下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是( )
A.与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的 |
B.所使用的噬菌体,必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 |
C.采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 |
D.新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明DNA是遗传物质而蛋白质不是 |
下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是( )
A.需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定 |
B.配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖 |
C.转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系 |
D.实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 |
有关赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体浸染细菌实验的说法,正确的是
A.噬菌体增殖过程中所需原料和能量均来自宿主菌 |
B.T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒 |
C.噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌的体内转化实验均证明了DNA是遗传物质 |
D.实验过程中保温时间过长、搅拌不充分均会使上清液放射性升高 |
病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲,病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙.若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙,再以病毒丙感染宿主细胞,则细胞中的病毒具有:
A.RNA甲和蛋白质乙 | B.RNA甲和蛋白质甲 |
C.RNA乙和蛋白质甲 | D.RNA乙和蛋白质乙 |
噬菌体侵染细菌的实验不能证明:
(1)DNA分子结构的相对稳定性 (2)DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性(3)DNA能指导蛋白质的合成(4)DNA能产生可遗传变异 (5) DNA是遗传物质 (6)DNA是主要的遗传物质
A.(1)(2)(3)(4) | B.(2)(3)(5) | C.(1)(4)(6) | D.(4)(6) |
目前流行的H5N1型禽流感病毒核酸中含有A、U、G、C四种碱基,这说明该病毒的遗传物质是( )
A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA
下列不属于核酸生理功能的是()
A.是一切生物的遗传物质 | B.对生物的遗传有重要作用 |
C.对生物的变异有重要作用 | D.是生物体内储能物质 |
用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体侵染大肠杆菌,进入细菌体内的是
A.35S | B.32P | C.35S和32P | D.不含35S和32P |
噬菌斑(下左图)是在长满细菌的培养基上,由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法,得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(下右图),对该曲线的叙述正确的是( )
A.曲线a~b段噬菌体数量不变,说明噬菌体还没有开始侵染细菌 |
B.曲线a~b段细菌内正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成 |
C.曲线b~c段所对应的时间内,噬菌体共繁殖了10代 |
D.限制c~d段噬菌斑数量增加的原因最可能是绝大部分细菌已经被裂解 |
下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是
A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法 |
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 |
C.赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 |
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.④⑤ |
关于T2噬菌体的叙述,正确的是
A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素 |
B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中 |
C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 |
D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖 |
用32P和35S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是( )
A.32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质 |
B.子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性 |
C.DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32 |
D.噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时 |
下列关于生物科学史的探索历程、科学试验方法及技术的叙述,正确的是
A.孟德尔研究遗传规律应用假说演绎法 |
B.卡尔文用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水 |
C.格林菲斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时用放射性同位素标记法 |
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时用物理模型的方法 |