高中生物

为达到实验目的,需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目的与实验材料的对应,不合理的是(  )


实验材料

实验目的

A

大蒜根尖分生区细胞

观察细胞的质壁分离与复原

B

蝗虫的精巢细胞

观察细胞的减数分裂

C

哺乳动物的红细胞

观察细胞的吸水和失水

D

人口腔上皮细胞

观察DNA、RNA在细胞中的分布

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

来源:2020年全国卷Ⅰ高考生物试卷
  • 更新:2021-08-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是(  )

A.

切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少

B.

给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加

C.

给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强

D.

给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常

来源:2020年全国卷Ⅰ高考生物试卷
  • 更新:2021-08-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是(  )

A.

若产生的CO 2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸

B.

若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O 2的分子数与释放CO 2的相等

C.

若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O 2吸收也无CO 2释放

D.

若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O 2的分子数比释放CO 2的多

来源:2020年全国卷Ⅰ高考生物试卷
  • 更新:2021-08-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是(  )

A.

戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播

B.

病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖

C.

高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体

D.

生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险

来源:2020年全国卷Ⅰ高考生物试卷
  • 更新:2021-08-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果已知一小段DNA的序列,可采用PCR的方法,简捷地分析出已知序列两侧的序列,具体流程如图(以EcoRⅠ酶切为例):

请据图回答问题:

(1)步骤Ⅰ用的EcoRⅠ是一种    酶,它通过识别特定的    切割特定位点。

(2)步骤Ⅱ用的DNA连接酶催化相邻核苷酸之间的3′﹣羟基与5′﹣磷酸间形成    ;PCR循环中,升温到95℃是为了获得    ;Taq DNA聚合酶的作用是催化    

(3)若下表所列为已知的DNA序列和设计的一些PCR引物,步骤Ⅲ选用的PCR引物必须是    (从引物①②③④中选择,填编号)。


DNA序列(虚线处省略了部分核苷酸序列)

已知序列

PCR引物

①5′﹣AACTATGCGCTCATGA﹣3′

②5′﹣GCAATGCGTAGCCTCT﹣3′

③5′﹣AGAGGCTACGCATTGC﹣3′

④5′﹣TCATGAGCGCATAGTT﹣3′

(4)对PCR产物测序,经分析得到了片段F的完整序列。下列DNA单链序列中(虚线处省略了部分核苷酸序列),结果正确的是                 

A.

5′﹣AACTATGCG﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣AGCCCTT﹣3′

B.

5′﹣AATTCCATG﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣CTGAATT﹣3′

C.

5′﹣GCAATGCGT﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣TCGGGAA﹣3′

D.

5′﹣TTGATACGC﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣CGAGTAC﹣3′

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型,偶然出现的XXY个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性。现有两组杂交实验,结果如图:

请回答下列问题:

(1)设计实验①与实验②的主要目的是验证   

(2)理论上预期实验①的F 2基因型共有   种,其中雌性个体中表现如图甲性状的概率为   ,雄性个体中表现如图乙性状的概率为   

(3)实验②F 1中出现了1只例外的白眼雌蝇,请分析:

Ⅰ.若该蝇是基因突变导致的,则该蝇的基因型为   

Ⅱ.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该蝇产生的配子为   

Ⅲ.检验该蝇产生的原因可用表现型为   的果蝇与其杂交。

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。为筛选产脂肪酶酵母菌株,科研人员开展了相关研究。请回答下列问题:

(1)常规微生物实验中,下列物品及其灭菌方法错误的是   (填编号)。

编号

物品

培养基

接种环

培养皿

涂布器

灭菌方法

高压蒸汽

火焰灼烧

干热

臭氧

(2)称取1.0g某土壤样品,转入99mL无菌水中,制备成菌悬液,经   后,获得细胞密度不同的菌悬液。分别取0.1mL菌悬液涂布在固体培养基上,其中10倍稀释的菌悬液培养后平均长出了46个酵母菌落,则该样本中每克土壤约含酵母菌   个。

(3)为了进一步提高酵母菌产酶能力,对分离所得的菌株,采用射线辐照进行   育种。将辐照处理后的酵母菌涂布在以   为唯一碳源的固体培养基上,培养一段时间后,按照菌落直径大小进行初筛,选择直径   的菌落,纯化后获得A、B两突变菌株。

(4)在处理含油废水的同时,可获得单细胞蛋白,实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能,进行了培养研究,结果如图。据图分析,应选择菌株    进行后续相关研究,理由是   

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究发现,线粒体内的部分代谢产物可参与调控核内基因的表达,进而调控细胞的功能。如图为T细胞中发生上述情况的示意图,请据图回答下列问题:

