高中生物

基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因,这些外来基因可随被污染生物的繁殖、传播而发生扩散。下列叙述错误的是                                (   )

A.基因工程间接导致了基因污染
B.基因工程破坏了生物原有的基因组成
C.基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状
D.人类在发展基因工程作物时,没有充分考虑生物和环境之间的相互影响
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是( )

A.氨基酸结构   B.蛋白质空间结构 C.肽链结构  D.基因结构
来源:基因工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是(   )         

A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
来源:基因工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是             (   )










A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌
C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌
D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长
来源:基因工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上的标记基 因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因的插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是   (    )










细菌在含青霉素培养
基本的生长情况
细菌在含四环素培养
基上的生长情况

能生长
能生长

能生长
不能生长

不能生长
能生长






A.①是c;②是b;③是a B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是a D.①是c;②是a;③是b
来源:基因工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是,人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述,正确的是               (   )

A.人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍
B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
C.在该转基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺细胞中,而不存在于其他体细胞中
D.人凝血因子基因开始转录后,DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRN
来源:基因工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

质粒是基因工程最常用的运载体,有关质粒的说法正确的是            (    )

A.质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有
B.细菌的基因只存在于质粒上
C.质粒为小型环状DNA分子,存在于拟核外的细胞质基质中
D.质粒是基因工程中的重要工具酶之一
来源:基因工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关基因工程中限制性内切酶的描述,错误的是 (

A. 一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B. 限制性内切酶的活性受温度影响
C. 限制性内切酶能识别和切割
D. 限制性内切酶可从原核生物中提取
来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是( )

 
供体
剪刀
针线
运载体
受体
A
质粒
限制性内切酶
DNA连接酶
提供目的基因的生物
大肠杆菌等
B
提供目的基因的生物
DNA连接酶
限制性内切酶
质粒
大肠杆菌等
C
提供目的基因的生物
限制性内切酶
DNA连接酶
质粒
大肠杆菌等
D
大肠杆菌等
DNA连接酶
限制性内切酶
提供目的基因的生物
质粒
来源:基因工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(  )

A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
来源:基因工程应用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家为提高玉米中赖氨酸含量,计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸,就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍,下列对蛋白质的改造,操作正确的是(  )

A.直接改造蛋白质的空间结构 B.对相应的基因进行改造
C.直接对氨基酸序列进行改造 D.直接改造相应的mRNA
来源:蛋白质工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

限制性内切酶可以专一地识别
A双链DNA的特定碱基对    B双链DNA的特定碱基序列
C特定的三联体密码子     D以上都不对

来源:生物竞赛训练
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如下图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是                                                    (  )

来源:考查限制酶的切割
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2003年在中国大地上最惨烈的事件就是“非典”侵袭、肆虐着人体的健康,夺取了许多人宝贵的生命。医院人满为患,“非典”与“发热”、“疑似”混杂在一起,让医生难以区分。我国科学工作者日夜奋战,利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用机理是   (  )

A.治疗“非典”利用的是抗原—抗体反应
B.诊断“非典”利用的是DNA分子杂交原理
C.诊断“非典”利用的是抗原—抗体反应
D.治疗“非典”利用的是DNA分子杂交原理
来源:考查基因工程的应用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2007年10月,美国生物学家克雷格·文特尔及其团队宣布,他们通过将取自不同种生物的基因连接并成功移植到一个没有染色体的细胞中,创造了有史以来的第一个“人造生命”。下列有关叙述,错误的是(    )

A.“人造生命”诞生过程类似于基因工程技术,可以实现不同物种之间的基因重组
B.“没有染色体的细胞”为导入基因的表达提供了能量、酶系统等
C.“人造生命”的诞生可能引发制造新物种等问题的争论
D.“人造生命”的诞生证明人类完全可以制造生命
来源:新情境下考查基因工程
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生物技术中的伦理问题选择题