高中生物

下图食物网中的猫头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物(       )

A.200g B.250g C.500g D.1000g
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态系统结构的叙述,正确的是

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)
和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表。下列推测不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙
B.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
C.随着捕食者增加,乙可获得的资源减少
D.蝌蚪种间竞争结果可能受捕食者影响
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个完整的生态系统的结构包括

A.能量流动和物质循环
B.生物群落及无机环境
C.生态系统的成分、食物链和食物网
D.群落的垂直结构和水平结构
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是

A.物质为能量的载体,使能量在生物群落与无机环境之间循环往复
B.能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复
C.物质循环的过程中伴随着能量流动
D.二者相互依存,不可分割
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

澳洲草原广阔,但千万头牛的粪便覆盖草场使牧草大量枯死,后从亚洲引进专以牛粪为食的蜣螂。据测定牛吃100kg牧草,能使体重增加10kg,若按这种能量传递效率计算,则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率,以及牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为

A.0,1kg B.10%,1kg C.10%,2kg D.0,0kg
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下列措施属于生态系统中信息传递的应用是       (    )

A.利用音响设备发出不同的信号诱捕或驱赶某些有害的动物
B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏正常的性别比例
C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度
D.利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各序号的对应关系正确的是  (   )   
①初级消费者—第二营养级 ②次级消费者—自养型生物
③分解者—腐生生物      ④消费者—自养生物
⑤草食动物—异养生物    ⑥自养生物—第一营养级
⑦自养生物—初级消费者

A.①③⑤ B.①③⑤⑥ C.②④⑥ D.①⑥⑦
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下列关于生态系统的叙述中,错误的是               (    )

A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成
B.生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中
C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统
D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的
  • 更新:2020-03-18
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在一颗倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了 (   ) 

A.生物个体 B.种群 C.群落 D.生态系统
  • 更新:2020-03-18
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下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  )   
① 生活在人大肠内的细菌 ② 某一池塘中的全部生物 ③ 肺炎患者体内的肺炎双球菌 ④ 一根枯木及枯木上所有生物

A.①②④ B.②③④  C.③②①  D.③②④
  • 更新:2020-03-18
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在生态系统中,以植食性动物为食的动物称为

A.第二营养级 B.三级消费者 C.次级消费者 D.初级消费者
  • 更新:2020-03-18
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流经生态系统的总能量是指

A.射进该系统的全部太阳能
B.照射到该系统内的所有植物体叶面上的太阳能
C.该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量
D.生产者传递给全部消费者的总能量
  • 更新:2020-03-18
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萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土壤中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用?

A.物理信息;化学信息;行为信息
B.物理信息;行为信息;化学信息
C.行为信息;物理信息;化学信息
D.化学信息;行为信息;物理信息
  • 更新:2020-03-18
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下图是自然界碳循环的简图,对图中的甲、乙、丙的说法正确的是

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
  • 更新:2020-03-18
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高中生物生态城市选择题