图1和图2分别表示两种获取胚胎干细胞的途径。图1表示的是科学家把4个与胚胎发育相关的特异性基因导入成年小鼠细胞,培养出了诱导多潜能干细胞,称为iPS细胞,类似于胚胎干细胞样细胞,再将iPS细胞转入小鼠乙体内培养,结果如图所示。图2表示研究人员利用小鼠(2N="40)" 获取单倍体胚胎干细胞的一种方法,哺乳动物单倍体胚胎干细胞技术是遗传学研究的新手段。请分析并回答下列问题:
(1)图1过程中,通常选择传代培养 代以内的成纤维细胞导入特异性基因;成纤维细胞转变为iPS细胞,类似于植物组织培养中的 过程。
(2)克隆培养iPS细胞时,需要加入一定量的 ,以防止杂菌污染。早期研究发现在 iPS 细胞诱导培养的过程中会出现大量不具备干细胞功能的细胞,若用维生素C处理,能显著提高iPS细胞的诱导成功率,推测其原因是 。
(3)研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞的小鼠体内,细胞团能继续生长。由此可推测图1中iPS细胞团逐渐退化的原因是 。
(4)图2中,研究人员需要对实验小鼠丙注射促性腺激素使其 ,从而获得更多的卵母细胞,再利用SrC12溶液处理、激活卵母细胞,并在体外培养至[④] 期,再利用流式细胞仪筛选出单倍体细胞。
(5)研究发现,单倍体胚胎干细胞也能分化,形成不同功能的细胞、组织和器官,该技术培育的单倍体动物可成为研究 (填“显性”或“隐性”)基因功能的理想细胞模型。
通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产),培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:
(1)A是_________酶,B是_________,D是具有_________优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的原因是____________。
(2)由C形成植株的过程利用了_________技术,形成愈伤组织需要经过_________过程,愈伤组织形成D需要经过_________过程。
(3)植物体细胞融合成功的标志是___________。
脂质体是以磷脂等物质制备的中空膜泡状结构的人工膜,可用于介导基因的转移。传统的脂质体是将磷脂、胆固醇或其它脂类的乙醚溶液加入到DNA溶液中,经特殊处理而得到单层或双层的包裹DNA的脂质体小泡,其可被受体细胞内吞而实现基因转移。下列说法错误的是
A.脂质体介导基因转移的原理是膜的流动性,可适用于多种动物受体细胞 |
B.若以植物细胞作为受体细胞,转移前对植物细胞去壁可提高转移效率 |
C.动物细胞膜具有特异性糖蛋白,对导入的脂质体小泡会产生免疫反应 |
D.可在包埋有抗癌药物的脂质体表面插入单克隆抗体,介导癌症的治疗 |
下图是单克隆抗体制备过程示意图,请据图分析回答问题:
(1)图中A过程之前需进行的操作是 。
(2)图中B过程常用 、聚乙二醇或电激等诱导完成。
(3)用于大规模培养的“细胞X”的名称是 细胞,其特点是既能 ,又能产生 。
(4)根据物理性质分类,图中体外培养所用的培养基类型为 。若为合成培养基,为满足营养需要,往往还需要加入 。
(5)图示表明,制备单克隆抗体是动物细胞工程中 技术的重要应用。
(6)单克隆抗体的用途有 等。
【生物——选修3现代生物科技专题】
红豆杉,又名紫杉,可从其树皮中分离出高抗癌活性的紫杉醇。下面是某同学设计的有关紫杉醇抗肿瘤实验的研究流程,请分析并回答:
(1)酶X是____________________酶,其主要作用是_________________。
(2)物质Y是___________________,乙组起______________________作用。
(3)为清除代谢产物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害,应采取的措施是____________________。
(4)实验结果:若甲组______________________,说明紫杉醇有抗肿瘤作用。
(5)为了解决紫杉醇的药源问题,理论上可用_________________技术把离体的红豆杉细胞经过_____________培养成愈伤组织,从中提取紫杉醇,进行加工生产。
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 ( )
①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
将人细胞与小鼠细胞融合得到的人﹣鼠杂种细胞进行长期培养,杂种细胞随机丢失一部分人的染色体后,染色体数目会保持稳定。选取三种杂种细胞,对编码人的芳烃羟化酶(AHH)和磷酸甘油酸激酶(PGK)的基因进行染色体定位研究,结果如表("+"表示有,"﹣"表示无)。
杂种细胞 |
人的染色体 |
AHH |
PGK |
|||
2号 |
11号 |
17号 |
X |
|||
甲 |
﹣ |
+ |
