高中生物

某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。

(1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交,F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_________________。图中所列基因中,不能与翅外展基因进行自由组合的是_________________。

(2)同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交),则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_________________;若进行反交,子代中白跟个体出现的概率为_________________。

(3)为了验证遗传规律,同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交得到F1,F1相互交配得到F2。那么,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F1表现型是_________________,F2表现型及其分离比是_________________;验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________,能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________。

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某果园中存在A、B两种果树害虫,果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫;使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。

(1)果园中包含害虫A的一条食物链是_________________。该食物链的第三营养级是_____________。

(2)A和B之间存在种间竞争关系,种间竞争通常是指_________________。

(3)性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于_________________。使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体,从而破坏B种群的_________________,导致_________________降低,从而减轻B的危害

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。

(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原因是_________________。

(2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射,排尿反射的初级中枢位于_________________,成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于_________________。

(3)排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的_________________,从而加强排尿中枢的活动,促进排尿。

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中溶质浓度增大,叶片中的脱落酸(ABA)含量增高,叶片气孔开度减小,回答下列问题。

(1)经干旱处理后,该植物根细胞的吸水能力___________。

(2)与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的光合速率会_________,出现这种变化的主要原因是______________。

(3)有研究表明:干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的。请以该种植物的 ABA 缺失突变体(不能合成 ABA )植株为材料,设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为 3 h 10 h 23 h ,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是(  )

A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B.培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同

C.在培养到 23 h 之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D.培养基更新时间间隔为 23 h 时,种群增长不会出现J型增长阶段

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种二倍体高等植物的性别决定类型为 XY 型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因 B / b 位于 X 染色体上,含有基因 b 的花粉不育。下列叙述错误的是( )

A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中

B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株

C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株

D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是(  )

A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的

B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器

C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动

D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于(  )

A.水、矿质元素和空气

B.光、矿质元素和水

C.水、矿质元素和土壤

D.光、矿质元素和空气

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是 UUU ,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是(    )

①同位素标记的 tRNA

②蛋白质合成所需的酶

③同位素标记的苯丙氨酸

④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸

⑤除去了 DNA mRNA 的细胞裂解液

A.①②④ B.②③④

C.③④⑤ D.①③⑤

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是(  )

A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡

B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象

C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象

D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一质粒载体如图所示, 外源 DNA 揷入到 Amp r Tet r 中会导致相应的基因失活( Amp r 表示氨苄青霉素抗性基因, Tet r 表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用 BamHl 酶切后, 与用 BamHl 酶切获得的目的基因混合, 加入 DNA 连接酶进行连接反应, 用得到的混合物直接转化大肠杆菌, 结果大肠杆菌有的末被转化, 有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种, 分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有揷入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列 问题:

(1) 质粒载体作为基因工程的工具, 应具备的基本条件有                   (答出两点即可)。而作为基因表达载体, 除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。

(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,末被转化的和 仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是       ;并且          的细胞也是不能区分的,其原因是       。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落, 还需使用含有是            的固体培养基。

(3)基因工程中, 某些噬菌体经改造后可以作为载体, 其 DNA 复制所需的原料来自于   

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅰ生物部分)
  • 更新:2021-09-05
  • 题型:未知
  • 难度:未知

[生物一一选修 1: 生物技术实践]

空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物, 以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:

①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、 H 2 0 );

②制作无菌平板;

③设置空白对照组和若干实验组, 进行相关操作;

④将各组平板置于 37 C 恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:

(1) 该培养基中微生物所需的氮来源于     。若要完成步骤②, 该培养基中的成分 X 通常是      

(2)步骤③中,实验组的操作是          

(3)若在某次调查中, 某一实验组平板上菌落平均数为 36 个/平板, 而空白对照组的一个平板上出现了 6 个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了      现象。若将30 (即 36-6) 个/平板作为本组菌落数的平均值, 该做法      (填"正确"或"不 正确")。

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅰ生物部分)
  • 更新:2021-09-05
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为 1 : 1 : 1 : 1 。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:

(1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性?

(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅰ生物部分)
  • 更新:2021-09-05
  • 题型:未知
  • 难度:未知

病毒甲通过呼吸道感染动物乙后, 可引起乙的 B 淋巴细胞破裂, T 淋巴细胞功能丧失, 导 致其患肿瘤病,病患动物更易被其他病原体感染,给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题:

(1) 感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是        

(2) 新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为           可诱导 B 淋巴细胞增殖、分化成    和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够            分泌抗体, 从而引起预防该肿瘤病的作用。

(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式, 这两种方式的共同点有                       (答出两点即可)。

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅰ生物部分)
  • 更新:2021-09-05
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究生长条件对植物光合作用的影响, 某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、 乙两组, 置于人工气候室中, 甲组模拟自然光照,乙组提供低光照, 其他培养条件相同。培养较长一段时间( T )后,测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、 单位面积吸收 CO 2 的量 ) , 光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题:

(1) 据图判断, 光照强度低于 a 时, 影响甲组植物光合作用的限制因子是       

(2) b 光照强度下,要使甲组的光合作用强度升高, 可以考虑的措施是提高     (填 " CO 2 浓度" 或 " 0 2 浓度")。

(3)播种乙组植株产生的种子, 得到的盆栽苗按照甲组的条件培养 T 时间后, 再测定植株叶 片随光照强度变化的光合作用强度, 得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是      

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅰ生物部分)
  • 更新:2021-09-05
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物试题