在“噬菌体侵染细菌”的试验中,赫尔希和蔡斯使用了放射性同位素35S和32P,以证明
A.DNA是遗传物质 | B.蛋白质是遗传物质 |
C.S是构成核酸的主要元素 | D.P是构成蛋白质的主要元素 |
艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知
实验组号 |
接种菌型 |
加入S型菌物质 |
培养皿长菌情况 |
① |
R |
蛋白质 |
R型 |
② |
R |
荚膜多糖 |
R型 |
③ |
R |
DNA |
R型、S型 |
④ |
R |
DNA(经DNA酶处理) |
R型 |
A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①~④说明DNA是主要的遗传物质
关于艾弗里“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的叙述中,正确的是( )
A.艾弗里实验中,肺炎双球菌转化的有效性与R型细菌的DNA纯度密切相关 |
B.赫尔希和蔡斯用同时含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 |
C.35S标记噬菌体侵染大肠杆菌实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 |
D.两个实验都证明了DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 |
1944年,美国科学家艾弗里等深入地研究了肺炎双球菌从R型转化为S型的机理,其中能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路是( )。
A、将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养,发现无毒R型全部转化为有毒S型
B、从有毒S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等物质,加入培养R型细菌的培养基中,发现有R型细菌转化为S型细菌
C、从加热杀死的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等物质,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现有R型细菌转化为S型细菌
D、从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等物质,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现有R型细菌转化为S型细菌
英国科学家格里菲思将无毒性R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡,那么在小鼠体内可找到下列哪类细菌( )。
A.有毒R型 | B.无毒R型和无毒S型 |
C.有毒S型 | D.有毒S型和无毒R型 |
用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病死亡( )
A.加热杀死的 |
B.活的,但缺乏多糖荚膜 |
C.加热杀死的肺炎双球菌和缺乏细胞荚膜的肺炎球菌的混合 |
D.既缺乏多糖荚膜又加热杀死的 |
下列说法中不正确的是( )
A.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体内转化实验更具说服力 |
B.染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变 |
C.DNA中的G与C之和占全部碱基数的比例与其在一条链中所占比例不相等 |
D.加热杀死的S型肺炎双球菌和活的R型肺炎双球菌的混合物可使健康小鼠死亡 |
下列关于遗传物质的叙述,正确的是( )。
A.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA |
B.病毒的遗传物质是DNA和RNA |
C.水稻根细胞遗传物质的载体是染色体、线粒体和叶绿体 |
D.细胞生物的遗传物质是DNA |
某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究,结果如下图所示。下列分析不正确的是
A.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解 |
B.实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离 |
C.实验结果表明,做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2 min左右 |
D.若搅拌4 min时被侵染的细菌下降为90%,则上清液中32P的放射性会增强 |
科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是
A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说─演绎法 |
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 |
C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 |
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物。下列被标记的部位组合正确的是
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
“噬菌体侵染细菌”的实验中,操作及结果正确的是
A.分别用含同位素35S、32P的培养基培养噬菌体 |
B.用同时被35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌 |
C.35P标记的噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后,放射性主要分布在离心管沉淀物中 |
D.由于噬菌体只有一种细胞器核糖体,所以需要寄生生活 |
对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示,其中最可能表示肺炎双球菌的是
项目 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
细胞壁 |
无 |
无 |
有 |
有 |
所含核酸种类 |
DNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
是否遵循孟德尔遗传规律 |
否 |
是 |
是 |
否 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