﹣ |
+ |
﹣ |
+ |
乙 |
+ |
+ |
﹣ |
﹣ |
+ |
﹣ |
丙 |
﹣ |
+ |
+ |
+ |
﹣ |
+ |
下列有关叙述错误的是( )
A. |
聚乙二醇可诱导人细胞与小鼠细胞融合 |
B. |
培养杂种细胞时,通常需在培养液中添加一定量的抗生素 |
C. |
编码AHH的基因在11号染色体上 |
D. |
编码PGK的基因在X染色体上 |
图1表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。表1表示几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题:
表1 几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系 |
||||||
|
|
A |
B |
C |
D |
E |
人体基因 |
1 |
﹢ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
|
2 |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
|
3 |
﹢ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
人体染色体 |
1 |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
|
2 |
﹢ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹣ |
|
3 |
﹣ |
﹣ |
﹣ |
﹢ |
﹢ |
注:“﹢”表示有,“﹣”表示无
(1)图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有 (至少写出两种),再用特定的 培养基进行筛选,得到杂种细胞。
(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入 。培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是 。
(3)假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有 种。
(4)据表1 推测,第2染色体上有第 基因,可进一步证明萨顿的假说即基因在染色体上是正确的。
眼虫是一种含有叶绿体的原生动物:据此,某同学认为动物细胞与植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的:他设计了一个具体的实验方案如图:
请回答下列有关问题:
(1)实验方案中,步骤A为除去细胞壁得到的 ,常用的除去细胞壁的药品为
(2)步骤B为___ _,受体动物必须接受 处理,以确保其生理状态适合于接受胚胎。
(3)诱导融合可以采用一些物理方法,如 等,也可以使用化学药品 来进行诱导。
(4)进行动物胚胎细胞培养时,需要用 将组织块或贴壁生长的细胞分散成单个细胞。
(5)诱导植物材料形成愈伤组织的两类关键激素是 。
下图左是甲细胞亚显微结构模式图,下图右是乙细胞亚显微结构模式图,请据图回答有关问题:
(1)乙细胞中进行细胞呼吸产生CO2的场所是 (填序号),光照条件下在甲细胞内能产生ATP的是 (填序号)
(2)动植物细胞有丝分裂过程的差异性主要与图中的 (填序号)细胞器的功能有关。
(3)若甲细胞是某植物的顶芽细胞,乙细胞为某动物的垂体细胞,则能分泌蛋白质类激素的是细胞 ,该细胞对应的生物在生态系统中可以充当 成分。
(4)若甲细胞代表烟草的叶肉细胞,乙细胞代表小鼠的脾细胞,科学家曾经将甲、乙细胞融合,衍生出杂种愈伤组织和完整“植株”,合成并产生了鼠免疫球蛋白相关肽链。在细胞融合前,对甲细胞进行的操作是 ,对实验小鼠需进行的操作是 ,鼠免疫球蛋白相关基因能在杂种植株中表达体现了 。
[生物——选修3:现代生物科技专题]下图是有关细胞融合实验的示意图,请根据不同的实验操作回答问题:
(1)如果甲、乙细胞是叶肉细胞,那么在融合之前,应选用 ,将细胞壁去掉。在融合过程中,通过化学诱导方法所用的试是 。
(2)如果该图表示的是单克隆抗体制备过程的某程序,融合成的丙细胞经免疫分析,可筛选出具特定功能的杂交瘤细胞。杂交瘤细胞不仅可以 而且能够产生 ,从而在医学诊断中,得到广泛重视和应用。
(3)假如番茄甲细胞的基因型是AABB,马铃薯乙细胞的基因型是CCccDDDD,则融合形成的丙细胞中正常情况下含有 个染色体组。
(4)如甲细胞为甲牛的供核细胞,乙细胞为乙牛的去核卵细胞,两种细胞融合成丙细胞后,再培育出一头小牛,则该小牛的大多数性状与 牛相似。
把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于( )
A.孢子生殖和细胞拆合技术 |
B.无性生殖和组织培养 |
C.配子生殖和细胞融合技术 |
D.卵式生殖和细胞培养 |