某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为 3 h 、 10 h 、 23 h ,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是( )
A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物
B.培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同
C.在培养到 23 h 之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的
D.培养基更新时间间隔为 23 h 时,种群增长不会出现J型增长阶段
在下列实验中,试剂使用正确的是()
小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后,做如图处理后,在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色。结果是()
【平行班】关于检测生物组织中的还原性糖的实验叙述正确的是()
观察细胞核的结构示意图(下图),分析下列关于细胞核的结构和功能说法正确的是 ()
为了探究细胞核的功能,某同学做了伞藻嫁接实验(如下图)。下列关于细胞核的功能说法不正确的是 ()