高中生物动物细胞工程的常用技术试题

番茄和马铃薯杂交过程不需要的细胞结构是（）

A．细胞膜	B．细胞壁
C．细胞核	D．高尔基体

植物体细胞杂交与动物体细胞杂交相比重要的不同之处是（）

A．除去细胞壁

B．原生质体融合为一体

C．形成杂种细胞

D．需要诱导剂

利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物。在培养过程中，取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示：

	A组 花芽	B组 花芽	C组 花芽	D组 花芽	E组 花芽
吲哚 乙酸	0	3 ppm	3 ppm	O．03 ppm	O
细胞 分裂 素	O	0.2 ppm	O．002 ppm	1.0 ppm	0.2 ppm
花芽 生长 状况	组织 切块	形成 愈伤 组织	愈伤 组织 分化 出根	愈伤 组织 分化 出嫩 枝	稍生长

(1)在此过程中能实现脱分化的花芽是__________________组。从实验结果可以看出，能诱导新芽形成的条件是__________________。
(2)上述实验结果表明，在植物组织培养过程中，诱导芽和根形成的关键是__________________。在生产实践中，欲快速、大量获得此植物的花芽，可选用__________________组的培养基进行大量生产。

人工种子又称合成种子或种子类似物，它是20世纪生物技术在农业上的应用之一。人工种子在培养过程中具有繁殖速度快、数量多并能保持母体优良性状的特点，它关键的一步是发育成具有完整个体结构的胚状体，此胚状体可通过下列哪项生物技术获得( )

A．组织培养	B．细胞融合
C．基因重组	D．杂交育种

植物组织培养的过程可以归纳为：① 脱分化② 再分化 ③ ④。对此叙述有误的是( )

A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生

B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性

C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D．②包裹上人造种皮可获得人工种子

据下图回答问题：

（1）过程①②应使用______________处理细胞去除植物细胞的细胞壁；
（2）过程③叫做_____________技术，该过程的诱导方法有__________和_________两大类；
（3）过程④是___________过程，与此过程密切相关的细胞器是______________；
（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________________，通过分裂形成___________，然后再分化形成杂种植物幼苗；
（5）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄－马铃薯细胞内含________个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用______________来处理幼苗，才能得到可育的番茄－马铃薯，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：______________________。

(多选)与传统的杂交育种和诱变育种相比，通过基因工程和细胞工程等现代生物技术培育农作物新品种的优越性在于（）

A．克服远源杂交的生殖隔离	B．对农作物进行定向改良
C．育种周期较短	D．不存在生态和进化安全性问题

单克隆抗体是由下列那种细胞产生的（ ）

A．Ｂ淋巴细胞

B．杂交瘤细胞

C．骨髓瘤细胞

D．经过免疫的Ｂ淋巴细胞

制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括（）

①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植

A．	①②	B．	①③
C．	②③	D．	③④

下列关于细胞工程的叙述中，正确的是( )

A．植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体

B．植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体

C．植物细胞T程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织

D．单克隆抗体制备过程中，采用不经免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