高中生物

(2009年济宁质检)用a表示骨髓瘤细胞,表示效应B细
胞,则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为 ( )

A.a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→b培养
B.a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养
C.a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养
D.a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养
来源:细胞工程
  • 更新:2022-09-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合,用灭活的仙台病毒处理后,不可能获得下列哪种基因型的细胞 ( )

A.AAaa B.AaBb
C.Aabb D.BBbb
来源:细胞工程
  • 更新:2022-09-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于细胞工程的叙述,错误的是 ( )
A电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

来源:细胞工程
  • 更新:2022-09-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物细胞培养与植物细胞培养的重要区别在于 ( )

A.培养基不同
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能
D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞不能
来源:细胞工程
  • 更新:2022-09-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下四种细胞工程技术中培育出的新个体,只有一个亲本遗传性状的方法是 ( )

A.植物组织培养 B.细胞融合
C.动物胚胎移植 D.细胞核移植
  • 更新:2022-09-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18,以白菜为母本,甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。请回答问题:
(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在 隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有
(2)为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的 做临时装片,用 染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是
(3)二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中 。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于

来源:育种
  • 更新:2022-09-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物动物细胞工程的常用技术试题