高中生物生态城市综合题

)根据右侧生态系统中的食物网简图，请据图回答：

（1）该食物网中的肉食动物是   　　　，含能量最多的是   　　，A生物与E生物的关系是  　　　 。
（2）若B生物种群总能量为7.1×l0⁹ kJ，A生物种群总能量
为2.3×10⁸ kJ，从理论上计算C储存的总能量最少为   　　 kJ。在该生态系统的能量流动过程中B生物种群的能量除了图中所示的分配外，其余能量的去向还有
①一部分能量用于自身呼吸作用被消耗掉；
②一部分用于                              储存在B生物的           中；
③－部分能量随着遗体、残枝败叶被分解者分解。
（3）若A种群生物量减少，E和D种群将如何变化？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）右图是食物链“树→昆虫→食虫鸟”的两个金字塔。
其中左边为　　　　　　金宇塔，右边为   　　　金字塔。

右下图是一个生态系统中一些生物之间食物关系示意图。请结合图解回答下面的问题：

（1）该图反映出的生态系统组成成分中的                      ；
（2）大量捕杀蛇后，老鼠的种群增长曲线最可能是       型曲线。
（3）在示意图表示的结构中，碳元素通过       （填生物关系）传递，碳元素以          形式从一种生物传递到另一种生物。
（4）若任何一种生物向它下一营养级的各种生物传递能量相等，能量传递效率按10%计算。假如绿色植物固定了3000kJ的能量，猫头鹰同化的能量为     kJ；如果鸟类全部死亡，绿色植物固定了3000kJ的能量，猫头鹰同化的能量为     kJ。

下图示某草原生态系统的食物网，请回答：

（1）图中只体现了生态系统的成分中的两种，未体现的另两种成分是                                  。
（2）该食物网中，蛇和鼠的关系是            。
（3）在对植物进行种群密度取样调查时，常采用                 。
（4）流经该生态系统的总能量为                                   。能量流动的特点是_________________       ___ 。

下图是生态系统中某元素循环模式图。这种元素是按箭头方向循环的。然而，图中缺一个重要的箭头。根据此图，回答下列问题：

（1）图上所缺的箭头是         。
（2）这是         的循环。
（3）A、B、C、D各代表什么类型的生物？
A．              B．              C．              D．            
（4）由此可见，生态系统的物质循环具有如下特点：
a、              b、             
（5）面对日益严重的温室效应，你认为高中生在日常生活中可以采取哪些措施减少CO₂的排放？（至少写出两点）
①                                     ；②                                            。

下图是生物圈中不完整的碳循环示意图。A、B、C、D构成生物群落，第①－⑨号箭头表示循环过程。请据图分析回答：

（1）从生态系统的成分看，图中A、D分别为        、           。
（2）过程①为          ，完成①过程的能量来源是                。⑧过程是指               作用，碳在无机环境与生物群落之间的循环是以       形式循环的，碳在生物群落内是以           形式流动的。
（3）指出上图作为碳循环图解的不完整处：                                               。
（4）导致目前温室效应的最主要原因是图中的［    ］造成的。(用序号表示)

由于湿地独特的水文条件，使得湿地生态系统具有与其他生态系统不同的特点，对全球气候变化有重要影响。下表是湿地生态系统与其他部分生态系统碳（有机碳）储量的比较。请回答：

（1）碳循环是组成生物体的碳元素在              之间不断循环的过程，生态系统的有机碳主要是通过           （过程）将大气中的无机碳固定下来的。
（2）从表格数据看出，湿地生态系统将有助于缓解温室效应，原因是          。目前，湿地生态系统面积正逐步缩小，退耕还湖、还湿地势在必行，还湿地过程中生物群落的演替类型为        演替。
（3）与热带森林相比，北方森林虽然植被碳储量较小，但土壤中碳储量较高，其主要原因是                  。
（4）生态学家对某湿地生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查，得到下图1所示的食物网和图2中的能量数据

①第一营养级能量除了一部分流向下一营养级外，还有的去向有              （至少答2项）。
②能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为         。

请仔细阅读下图及其说明，分析捕食作用对群落结构的影响，并分析回答问题：
甲图为藻类种类与浜螺密度的关系。浜螺是潮间带常见的捕食者，吃多种藻类，尤其喜食小型绿藻，如浒苔。浒苔在与其它藻类的竞争中经常会占据优势，从而限制了其它种类的生长。乙图为具有岩石基底的潮间带无脊椎动物群落。该图表示了该群落的一些重要种类及其食物联系，其中石鳖、帽贝、贻贝、藤壶、龟足均以藻类为食。

