高中生物

关于病毒遗传物质的叙述,下列哪一项是正确的(    )

A.都是脱氧核糖核酸 B.都是核糖核酸
C.同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 D.有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸
来源:病毒遗传物质
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体侵染细菌的实验证明(    )

A.RNA是遗传物质 B.DNA是遗传物质
C.蛋白质是遗传物质 D.多糖是遗传物质
来源:噬菌体侵染细菌的实验结论
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法是(    )

A.杂交实验法 B.同位素标记法
C.病毒侵染法 D.单独直接观察不同成分的作用
来源:肺炎双球菌的研究方法
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了(    )

A.DNA是遗传物质 B.RNA是遗传物质
C.蛋白质不是遗传物质 D.加热杀死的S型菌中含有“转化因子”
来源:肺炎双球菌的转化实验结论
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体侵染细菌的实验,分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同有机物。下列被标记的部位组合正确的是                                                                       (   )

A.①② B.①③ C.①④ D.②④
来源:T2噬菌体侵染细菌
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用下列哪种处理的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之患败血病死亡(   )

A.既缺乏多糖荚膜又加热杀死的肺炎双球菌
B.具多糖荚膜,但已加热杀死的肺炎双球菌
C.具多糖荚膜但已加热杀死的肺炎双球菌和缺乏多糖荚膜的活肺炎双球菌的混合物
D.具多糖荚膜但已加热杀死的肺炎双球菌和缺乏多糖荚膜且加热杀死的肺炎双球菌的混合物
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要验证噬菌体的遗传物质,应该标记噬菌体内的下列那种元素( )

A.C B.O C.N D.P
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在噬菌体侵染细菌的实验中,新噬菌体的蛋白质外壳是                       ( )

A.在细菌DNA指导下,用细菌的物质合成物
B.在噬菌体DNA指导下,用噬菌体的物质合成的
C.在细菌DNA指导下,用细菌的物质合成的
D.在噬菌体DNA指导下,用细菌的物质合成的
来源:湖南长沙市一中高三第二次月考试卷
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1958年有人对蝾螈的卵细胞的染色体作分析,发现用DNA酶才能破坏染色体的长度,即破坏染色体的完整性,使它断成碎片。若改用蛋白酶则不能破坏染色体的长度,以上事实可以说明                        

A.染色体的基本结构是由蛋白质构成 B.染色体的基本结构是由DNA组成
C.染色体是由DNA和蛋白质组成 D.染色体中的DNA和蛋白酶镶嵌排列
来源:高考生物仿真模拟题(有不少原创)
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

15N、32P、35S标记噬菌体,让其去侵染细菌,在产生的子代噬菌体组成结构中,能够找到的放射性元素为(  )

A.可在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N,32P
C.可在外壳中找到15N D.可在外壳中找到15N、32P、35S
来源:遗传的物质基础
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是

A.用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小自鼠进行注射,并形成对照
B.用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中抗体含量
C.从死亡小鼠体内分离获得了S型菌
D.将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中,培养R型菌,观察是否发生转化
来源:遗传的物质基础
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物体内遗传物质的说法不正确是(  )

A.细菌的遗传物质主要是DNA B.病毒的遗传物质是DNA或RNA
C.有细胞结构的生物其遗传物质是DNA D.细胞质中的遗传物质是DNA
来源:遗传物质的发现
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体侵染细菌的过程是   (   )   
①噬菌体的DNA在细菌体内复制并合成许多蛋白质外壳,组成很多新噬菌体
②噬菌体把自己的DNA注入细菌体内,蛋白质外壳留在细菌外面,不起作用
③子代噬菌体再去侵染其他的细菌
④细菌解体,子代噬菌体释放出去
⑤噬菌体吸附在细菌上

A.⑤→②→①→④→③ B.①→⑤→③→④→②
C.②→④→③→①→⑤ D.③→④→②→①→⑤
来源:遗传物质的发现
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科研人员将提取出的“疯牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理后,发现该病毒仍具有侵染能力,但用蛋白酶处理后,病毒就会失去侵染能力,该现象说明 (   )

A.疯牛病病毒是由蛋白质和核酸构成
B.疯牛病病毒的遗传物质应该是蛋白质
C.疯牛病病毒对核酸水解酶具抵抗力
D.疯牛病病毒没有蛋白质,只有核酸
来源:遗传物质的发现
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是

A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能产生一些具荚膜的细菌
B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不产生具荚膜的细菌
C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌
D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌
来源:遗传物质的发现
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物科学探究的过程和方法选择题