假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理不正确的是A.实验前蔗糖溶液浓度为:c>b>a B.实验后蔗糖溶液浓度为:c=b≥aC.实验后细胞的吸水能力:C>B>A D.实验后细胞液浓度:C>B>A
轮作是在同一块田地上,按预定的种植计划,轮换种植不同作物,这样做可以提高作物产量。下列说法对其解释不够恰当的一项是
实验一:把固氮菌培养在含15N2的空气中,细菌迅速固定氮元素,短期细菌细胞内谷氨酸出现大量的15N。实验二:如果把细菌培养杂15N的培养基中,固氮能力立即停止,但吸入的氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此推出,固氮的最初产物是()
将植物栽培在适宜的光照下、温度和充足的CO2条件下,如果将环境中的CO2含量突然降至最低水平,此时,叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量变化情况依次是
下列与蒜黄和韭黄不能形成叶绿素的原因相近的实例是
地衣(一种植物)能在岩石的表面上生长,又能使岩石不断风化,这说明生物体()