2008年第四季度国家针对不断波及全球的金融危机，
及时果断地实施了一揽子计划，2009 年经济发展
（如图所示）增速呈现‘V’形反转之势。这主要体现
了 （ ）
| A．物质和运动是不可分的 |
| B．事物发展是前进性与曲折性的统一 |
| C．量变是质变的必然结果 |
| D．矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化 |
法国作家雨果说："人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活。"这句话强调的是( )
| A．理想受社会存在的制约 | B．理想源于现实又高于现实 |
| C．人要有物质生活，更要有精神生活 | D．不同的人有不同的理想 |
魔术是一门集知识性，科学性，趣味性于一体的艺术门类，它依据科学的原理，运用特制的道具，造成种种奇幻莫测的表演形象。关于魔术，下列说法正确的是 （ ）
| A．魔术表演是对规律的利用和改造 |
| B．魔术制造的奇幻形象是不存在的 |
| C．魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用 |
| D．魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源 |
通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化，然后借助无线网络，实现人和物体“对话”，物体和物体之间“交流”，这就是物联网。物联网展示了生活中任何物品都可以变得“有感觉、有意思”这样一幅智能图景。物联网的出现说明 （ ）
①实践是认识的来源和动力
②联系具有普遍性、多样性
③意识活动具有主动创造性和自觉选择性
④事物是变化发展的
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
“行之明觉精察处便是知，知之真切笃实处便是行。”这个观点的错误是
| A．知和行是对立统一的关系 | B．行先知后的关系 |
| C．知行合一 | D．知易行难的关系 |
奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是有的学校、家长不顾学生实际，掀起“疯狂奥数”培训热潮，这种做法
①没有抓住重点 ②没有坚持具体问题具体分析
③违背事物发展规律 ④没有做到主观与客观的具体统一
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
雨果说："动物是生存，而人则是生活。"对这一论断分析正确的是( )
(1)生存是动物本能的欲求 (2)动物的生存是自然界中被动展开实现的
(3)生活是人的自然属性在客观世界中的表现
(4)人的生活是在社会环境中即在人与人的关系中展开并实现的
| A．(1)(2)(3)(4) | B．(1)(2)(4) | C．(1)(2)(3) | D．(2)(3)(4) |
6.孔子曰：“诗可以兴，诗可以观，诗可以群，诗可以怨。”意思即是：诗可以把人带到一个境界，诗是可以观赏的，诗可以唤起他人同样的心灵感动，诗可以表达忧思、难忘和明志等情怀。温家宝总理在答记者问时引用“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是为了
| A．把所有人的思想带到一个理想的的境界 |
| B．表达追求理想不惜艰苦奋斗的精神 |
| C．表达促进他人思想转化，促进社会进步的愿望 |
| D．表达矛盾具有普遍性，要坚持一分为二的想问题的思想方法 |
成语“不塞不流,不止不行”启示我们
A认识需要不断深化、扩展和推移
B矛盾双方在一定条件下会相互转化
C发挥主观能动性必须尊重客观规律
D 实践是推动认识发展的根本动力
古语说：近朱者赤,近墨者黑，可有人说近朱者未必赤，近墨者未必黑。这两种观点
A都是正确的，两种观点都阐明了内外因的辩证关系
B都是错误的，两种观点都割裂了内外因的辩证关系
C都是正确的，两种观点只是就内外因的一方面而立论
D都是片面的，两种观点都忽略了内外因的另一个方面
“镜子，是光亮的，世界上最亮的镜子，莫过于群众的眼睛。”这告诉我们 （ ）
| A．客观与主观相符合 |
| B．实践是检验认识真理性的唯一标准 |
| C．个人与社会是统一的 |
| D．坚持群众观点和群众路线的重要性 |
5.获得09年度国家最高科学技术奖的数学家谷超豪说：“数学和诗词有许多相通之处，比如数学重视对称，中国古典文学中也讲究‘对仗’，很有味道”。这句话蕴含的哲理是
| A．数学和诗词无论怎样特殊，总要服从科学理论的一般性 |
| B．科学理论都有普遍相同的气质，不具有特殊性 |
| C．理论的共性不可能在种种特殊性之外独立存在 |
| D．数学和诗词的区分是相对的，可以转化 |
人类最基本的实践活动是
| A．处理人与自然的关系的活动 | B．处理人与人的社会关系的活动 |
| C．繁衍人自身的活动 | D．认识世界的探索性的活动 |
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