如下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是( )
1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是
| A．注射R型活细菌，小鼠死亡 |
| B．注射S型活细菌，小鼠死亡 |
| C．注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡 |
| D．R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡 |
赫尔希和蔡斯用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验证明了
| A．DNA是遗传物质 |
| B．蛋白质是遗传物质 |
| C．DNA外壳留在细菌外面 |
| D．蛋白质进入到细菌细胞中 |
甲生物含两种核酸，且碱基组成为：嘌呤占46％，嘧啶占54％，乙生物含一种核酸，且碱基组成为：嘌呤占34％，嘧啶占66％，则以下分别表示甲、乙两种生物的是( )
| A．蓝藻、变形虫 | B．硝化细菌、绵羊 |
| C．噬菌体、豌豆 | D．烟草、烟草花叶病毒 |
如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为
| A．在外壳中找到15N和35S |
| B．在DNA中找到15N和32P |
| C．在外壳中找到15N和32P |
| D．在DNA中找到15N、32P和35S |
人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是
| A．摩尔根利用类比推理法证明了基因位于染色体上 |
| B．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
| C．噬茵体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 |
| D．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 |
下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ）
| A．豌豆的遗传物质主要是DNA |
| B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 |
| C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 |
| D．HIV的遗传物质初步水解产生4种脱氧核苷酸 |
结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：
（1）艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是_______________。
（2）上述实验证明了___________。
（3）后来，赫尔希和蔡斯用________方法，进一步表明________才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是________（用数字表示）。
（4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在________（上清液或沉淀物）中。
（5）在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否能导致实验误差？________。简述理由：____________。
有关赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体浸染细菌实验的说法，正确的是
| A．噬菌体增殖过程中所需原料和能量均来自宿主菌 |
| B．T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒 |
| C．噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌的体内转化实验均证明了DNA是遗传物质 |
| D．实验过程中保温时间过长、搅拌不充分均会使上清液放射性升高 |
若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（ ）
| A．一定有35S，可能有32P |
| B．只有35S |
| C．一定有32P，可能有35S |
| D．只有32P |
用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是 （ ）
| A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 |
| B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中 |
| C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S |
| D．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内 |
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、放射性检测，发现上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是
| A．噬菌体侵染大肠杆菌后，有少数大肠杆菌发生了裂解 |
| B．有少量的32P标记的是噬菌体蛋白质外壳 |
| C．离心时间过长，上清液中含有部分完整的大肠杆菌 |
| D．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 |
在“噬菌体侵染细菌”的实验中相关的方法与结果正确的是
| A．若32P标记组的上清液有放射性，则可能原因是搅拌不充分 |
| B．未标记的噬菌体在含32P标记的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P的个体占3/4 |
| C．用含35S的培养基直接培养噬菌体，用以标记35S |
| D．分别用含35S和含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体 |
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