高中生物试题

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是

A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可以用胃蛋白酶处理分散为单个细胞

B．细胞培养应在含CO2恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸

C．正常细胞在培养过程中，会出现贴壁生长和接触抑制现象

D．该培养液中添加动物血清补充了合成培养基中缺少的物质，也能用来培养乙肝病毒

下图示某生物细胞分裂时，两对联会的染色体（注：图中姐妹染色单体画成一条染色体,黑点表示着丝点）之间出现异常的“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中，正确的是

A．此种异常源于基因重组

B．此种变异会导致生物体不育，从而不能遗传给后代

C．此细胞可能正在进行有丝分裂

D．该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型

下图表示不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。正确的说法是

A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大

B．跑1500米时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相当

C．跑100米时，所需ATP主要由有氧呼吸产生

D．马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的C02与吸收的O2之比约为1：1

下列有关植物组织培养的叙述，正确的是 

A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是

A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果

B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C．若试管中的水换成冷水，产生气泡速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

下列有关胚胎工程叙述正确的是

A．培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞分裂分化

B．进行胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，以培养不同时期的胚胎

C．只有当胚胎发育达到囊胚时才可以进行胚胎移植

D．通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品

我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请根据图回答：

注：胚状体即等同于植物种子的胚的结构。
(1)过程③是         ，⑤过程主要是指           。
(2)在培养过程中，除了提供水分和必要的有机营养物质外，还需要在培养基中加入          、         。 同时，培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是           。
(3)一个兰花茎尖在一年之内可以生产出400万株兰花苗，与有性生殖相比，植物组织培养的优势主要体现在        ；        。
(4)如果取的是兰花根尖细胞则试管植物叶片是        色，原因是       。
(5)与植物组织培养的培养基相比，用于动物细胞培养的培养液除含有水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸等之外，通常还要添加               。

拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt）,下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(T_n)功能的流程示意图。

（1）与拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜T_n基因的mRNA中UGA变为ＡＧＡ，其末端序列成为“－ＡＧＣＧＣＧＡＣＣＡＧＡＣＵＣＵＡＡ”，则T_n比ｔ多编码　　　　　个氨基酸（起始密码子位置相同，ＵＧＡ、ＵＡＡ为终止密码子）。
（２）图中①应为　　　　　。若②不能在含抗生素Ｋａｎ的培养基上生长，则原因是          .若③的种皮颜色为    ，则说明油菜基因与拟南芥T基因的功能相同。
（3）假设该油菜基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因，则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因为     ；同时，③的叶片卷曲（叶片正常对叶片卷曲为显性，且与种皮性状独立遗传），用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交，其后代中所占比例最小的个体表现为      ；取③的茎尖培养成16颗植株，其性状通常         （填不变或改变）。
（4）所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥         （填是或者不是）同一个物种。

下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（    ）

A．表现型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表现型不一定相同

C．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同

D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同

孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是(   )
①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦    ②解释实验现象时，提出的“假说”是：F₁产生配子时，成对的遗传因子分离      ③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F₁产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1∶1    ④检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F₁自交

A．①③④

B．②③

C．②④

D．①②

某生物的测交后代中只有两种表现型(1∶1)，则此生物(   )

A．一定含有一对等位基因	B．一定不含有等位基因
C．不可能含有两对以上的等位基因	D．一定产生两种比值相等的配子

下图能正确表示基因分离定律实质的是(   )

人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼。其
甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼，乙为褐眼。据此推断

A．孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的	B．该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/4
C．控制孩子乙眼睛颜色的基因是纯合的	D．控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的

决定小鼠毛色为黑（B）褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是
A．1/16       B．3/16       C．7/16       D．9/16

在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是    

A．孟德尔的豌豆杂交实验	B．萨顿的蝗虫实验
C．摩尔根的果蝇杂交实验	D．人类红绿色盲研究