高中生物

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是  (   )

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B.在盖玻片一侧滴人清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
  • 更新:2020-03-18
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新鲜鱼、肉用盐渍不易变质,其作用是 (   )

A.食盐水有杀菌作用 B.浓盐水中含水少,细菌无法生存
C.由于渗透作用使细菌死亡 D.原生质层与细菌发生了质壁分离
  • 更新:2020-03-18
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观察在0.3g/ml蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明(   )

A.细胞壁相当于一层半透膜 B.洋葱表皮细胞是活的
C.此时蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度 D.细胞壁收缩导致中央液泡失水
  • 更新:2020-03-18
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假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理不正确的是

A.实验前蔗糖溶液浓度为:c>b>a     B.实验后蔗糖溶液浓度为:c=b≥a
C.实验后细胞的吸水能力:C>B>A    D.实验后细胞液浓度:C>B>A

  • 更新:2020-03-18
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下表表示某一洋葱表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中发生变化的实验记录,该实验的主要目的是

蔗糖溶液(g/mL)
细胞变化
0.30
发生质壁分离
0.25
无明显变化
0.20
有胀大趋势

A.证明细胞膜具有一定的流动性      B.测定细胞液浓度
C.验证原生质具有选择透过性       D.证实细胞是有生命的

  • 更新:2020-03-18
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图中的渗透装置,开始时的液面高度为a。停止上升时的高度为b,若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出,则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是

  • 更新:2020-03-18
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处于0.3g/ml蔗糖溶液中的下列各种细胞,有可能发生质壁分离的是

A.根尖分生区的细胞 B.成熟的动物细胞 C.干种子细胞 D.成熟的植物细胞
  • 更新:2020-03-18
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图为渗透作用实验,开始如图甲,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图乙,漏斗管内液面不再发生变化时,H表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是:

A.图甲中B的浓度大于C的浓度
B.图乙中B的浓度等于C的浓度
C.图甲中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
D.图乙中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率

  • 更新:2020-03-18
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细胞外液渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关。其中其渗透压90%以上来源于:

A.蛋白质 B.Na+ C.Cl- D.Na+ 和Cl-
  • 更新:2020-03-18
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把人的红细胞分别置于0.9%食盐水、10%食盐水和清水中,结果是( )

A.质壁分离、缩小、原状 B.原状、质壁分离、质壁分离复原
C.原状、缩小、 D.缩小、质壁分离、质壁分离复原
  • 更新:2020-03-18
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将已经发生质壁分离的细胞浸入清水中,细胞吸水能力的变化应是(   )

A.由小到大 B.由大到小 C.不变 D.等于零
  • 更新:2020-03-18
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肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会(   )

A.增加 B.减少 C.不变 D.不确定
  • 更新:2020-03-18
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红柳可以生长在沙漠和戈壁滩上,它与胡杨树一并被我国西北人民称为“沙漠英雄”。下列有关红柳的叙述,正确的是

A.红柳生长环境缺水,所以主要依靠叶子从空气中吸收水分
B.红柳根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液的浓度
C.红柳根毛细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质、细胞核
D.沙漠中富含无机盐,无机盐可以自由扩散到根细胞内,为红柳生长提供必需元素
  • 更新:2020-03-18
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在一定的条件下,运用植物细胞质壁分离的实验原理,测试某种农作物新品种的细胞液浓度,以此种方法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中,实验变量(自变量)是

A.作物细胞质壁分离状态 B.作物细胞液浓度
C.制备的系列浓度检测液 D.一定的环境温度或其他气候数据
  • 更新:2020-03-18
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图示向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化,据图可推断(   )

A.一天中,植物体内水分最少的是b点
B.在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C.矿质元素向上运输的速度在b点时较快
D.在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
  • 更新:2020-03-18
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高中生物单倍体诱导与利用选择题