下列叙述错误的是（ ）
| A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种 |
| B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 |
| C．原肠胚期细胞开始分化，此时细胞的全能性比囊胚期细胞强 |
| D．体外受精过程包括精子获能 |
下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答。科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉，其过程大致如图所示。
（1）细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内，原因是 。
（2）上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了 法，这种导入方法较经济、有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是 ，还需要通过检测才能知道，检测采用的方法是 。
（3）利用基因工程技术培育抗虫棉，相比诱变育种和传统的杂交育种方法，具有
和 等突出的优点，但是目前基因工程仍不能取代传统的杂交育种和诱变育种。与基因工程技术相比，杂交育种和诱变育种方法主要具有 的优点。
（4）某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后，出现鼻塞流涕，皮肤骚痒难忍症状。停用一段时间后这些症状会自然消失，该现象很可能是 。
通过组织培养获得一个杂种植株，需要下列哪项步骤？( )
| A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株 |
| B．分离原生质体→诱导原生质体融和→得到杂种植株 |
| C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株 |
| D．获取细胞→原生质直接融合→组织培养 |
右图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是( )
A．①特异性免疫、②细胞免疫、③T细胞、④抗体
B．①染色体、②DNA、③基因、④编码区
C．①无性生殖、②营养生殖、③嫁接、④扦插
D．①生物工程、②基因工程、③细胞工程、④发酵工程
用花斑紫茉莉的花斑枝条的芽尖进行植物组织培养，所得能正常开花的植株的表现型
①花斑色 ②绿色 ③白色 ( )
| A．只是① | B．①或② | C．①或②或③ | D．②或③ |
我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请根据图回答：
注：胚状体即等同于植物种子的胚的结构。
（1）过程③是 ，实现④过程如何操作 。
（2）培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是 。
（3）一个兰花茎尖在一年之内可以生产出400万株兰花苗，与有性生殖相比，植物组织培养的优势主要体现在 ； 。
请依据种间植物细胞融合再生植物示意图回答：
（1）步骤①关键技术是 _________________ 。
（2）步骤②一般要用的化学试剂是 。
（3）从理论上讲，杂种个体的育性为 。因此，该项研究解决了育种过程中
问题。
（4）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传定律？ 。
动植物细胞工程技术在农牧业生产、医药卫生等领域有广泛的用途。下列有关说法不正确的是（ ）
| A．脱离母体后，给予适宜的营养和条件是植物细胞表现出全能性的必要条件 |
B．运用植物组织培养、植物体细胞杂交、动 物细胞培养、转基因植物的培养技术培育生物新品种，操作过程中都能形成愈伤组织 |
| C．单克隆抗体可以制成诊断盒用于疾病的诊断、可以与药物结合用于病变细胞的定向治疗 |
| D．动物细胞培养时培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 |
右图是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答：
（1）容器A中放置的是动物器官或组织。它一般取自 。
（2）容器A的动物器官或组织首先要进行的处理是 ，然后用 酶处理，这是为了使细胞分散开。这样做的目的是 。
（3）培养首先在B瓶中进行。瓶中的培养基成分有 等。到这时的培养称为 。
（4）为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中，用 处理，然后配置成 ，再分装。这种培养称为_________________。
（5）在C瓶中正常培养了10~50代，细胞增殖缓慢以至于完全停止，少数细胞__________发生变化，获得不死性。
继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答：
（1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是 。
（2）进行基因转移时，通常要将外源基因转入 中，原因是 。
（3）通常采用 技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。
（4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的 细胞中特异表达。
下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（ ）
| A．细胞核移植和细胞融合技术中，都改变了细胞中的染色体数 |
| B．通过组织培养可以迅速获得大量脱毒植物幼苗 |
| C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 |
| D．克隆动物的性状与供细胞核的个体性状完全相同 |
关于单克隆抗体的叙述中正确的是（ ）
| A．单克隆抗体产自B淋巴细胞 |
| B．单克隆抗体的制备过程要经过细胞融合 |
| C．单克隆抗体的获得不需要使细胞癌变 |
| D．灭活病毒的应用是获得单克隆抗体的必经过程 |
下面关于原代培养的说法，不正确的是（ ）
| A．原代培养的细胞分化程度低 |
| B．原代培养的细胞在培养过程中进行贴壁生长 |
| C．原代培养的细胞传到10代大部分已衰老死亡 |
| D．原代培养的细胞传到50代部分细胞的遗传物质发生改变 |
科学家应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成一株完整的新植株（见下图）。关于这一科学事实，下列哪一项叙述是错误的（ ）
| A．培育成的新植株是单倍体植株 |
| B．这种生殖方式属于无性生殖 |
| C．细胞数目的增多是通过有丝分裂 |
| D．证明了植物细胞具有全能性 |
粤公网安备 44130202000953号
