以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是
A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 |
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段 |
C.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的 |
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 |
分析下列甲、乙、丙三图,说法正确的是
A.若图甲曲线表示阴生植物光合作用速率受光照强度的影响,则阳生植物的曲线与此比较, b点向左移,c点向右移 |
B.图乙中t2℃时植物净光合作用强度最大 |
C.若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表胡萝卜素 |
D.用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色或红色的塑料大棚 |
将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和 35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图1所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。下列叙述不正确的是
A.当光强小于1时,温度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素 |
B.当光强大于7时,25 ℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率大 |
C.图2表示在5℃一35℃下该植物最大光合作用速率的变化 |
D.图3表示在5℃-—35℃下该植物呼吸作用速率的变化 |
现有一瓶渗有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比是3:5,这是因为
A.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 | B.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸 |
C.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸 | D.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 |
将绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列叙述正确的是
温度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
光照下吸收CO2(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
①昼夜不停地给予光照,在35℃条件下该植物能生长
②昼夜不停地给予光照,该植物生长的最适宜温度是25℃
③在30℃条件下与在35℃条件下相比,光合作用合成的有机物的速率不同
④每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均为在5℃条件下该植物不能生长
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
植物体内形成ATP的过程有
①光反应②碳反应③有氧呼吸的过程 ④分泌蛋白的形成过程 ⑤无机盐的吸收过程 ⑥无氧呼吸产生丙酮酸的过程
A.①②④ | B.①③⑥ | C.③④⑤ | D.②③⑥ |
下图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化。据图判断,下列叙述不正确的是
A.X代表光合作用中产生的三碳化合物,Y物质可代表丙酮酸 |
B.①、④过程可以产生还原性氢,②过程需要消耗还原性氢 |
C.①过程发生在细胞质基质中,②过程发生在叶绿体基质中 |
D.②过程所需要的能量可由线粒体提供 |
用含18O的葡萄糖示踪需氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是
A.葡萄糖→丙酮酸→水 | B.葡萄糖→丙酮酸→氧 |
C.葡萄糖→氧→水 | D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 |
在科学研究中常用呼吸商[RQ=(释放二氧化碳体积)/(消耗的氧体积)]表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。
关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答:
(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 。
(2)x代表 值,y代表 值。
(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是 。假设发芽种子进行完全有氧呼吸,根据呼吸商数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除糖以外还有 。
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于 条件下进行,为什么? 。
(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照装置的目的是 。
(6)假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离,x=200mm,y=-100mm(装置2着色液向右移动了100mm),则可推断需氧呼吸消耗葡萄糖与厌氧呼吸消耗葡萄糖的比值是 。
将乳酸菌的培养条件从有氧环境转变为无氧环境时,下列过程加快的是
①葡萄糖的利用 ②二氧化碳的放出 ③ATP的形成 ④丙酮酸的氧化
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
请据图回答,经数小时后U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)
A.A处上升,B处下降
B.A、B两处都下降
C.A处下降,B处上升
D.A、B两处都不变
下列说法错误的是
①正常情况下,生物体的根本能源、主要能源物质、储备能源物质、直接能源物质分别是光能、糖类、蛋白质、ATP
②用18O标记氧气,供给有氧呼吸,发现在产生的水中含18O
③有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用过程中都有能量的转化,但是只有绿色植物可以利用光能
④水果储藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
⑤同一个体内各类活细胞所含的酶种类和数量相同
⑥成熟植物细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜间的细胞质
⑦每克脂肪氧化放能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含氧比例高
A.①④⑥⑦ | B.①③④⑤⑦ | C.①③⑤ | D.④⑤⑥⑦ |
对下列四幅图的描述正确的是
A.图甲若表示有丝分裂,则b+c为一个细胞周期 |
B.图丙中bc段和de段的变化都会引起C3酸含量的下降 |
C.图丁若表示有丝分裂过程,则造成cd段下降的原因是细胞一分为二 |
D.图乙中温度在a.b两点时酶活性都很低,不同的是b温度时酶的空间结构被破坏 |
某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探
究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。
他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图
装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分
别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是 ,实验需控制的无关变量主要有 (答二点即可)。
(2)酵母菌产生CO2的场所是 。
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察 的变化。
实验结果预测和结论:
① ;
② ;
③ 。