(1)丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A,再彻底分解成   和[H].[H]经一系列复杂反应与   结合,产生水和大量的能量,同时产生自由基。

(2)线粒体中产生的乙酰辅酶A可以进入细胞核,使染色质中与   结合的蛋白质乙酰化,激活干扰素基因的转录。

(3)线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到   中,激活NFAT等调控转录的蛋白质分子,激活的NFAT可穿过   进入细胞核,促进白细胞介素基因的转录。转录后形成的   分子与核糖体结合,经   过程合成白细胞介素。

(4)T细胞内乙酰辅酶A和自由基调控核内基因的表达,其意义是   

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G 1期、S期和G 2期。为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测,部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题:

(1)与G 1期细胞相比,G 2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是   

(2)细胞有丝分裂的重要意义在于通过   ,保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。图中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子是否   (填序号:①损伤和修复、②完成复制);检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极,从而决定胞质是否分裂的检验点是   

(3)细胞癌变与细胞周期调控异常有关,癌细胞的主要特征是   。有些癌症采用放射性治疗效果较好,放疗前用药物使癌细胞同步化,治疗效果会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种:DNA合成阻断法、分裂中期阻断法。前者可用药物特异性抑制DNA合成,主要激活检验点   ,将癌细胞阻滞在S期;后者可用秋水仙碱抑制   的形成,主要激活检验点   ,使癌细胞停滞于中期。

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白(S蛋白)与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合,侵入人体,引起肺炎。图1为病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵,故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题:

(1)图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒,并将病毒的抗原暴露在细胞表面,被    细胞表面的受体识别后激活该细胞。

(2)B细胞识别入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,经过细胞的    ,形成    细胞。

(3)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的    ;采集血液样本主要用于血清学检查,检测    

(4)据图2所示,研制抗S蛋白单克隆抗体,需先注射    免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞,再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合,用HAT培养基筛选获得   细胞。因为同一种抗原可能激活   细胞,还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大豆与根瘤菌是互利共生关系,如图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径,请据图回答下列问题:

(1)在叶绿体中,光合色素分布在    上;在酶催化下直接参与CO 2固定的化学物质是H 2O和    

(2)如图所示的代谢途径中,催化固定CO 2形成3﹣磷酸甘油酸(PGA)的酶在    中,PGA还原成磷酸丙糖(TP)运出叶绿体后合成蔗糖,催化TP合成蔗糖的酶存在于    

(3)根瘤菌固氮产生的NH 3可用于氨基酸的合成,氨基酸合成蛋白质时,通过脱水缩合形成    键。

(4)CO 2和N 2的固定都需要消耗大量ATP.叶绿体中合成ATP的能量来自    ;根瘤中合成ATP的能量主要源于    的分解。

(5)蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物,与葡萄糖相比,以蔗糖作为运输物质的优点是    

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体稳态调节机制的示意图,①~④表示相关的激素。请据图回答下列问题:

(1)某同学长跑时心跳加速,血压升高,压力感受器激活心血管中枢,传出神经释放神经递质,递质作用于心脏及血管细胞膜上的   ,从而降低血压,该调节方式属于   调节。

(2)该同学因运动大量出汗,血浆渗透压升高,激活位于   的神经元A,促使其合成和分泌   (填①的名称),进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于   调节。

(3)该同学因运动体温升高,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,神经元B合成和分泌②减少,导致③、④合成和分泌   ,减少产热,维持体温相对稳定。激素②的名称是   ,其生理作用是   

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学用光学显微镜对4种实验材料进行观察并记录,下表实验现象合理的是(  )

选项

实验材料

实验现象

A

用苏丹Ⅲ染液染色的花生子叶切片

子叶细胞中有橘黄色颗粒

B

用0.3g/mL蔗糖溶液处理的紫色洋葱鳞片叶外表皮装片

紫色的液泡逐渐变小,颜色逐渐变深

C

用龙胆紫染液染色的洋葱根尖装片

染色体在细胞中移动并平均分配到两极

D

用台盼蓝染液染色的酵母菌涂片

部分酵母菌被染成蓝色

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化和资源化。如图为某农业生态系统的示意图,下列叙述正确的是(  )

A.

该生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者

B.

该生态工程设计突出体现了物质循环再生的原理

C.

农作物、果树等植物获取的物质和能量主要来自有机肥

D.

影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度、含水量等

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞,制备流程如图所示。下列叙述错误的是(  )

A.

为获得更多的囊胚,采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子

B.

细胞a和细胞b内含有的核基因不同,所以全能性高低不同

C.

用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞

D.

胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO 2培养箱中进行培养

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 更新:2021-09-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物试题