高中生物

一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞,其基因与染色体的位置关系如图。导致该结果最可能的原因是(  )

A.基因突变

B.同源染色体非姐妹染色单体交叉互换

C.染色体变异

D.非同源染色体自由组合

来源:2020年天津市高考生物试卷
  • 更新:2021-07-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在天花病毒的第四代疫苗研究中,可利用天花病毒蛋白的亚单位(在感染和致病过程中起重要作用的成分)制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列分析错误的是(  )

A.可通过基因工程途径生产这种疫苗

B.天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质

C.该方法制备的疫苗不会在机体内增殖

D.天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质

来源:2020年天津市高考生物试卷
  • 更新:2021-07-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究人员从菠菜中分离类囊体,将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴,从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原,并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是(  )

A.产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质

B.该反应体系不断消耗的物质仅是CO2

C.类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原

D.与叶绿体相比,该反应体系不含光合作用色素

来源:2020年天津市高考生物试卷
  • 更新:2021-07-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学居家学习期间,准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。在下列方法中(每天换一次水),根尖生长状况最好的是(  )

A.B.

C.D.

来源:2020年天津市高考生物试卷
  • 更新:2021-07-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于基因如何指导蛋白质合成,克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换,一定存在一种既能识别碱基序列,又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是(  )

A.DNAB.mRNAC.tRNAD.rRNA

来源:2020年天津市高考生物试卷
  • 更新:2021-07-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

组成下列多聚体的单体的种类最多的是(  )

A.血红蛋白B.DNAC.淀粉D.纤维素

来源:2020年天津市高考生物试卷
  • 更新:2021-07-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在克隆哺乳动物过程中,通常作为核移植受体细胞的是去核的(  )

A.卵原细胞B.初级卵母细胞

C.次级卵母细胞D.卵细胞

来源:2020年天津市高考生物试卷
  • 更新:2021-07-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

野生型大肠杆菌可以在基本培养基上生长,发生基因突变产生的氨基酸依赖型菌株需要在基本培养基上补充相应氨基酸才能生长。将甲硫氨酸依赖型菌株M和苏氨酸依赖型菌株N单独接种在基本培养基上时,均不会产生菌落。某同学实验过程中发现,将M、N菌株混合培养一段时间,充分稀释后再涂布到基本培养基上,培养后出现许多由单个细菌形成的菌落,将这些菌落分别接种到基本培养基上,培养后均有菌落出现。该同学对这些菌落出现原因的分析,不合理的是(  )

A.操作过程中出现杂菌污染

B.M、N菌株互为对方提供所缺失的氨基酸

C.混合培养过程中,菌株获得了对方的遗传物质

D.混合培养过程中,菌株中已突变的基因再次发生突变

来源:2020年山东省新高考生物试卷
  • 更新:2021-07-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是(  )

A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理

B.感染早期,会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况

C.患者康复后,会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况

D.感染该病毒但无症状者,因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测

来源:2020年山东省新高考生物试卷
  • 更新:2021-07-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚,通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小鼠。下列说法错误的是(  )

A.用促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子

B.体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理

C.胚胎移植前要检查胚胎质量并在囊胚或原肠胚阶段移植

D.遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得

来源:2020年山东省新高考生物试卷
  • 更新:2021-07-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。 若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂,形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出,未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理,将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种,过程如图所示。下列说法错误的是(  )

A.过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞

B.过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂

C.过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合

D.耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段

来源:2020年山东省新高考生物试卷
  • 更新:2021-07-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国的酿酒技术历史悠久,古人在实际生产中积累了很多经验。《齐民要术》记载:将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发,如鱼眼汤,净淘米八斗,炊作饭,舒令极冷”。意思是将酒曲浸到活化,冒出鱼眼大小的气泡,把八斗米淘净,蒸熟,摊开冷透。下列说法错误的是(  )

A.“浸曲发”过程中酒曲中的微生物代谢加快

B.“鱼眼汤”现象是微生物呼吸作用产生的CO2释放形成的

C.“净淘米”是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施

D.“舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡

来源:2020年山东省新高考生物试卷
  • 更新:2021-07-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究甲、乙两种藻的竞争关系,在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养,结果如图所示。下列说法错误的是(  )

A.单独培养条件下,甲藻数量约为1.0×106个时种群增长最快

B.混合培养时,种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因

C.单独培养时乙藻种群数量呈“S”型增长

D.混合培养对乙藻的影响较大

来源:2020年山东省新高考生物试卷
  • 更新:2021-07-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为加大对濒危物种绿孔雀的保护,我国建立了自然保护区,将割裂的栖息地连接起来,促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是(  )

A.将割裂的栖息地连接,促进了绿孔雀间的基因交流

B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径

C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声,属于物理信息

D.建立自然保护区属于易地保护,是保护绿孔雀的有效措施

来源:2020年山东省新高考生物试卷
  • 更新:2021-07-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是(  )

A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根

B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄

C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发

D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子

来源:2020年山东省新高考生物试卷
  • 更新:2021-07-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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