D．是一门比科技更重要的学问 |
乔布斯说：“领袖和跟风者的区别就在于创新。”这启示我们要
①重视事物量的积累
②坚持用发展的观点看问题
③坚持具体问题具体分析
④坚持辩证的否定观
| A．①③ | B．①② | C．②③ | D．②④ |
爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”这表明
| A．科技创新推动着人类文化的进步 | B．创新是推动科技进步的动力 |
| C．发现问题是认识的目的和归宿 | D．创造性想象是理论创新的基础 |
下列对辩证否定的理解错误的是：
| A．辩证否定的实质是“扬弃” |
| B．辩证否定是既克服又保留 |
| C．辩证否定是事物联系和发展的环节 |
| D．辩证否定是“在绝对不相容的对立中思维” |
下列对辩证的否定的理解错误的是（ ）
| A．辩证的否定是“扬弃” |
| B．辩证否定是既克服又保留 |
| C．辩证的否定是事物联系和发展环节 |
| D．辩证否定是“在绝对不相容的对立中思维” |
下面漫画给我们的哲学启示是
| A．把握事物的联系，利用客观规律 |
| B．坚持实践的观点，重视直接经验 |
| C．发挥主观能动性，探究事物本质 |
| D．坚持辩证否定观，树立创新意识 |
一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。因此，“从内部打破”是事物发展的根本途径。这启示我们促进事物的发展，需要
| A．善于分析把握事物存在和发展的条件 |
| B．坚持辩证的否定观，实现事物自我发展 |
| C．果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 |
| D．创造必要条件，促进主次矛盾相互转化 |
“一万个后来者，不如一个开拓者。”从哲学上看这句话的积极意义在于（ ）
| A．要求人们不要去做重复性的工作 |
| B．要求人们坚持联系的观点 |
| C．鼓励人们要有创新精神 |
| D．鼓励人们要敢于改变事物运动变化的规律 |
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