如果用15N、32P、 35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素情形为 ( )
A.可在外壳中找到15N和35S | B.可在DNA中找到15N和32P |
C.可在外壳中找到15N和32P | D.可在DNA中找到15N、32P、35S |
用15N标记某噬菌体DNA,然后再侵染细菌,假设细菌破裂后共释放出16个噬菌体,则这些噬菌体中有几个不含15N ( )
A.2 | B.8 | C.14 | D.16 |
DNA是主要的遗传物质是指 ( )
A.遗传物质的主要载体是染色体 |
B.绝大多数生物的遗传物质是DNA |
C.细胞里的DNA大部分在染色体上 |
D.染色体在遗传上起主要作用 |
下列关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是
A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
B.应分别用32P和35S标记的T2噬菌体进行侵染实验 |
C.可在完全培养基上培养所需噬菌体 |
D.32P和35S可分别用来标记噬菌体的蛋白质和DNA |
格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义( )
A.提出了“转化因子”的概念 |
B.证实了DNA是遗传物质 |
C.奠定了艾弗里实验的基础 |
D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径 |
在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.④⑤ |
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )
A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 |
C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 |
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA |
下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )
A.豌豆的遗传物质主要是DNA |
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 |
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 |
D.HIV的遗传物质初步水解产生4种脱氧核苷酸 |
结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:
(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解,该实验成功的最关键的实验设计思路是_______________。
(2)上述实验证明了___________。
(3)后来,赫尔希和蔡斯用________方法,进一步表明________才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤:①噬菌体与大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。
(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否能导致实验误差?________。简述理由:____________。
有关赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体浸染细菌实验的说法,正确的是
A.噬菌体增殖过程中所需原料和能量均来自宿主菌 |
B.T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒 |
C.噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌的体内转化实验均证明了DNA是遗传物质 |
D.实验过程中保温时间过长、搅拌不充分均会使上清液放射性升高 |
若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体( )
A.一定有35S,可能有32P |
B.只有35S |
C.一定有32P,可能有35S |
D.只有32P |
用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是 ( )
A.经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 |
B.离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中 |
C.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S |
D.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内 |
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、放射性检测,发现上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是
A.噬菌体侵染大肠杆菌后,有少数大肠杆菌发生了裂解 |
B.有少量的32P标记的是噬菌体蛋白质外壳 |
C.离心时间过长,上清液中含有部分完整的大肠杆菌 |
D.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 |
在“噬菌体侵染细菌”的实验中相关的方法与结果正确的是
A.若32P标记组的上清液有放射性,则可能原因是搅拌不充分 |
B.未标记的噬菌体在含32P标记的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P的个体占3/4 |
C.用含35S的培养基直接培养噬菌体,用以标记35S |
D.分别用含35S和含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体 |