（1）从甲图可以看出，随着浜螺密度增加，藻类的物种多样性提高，但如果浜螺的捕食压力超过一定程度，藻类的多样性又会降低。请分析这种变化可能的原因。
（2）我们把捕食压力按程度分成三个级别：高捕食压力（很难获得食物）；中等捕食压力和低捕食压力（易获得食物）。你认为哪个级别的捕食压力会对物种的多样性最有利？这在生态系统管理和物种多样性保护方面对你有何启示？
（3）请设计一个简单的实验方案，探究在具有岩石基底的潮间带群落，顶级食肉动物海星能否影响群落的结构。

下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：

(1) 此生态系统中共有          条食物链。
(2) 此生态系统中属于第五营养级的动物是      。
(3) 此生态系统中的分解者是         

A．水鸟

B．水绵

C．水藻

D．腐生细菌、真菌

(4) 若所有水鸟迁徙到别处则大鱼数目    (增加/减少)，淡水虾数目     (增加/减少)。

某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

	第一年	第二年	第五年	第八年
甲种群	4490	4120	67	10
乙种群	0	120	3210	4500

   请根据以上调查结果回答下列问题：
（1）甲种群与乙种群之间存在着___________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素，而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_________     _____。
（2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的______.______。
（3）从甲.乙两个种群的变化过程，可以说明生态系统具有_________________能力。
（4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_________________________________________。
（5）甲种群植物可能灭绝的内在因素是____________________。

Ⅰ．下表是一森林生态系统的能量流动情况调查结果，表中的A、B、C表示生产者、消费者、分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下图是该森林在遭受大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间），草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。

（1）据表分析，能量流动是从A、B、C中       （填字母）开始的。从能量输入和输出角度看，这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中，判断的依据是            。
（2）据图分析，a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的           。
在整个演替过程中，生产者固定的太阳能总量的变化趋势是                。
Ⅱ．下图甲是某农田生态系统模式图，数值代表能量，单位是J／（cm²·y）；图乙是该生态系统中的两条典型食物链，请分析作答：

（3）图甲中的C包含了图乙中的哪些生物？                 。
（4）某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量，用玻璃进行如下实验：先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个），并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球        个，其中将白球换成红球相当于           。

、湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。

（1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等，这体现了群落的              结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用                    法。
（2）图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（N_t）和一年后的种群数量（N_t+1）之间的关系，直线p表示N_t+1= N_t。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是             点；乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是          点；N_t小于a时，甲、乙两条曲线中   曲线所代表的生物更易消亡。
（3）湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加            的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的              稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于    保护。

（本题７分）下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量，下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链，其中a表示一年内该营养级生物总能量，b表示一年内该营养级生物同化的能量。分析回答：


（1）该池塘生态系统内食物链共有　　　　　　　　　条。其中处于第五的营养级的生物是　　　　　　　　　　　。
（2）该生态系统内既有捕食关系又有竞争关系的两种生物是　　　　　　　。
（3）一年内b的利用途径有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（至少答三项）。
（4）如果能量传递效率＝（第n营养级同化的能量）/（第n-1营养级同化的能量），则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是　　　　　　　　。
（5）要构成一个完整的生态系统，除图中的各种生物、太阳能及土壤等非生物的物质外，还应必不可少的生物类群是　　　　　　　　　　。
（6）鲈鱼味道鲜美，如果人类大量捕杀该生态系统中的鲈鱼，则摇蚊种群数量在短期内将会发生的变化是　　　　　　　　　　　　　　　。

下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a~g表示能量值。请据图作答。

（1）图甲中，m₁、m₂表示的能量形式分别为_________、_________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是___________________________。
（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________________，C表示__________________。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_________（用图中所给字母表示）。
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是__________________________。
（4）下图丙为该草原上三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。叶蜂、泥蜂、蜜蜂这三种蜂的生存曲线依次是_________。

右图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

（1）写出图中含有四个营养级的食物链：         （用字母和箭头表示）。
（2）能量使物质能够不断地在                  间循环往复。
（3）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是         。
(4)上图可知，减缓二氧化碳增多的关键的措施是：（两个方面）                  
                  。

食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如右图所示的食物网。请分析回答：6分

(1)该生态系统的成分中，草属于              ，兔处于第　　　　营养级。
(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是      。该生态系统的能量最终来源是          ，其能量流动的特点是              、             。