下图1表示某高等植物一天中光合作用与呼吸作用的情况,图2表示该植物细胞内的几个生理过程。请根据图示分析回答问题:
(1)图1中b曲线在10:00后下降的原因是 。其中________(填时刻)时的有机物积累量最大。14:00以后光合作用强度下降的原因可能是______________________________。
(2)图2中的B、F分别代表物质 、 ,场所Ⅱ是指 ,该植物根部主要通过 方式吸收物质A。
(3)图2中,如果用放射性同位素对B示踪,则此放射性最先出现在体内的[ ]物质中。场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应,在酶1~4中,人体细胞内不具有的酶包括 。
(4)图2中,若用仪器测定,发现该植物的叶肉细胞既不吸入也不放出C,此时说明 。
将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。下列说法不正确的是
A.图乙中的c点对应图甲中的C点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的① |
B.图甲中的F点对应图乙中的h点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③ |
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③ |
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加 |
下图为某高等植物非绿色器官中细胞呼吸与氧浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖),下列叙述正确的是
A.曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体 |
B.曲线I也可表示酵母菌细胞呼吸与氧浓度的关系 |
C.当O2浓度为b时,该器官只进行需氧呼吸 |
D.当O2浓度为a时,该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等 |
如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化.对植物生理过程分析不正确的是
A.光照强度为a时,光合作用强度为零 |
B.光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度不相等 |
C.光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度两倍 |
D.光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2 |
下图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中正确的是
A.从能量分析,“光能”最终要变成“供生命活动需要的能量”,其途径为:光能→ATP等中的化学能→糖类等有机物中的化学能→ATP中的化学能→供生命活动需要的能量 |
B.光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物 |
C.在整个植株有机物积累为0时,绿色植物的叶肉细胞通过光合作用产生的有机物与通过呼吸作用消耗的有机物是相等的 |
D.在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气 |
小蚌兰叶片正面呈绿色,背面呈紫红色,常用作盆栽观赏。下图是该植物光合作用和呼吸作用示意图。
(1)图中①中所发生的反应属于 阶段,场所为 。CO2转变为(CH2O)需经历 、 两个过程。若突然停止光照,则C3含量的变化为 (填升高或降低)。
(2)④⑤过程发生的场所分别是 和 。
(3)某小组研究该植物叶片在发育过程中,净光合速率及相关指标的变化如曲线所示。
请分析回答:小蚌兰叶片在发育过程中的BC阶段,净光合速率较低,据图推测原因可能是:① ;② 。在此阶段适当增加光照强度,该植物叶片的净光合速率 (填“增大”、“减小”或“基本不变”)将处于A发育时期的多株小蚌兰置于光照、温度适宜的密闭容器中,一段时间后,A时期的叶肉细胞中开始积累 ,是由于 ,导致叶肉细胞进行无氧呼吸。
甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量,乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量,最可能的原因是
A.甲的呼吸底物有糖类和脂肪,乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存 |
B.甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存,乙的呼吸底物有糖类和脂肪 |
C.甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度,乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类 |
D.甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类,乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度 |
将状况相同的某种绿叶分成面积相等的四组,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光强相同),测其重量变化,得到如下表的数据。可以得出的结论是
组别 |
一 |
二 |
三 |
四 |
温度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗处理后重量变化/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
暗处理前与光照后重量变化/mg |
+4 |
+4 |
+4 |
+2 |
A.27℃下该植物中与光合作用有关的酶的活性最高
B.该植物在30℃时光合速率与呼吸速率相等
C.照光时,27~29℃下的净光合速率相等
D.照光时,30℃下的真正光合速率为4mg/h
图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答:
(1)图1甲过程中“I”是___________,其在___________(答具体结构)上产生;该物质用于乙过程的__________阶段,该阶段所发生的场所是___________(答具体结构)。
(2)图2中细胞器a是____________,物质④是____________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有_____________(用字母表示)。
(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
①温度在25~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐___________(填“增加”或“减少”)。
②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照14 h,则一昼夜净吸收CO2的量为_______________mg。
某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸速率的关系,并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图。其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是
下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是
A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量 |
B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸 |
C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2 |
D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验 |
(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题:
(1)光合色素分布在叶绿体的 上,可用 提取,暗反应阶段中C3的还原需要消耗光反应阶段所产生的 。
(2)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的光合速率为 。CO2浓度在a~b之间时,曲线 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。
(3)CO2浓度为c时,如果增加CO2浓度曲线B和C所表示的净光合速率将 (填“不变”“升高”“降低”)。
(4)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。
(5)当CO2浓度为b,中光强时,叶肉细胞产生ATP的场所有 ,此时如果适当增加光照强度, (填“C3”或“C5”)的含量将上升。
(6)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑 这一因素的影响,并采取相应措施。
分在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系,如图所示。请据图回答下列问题:
⑴在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请简述这两种物质的形成过程(可写反应式):
① ;
② 。
⑵影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是 ;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。
⑶由图丙可知,40℃时,植物体 (填“能”或“不能”)表现出生长现象;而5℃时的状态可用图甲中 (填“A”、“B”或“C”)点表示。
⑷用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为 点对应的光照强度,温度为 ℃最佳。
⑸在图甲和图乙中绘制下列有关曲线:①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,请改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用强度,并在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。
⑹由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向 移动。
为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是( )
A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸 |
B.设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰 |
C.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律 |
D.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化 |
I. 某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把胚具活性且大小相同的油料作物种子各15粒放在棉花上,观察萌发状况。实验过程与结果如下表,请回答下列相关问题:
装置 |
场所 |
温度 |
棉花状态 |
数日后的现象 |
甲 乙 丙 丁 |
日光 日光 黑暗 黑暗 |
23℃ 23℃ 23℃ 23℃ |
潮湿 干燥 潮湿 干燥 |
全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽 |
(1)该实验研究的目的是:探究 和水分对种子萌发的影响;该实验的因变量为 。
(2)实验过程中发现丙组种子干重在一定时间内增重,导致萌发种子干重增加的主要元素是 (填“C”、“N”或“O”)。
II.某生物研究小组用密闭恒温无色玻璃瓶(如下图)进行植物栽培实验,连48h测定瓶内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:
(1)实验过程的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有_______________。
(2)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将________(填“上移”、“下移”或“不变”),原因是 。
(3)另一研究小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用,以下是他们的实验设计思路:在其他实验条件适宜的情况下,对植物部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测______叶片的光合产物含量和光合速率,与对照组植株的叶片相比,若检测结果是___________________________________,则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。