高中生物

下列说法中不正确的是(   )                                    

A.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体内转化实验更具说服力
B.染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变
C.DNA中的G与C之和占全部碱基数的比例与其在一条链中所占比例不相等
D.加热杀死的S型肺炎双球菌和活的R型肺炎双球菌的混合物可使健康小鼠死亡
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知

实验组号
接种菌型
加入S型菌物质
培养皿长菌情况

R
蛋白质
R型

R
荚膜多糖
R型

R
DNA
R型、S型

R
DNA(经DNA酶处理)
R型

A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①~④说明DNA是主要的遗传物质

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1944年,美国科学家艾弗里等深入地研究了肺炎双球菌从R型转化为S型的机理,其中能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路是(  )。
A、将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养,发现无毒R型全部转化为有毒S型
B、从有毒S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等物质,加入培养R型细菌的培养基中,发现有R型细菌转化为S型细菌
C、从加热杀死的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等物质,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现有R型细菌转化为S型细菌
D、从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等物质,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现有R型细菌转化为S型细菌

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国科学家格里菲思将无毒性R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡,那么在小鼠体内可找到下列哪类细菌(  )。

A.有毒R型 B.无毒R型和无毒S型
C.有毒S型  D.有毒S型和无毒R型
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于遗传物质的叙述,正确的是(  )。

A.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA
B.病毒的遗传物质是DNA和RNA
C.水稻根细胞遗传物质的载体是染色体、线粒体和叶绿体
D.细胞生物的遗传物质是DNA
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断

A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA
B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中
C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程
D.RNA是TMV的主要遗传物质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四种病毒中,遗传信息贮存在DNA分子中的是

A.引发禽流感的病原体
B.烟草花叶病毒
C.T2噬菌体
D.引起AIDS的病原体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物中,已知A占12%,G占40%,C占38%,T占10%,则该生物(  )

A.可能是高等植物 B.一定不是噬菌体
C.有可能是烟草花叶病毒 D.有可能是原核生物
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病死亡(  )

A.加热杀死的
B.活的,但缺乏多糖荚膜
C.加热杀死的肺炎双球菌和缺乏细胞荚膜的肺炎球菌的混合
D.既缺乏多糖荚膜又加热杀死的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记技术,完成了噬菌体侵染细菌的实验。下列有关实验的叙述错误的是

A.选用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,是因为噬菌体仅蛋白质分子中含有S,P几乎都存在于DNA分子中
B.用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体,然后,用35S和32P标记的T2噬菌体分别感染末被标记的大肠杆菌
C.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中保温时间不能太短也不能太长,否则上清液的放射性都会较高
D.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中沉淀物的放射性较高的原因可能搅拌离心不充分
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中字母表示的特定的物质或结构,不正确的是

A.A表示脱氧核糖
B.B表示核糖核苷酸
C.C表示蛋白质
D.D表示染色体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物。下列被标记的部位组合正确的是

A.①② B.①③ C.①④ D.②④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“噬菌体侵染细菌”的实验中,操作及结果正确的是

A.分别用含同位素35S、32P的培养基培养噬菌体
B.用同时被35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌
C.35P标记的噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后,放射性主要分布在离心管沉淀物中
D.由于噬菌体只有一种细胞器核糖体,所以需要寄生生活
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染细菌的实验中使用了同位素标记法,以下描述正确的是

A.用 14C标记噬菌体的蛋白质 B.用35S标记噬菌体的DNA
C.用32P标记噬菌体的蛋白质 D.用32P标记噬菌体的DNA
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是

A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说─演绎法
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物科学探究的过程和方法选择题