青海湖每年入湖沙量987万吨，湖深由20世纪初的37.5米淤塞到现在的25.28米，湖堤裸露面积达359.4平方公里，成为近年来沙尘活动新的诱发地。这表明( )
| A．自然界是变化发展的 |
| B．人类社会是变化发展的 |
| C．发展是事物的前进和上升 |
| D．整体和部分相互联系、密不可分 |
中国女排在第28届奥运会上，再次荣获阔别20年的奥运冠军。中国女排五连冠后陷入低谷，历经挫折，其间起起落落，几易其帅，20年后又再现辉煌。这一过程说明（ ）
①量的积累达到一定程度才能引起质变 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③事物发展是前进性与曲折性的统一 ④只要发挥主观能动性，就一定能取得成功
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
英国著名的科学杂志《自然》2010年1月21日发表封面文章，介绍中国科学家有关“大熊猫基因组”研究取得的成果，并配有两头嬉戏的中国大熊猫的图片。这项研究取得了世界上第一个完全使用新一代合成法测序技术完成的基因组序列图，全部组装和分析软件都是深圳华大基因研究院自主编写的，该成果证明了短序列也能组装成完整基因组，并将成为基因组绘图的国际标准，集中体现了中国科学家的创新能力。上述材料蕴含的认识论道理有（ ）
①科学实验是实践的重要形式，是历史前进的有力杠杆
②实践是检验认识正确与否的唯一标准
③创造性思维是科学实验取得成功的决定因素
④事物是运动变化发展的，要坚持与时俱进，培养创新精神
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
我国革命和建设的发展史告诉我们：中国共产党已经走过了84年的历程，从小到大、由弱到强、从战争时期转到和平建设时期、从计划经济转向社会主义市场经济，每前进一步都要排除困难，付出代价，都取决于党的素质和水平，取决于党对国内外形势的认识和驾驭。这表明（ ）
①事物的发展是前进性和曲折性的统一 ②矛盾是事物发展的动力 ③新事物的成长壮大要经历艰难曲折的过程 ④外因是事物变化的条件，内因是变化的根据
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
常言道：“满招损，谦受益。”“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这两句话共同反映的唯物论中的原理是（ ）
| A．人们对客观事物的反映是有差别的 | B．人的意识具有能动作用 |
| C．事物是变化发展的 | D．意识对事物发展起决定作用 |
据有关部门调查，目前学生负担过重主要表现在三个方面：一是课程门类偏多，内容偏难；二是书本太多；三是作业多、补习多、办班多。这些都给中小学生的身心发展和智力发展造成了严重损害。从辩证法角度看，学生负担过重（ ）
| A．忽视了量的积累 |
| B．违背了适度原则 |
| C．没有抓住时机促成飞跃 |
| D．没有从学生实际出发 |
为改善生产条件和生态环境，西部地区正在有计划、分步骤地抓好还林还草等生态建设工程。据此完成15～16题。
15．从辩证法角度看，加强生态建设和环境保护…（ ）
A．体现了意识有正确与错误之分
B．坚持一切从实际出发
C．正确处理了整体和部分的关系
D．是用联系、发展的观点看问题
16．之所以要“有计划、分步骤”地还林还草，是因为（ ）
A．要保持事物的性质，必须把量变控制在一定的限度之内
B．事物的发展最终要通过质变来实现
C．没有一定量的积累，就不可能有质的飞跃
D．量变比质变更重要
国际金融危机对世界经济的影响是深远的，中国也不例外，应对国际金融危机将是一项长期艰巨的任务，我们政策的着力点不仅在于克服短期困难，更要着眼于长远发展。这蕴涵的唯物辩证法道理是
①世界上一切事物处于普遍联系之中 ②事物的发展是前进性与曲折性的统一
③正确认识对实践具有指导作用 ④规律是客观的，要按客观规律办事
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①② |
“千里之行，始于足下”、“滴水穿石”、“聚沙成塔”等成语体现的哲理是
| A．要重视质的飞跃 | B．要重视量的积累 |
| C．量变是质变的结果 | D．质变是量变的前提 |
改革要从实际出发，整体推进，重点突破，循序渐进，注重制度建设和创新。“改革要循序渐进”就是要求我们（ ）
| A．正确认识和处理量变和质变的辩证关系 |
| B．看到事物发展的前途是光明的 |
| C．要重视内因在事物发展中的作用 |
| D．要充分发挥意识的能动作用 |
唯物辩证法认为，发展的实质是
| A．矛盾双方的相互转化 |
| B．新事物的产生，旧事物的灭亡，事物的前进和上升 |
| C．前进性和曲折性的统一 |
| D．事物性质的根本变化 |
下列说法体现量变与质变的关系的有（ ）
①守株待兔 ②好事多磨 ③防微杜渐 ④微不足道
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
唯物辩证法认为，发展的实质是
| A．矛盾双方的相互转化 |
| B．事物的前进和上升 |
| C．前进性和曲折性的统一 |
| D．事物性质的根本变化 |
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