高中生物

小麦种子萌发时,若外界氧浓度不高,一部分葡萄糖会进行酒精发酵。某实验小组通过实验测定在某特定的氧浓度下,种子CO2的释放量是O2吸收量的1.2倍,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与酒精发酵消耗的葡萄糖的比值是( )

A.2∶3 B.3∶5 C.5∶3 D.5∶2
  • 更新:2020-03-18
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(11分,每空1分) 图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时,a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题:

(1)图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有_____        _______,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是______       _____,对应图2中的__________(用a、b、c、d表示)点。光照强度为d时,植物光合作用需要从外界吸收__________个单位的CO2
(2)图3中,对于b植物,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在___________klx以上植物才能生长。对于a植物,光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变),图中P、M点移动方向为:P点__________ ,M点_____________。
(3)要测得植物在温度为A且光照强度分别为d时的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验:一组将植物置于________条件下,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是________                  ______。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液,所测得数值为________________________。
(4)该植物细胞吸收18O2,放射性元素__________(能或不能)出现在植物呼吸作用产生的CO2中。

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下图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题。12分

(1)在图甲中物质Ⅰ是________,当它减少时,短时间内C3含量________。
(2)在乙图中,若温度从25 ℃上升到30 ℃,则a图中A点应向________移;由b图可知,最有利于植物生长的温度为________。c图的a、b曲线分别代表的色素名称为_________________________________。
(3)写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路。_______________。

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某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率,得到图1所示曲线(整个过程细胞呼吸强度恒定),请回答下列相关问题:

(1)实验开始阶段的0-3小时,叶肉细胞产生ATP的场所有______________________,图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有__   __个。
(2)6h时CO2在细胞内的移动方向是____________________,由12时到18时,叶绿体内三碳酸含量变化是________________。
(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是______h时,前24小时比后24小时的平均光照强度____________。
(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将________(填“上移”、“下移”、“不变”),原因是                                    
(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃
时,不同光照条件下测得的植物的光合作用强度。请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度变化的曲线。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)                                                   

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图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一个经消毒的新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图,A、B、C为相应生理过程进行的场所,①~⑥均为气体物质。植物叶片的呼吸速率不变。请据图回答下列问题:

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5 千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的         (左侧、右侧或相同)位置处。
(2)丙图内可表示二氧化碳的是__       ___(填序号);二氧化碳被消耗的场所在__                           __         __;A场所中发生的能量变化过程是__                                                 ___;进入C的⑦是指__  _____和         两种有机物。
(3)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应丙图中存在相关气体的箭头有(填序号)               
(4)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,叶片1小时光合作用产生的气体量为       毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。
(5)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制了光合作用的         反应阶段。
(6)与植物的实际光合速率相比,用上述装置所测得的光合作用速率数值       (偏高/偏低/相同),原因是                                               
(7)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是                                                       

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为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率,结果如图。下列说法正确的是

A.樱桃根细胞厌氧呼吸生成CO2的场所是线粒体
B.图中A、B、C三点,在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是点C
C.淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用
D.实验过程中可以改用CO2的产生量作为为检测有氧呼吸速率的指标

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图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质, a、b代表细胞器)。图2表示在温度、水分都最适宜时,水稻O2释放量与光照强度的关系。请据图回答问题:

(1)图1中结构a、b的名称依次是           
(2)图1中③的名称是           ,②的名称是           
(3)图2中若A点突然停止光照,水稻叶绿体中C3的含量将           (填“增加”或“减少”)。当光照强度达到B点后,限制水稻增产的主要外界因素是          
(4)某同学想探究温度对水稻光合作用的影响,则应选择图2中            点的光照强度。请在答题纸上画出从B点提高5℃后的曲线变化趋势。            

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人参是一种适宜在森林底层生活的植物,胡杨是一种适宜在沙漠环境生活的植物。图1是上述两种植物(用甲、乙表示)单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线,图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(0、b1、b2、c)下的生理状态。下列说法正确的是

A.图1中甲、乙两种植物分别是胡杨和人参
B.当光照强度为b1时,甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体基质、线粒体、细胞溶胶
C.对于甲植物来说,图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ状态对应图1的光照强度依次是c、b1、b2、0
D.若图1表示乙植物在温度、 水分适宜的条件下测得的曲线,则d点之后限制增产的主要外界因素是光照强度
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(每空2分,共12分)测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量(相对值)随温度的变化,结果如下图所示,请分析回答下列问题:

(1)据图推测,该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度   _(填“高”或“低”)。温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为   _℃。
(2)该植物光反应的产物中,被暗反应利用的物质是   _________。在供给该植物H218O较长时间后,叶肉细胞内能够检测出含18O的物质有   ________________(写出两种)。
(3)图中A点时该植物的叶肉细胞中氧气的扩散方向是 ________________________。B、D点时植物光合作用制造的有机物    ___(填“大于”、“小于”或“等于”)细胞呼吸消耗的有机物。

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(每空2分,共16分)某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题:

Ⅰ.实验步骤
(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
①甲、乙两装置的D中都放入    _________,装置乙作对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩进行    ________处理,放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①甲、乙两装置D中放入                                                 
②把装置甲、乙放在                                                    
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:

 
实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物
呼吸作用强度
甲装置
  (填左或右移)1.5 cm
乙装置
右移0.5 cm
测定植物净
光合作用强度
甲装置
  (填左或右移)4.5 cm
乙装置
右移0.5 cm

Ⅱ.实验分析:
假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标,该植物的呼吸作用速率是    g/h;白天光照15 h,一昼夜葡萄糖的积累量是    g。 (不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用影响)

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下图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程,下列分析合理的是(   )

A.①过程发生在核糖体中,水中的H只来自于一NH2
B.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C.M物质是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中
D.存氧气充足的情况下,②③过程发生于线粒体中
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根据下图回答有关问题:

(1)若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料,则还应该修改图中的一个装置,做法是____________________;若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还应该再修改图中的一个装置,做法是____________________________。
(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是_________。
(3)乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度为_______时,无氧呼吸最弱;当氧浓度为_______时,该植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

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(16分)光照是影响植物光合作用的主要因素,但不知光照是否影响植物的呼吸作用。甲同学用如图所示装置,分别在适宜光照条件(A组)和黑暗条件(B组)下进行实验,20min后观察A、B两组有色液滴的移动情况。据此回答下列问题:

注:呼吸作用以葡萄糖为原料,不考虑气体在水中的溶解。
(1)乙同学认为上述实验装置不符合实验目的,要进行两处改进(材料任选):
①将装置图中的         替换为            
②将装置图中的         替换为            
(2)本实验还需设置一对照实验,对照组需将实验组装置中的植物材料替换为__________。
(3)写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论:
                               ,说明光照不影响植物的呼吸作用;若A装置中液滴向左移动的距离大于B,说明                       ;若                               ,说明光照抑制植物的呼吸作用。

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设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见图。据图判断,下列叙述正确的是(  )

A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3
D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物
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小麦植株在不同光照条件下,1小时内O2产生总量和CO2释放量如下图所示,假设呼吸底物为糖类,以下说法错误的是(  )

A.光照强度为a时,植株只进行呼吸作用不进行光合作用
B.光照强度为b时,植株的光合速率等于呼吸速率
C.光照强度为c时,植株1小时内通过光合作用固定的CO2量为6个单位
D.光照强度为d时,植株1小时内向环境释放的O2量为2个单位
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高中生物人工湿地的作用试题