香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏。因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小。随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟。
（1）检测香蕉中的还原性糖可用______试剂，观察此实验结果中的_________可以推测香蕉的成熟程度。
（2）右图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化。
①乙烯是一种植物激素，是在植物的生命活动中起__________作用的微量高效的有机物。
②采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第___________天达到最大。
（3）根据上图推测，乙烯通过 促进香蕉果实的成熟。
（4）有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：
①将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第___________天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组____________。
②检测两组香蕉的__________，如果实验组__________，则支持上述推测。
某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示。
在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度。
（1）材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干，烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。
（2）配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份，编号为1～5号。
（3）实验步骤：
第一步：将月季枝条随机均分为5等份；
第二步：将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA溶液中；
第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插；
第四步：每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。
请回答相关问题。
①实验过程中用萘乙酸处理枝条的形态学 （上端/下端）。预实验中，当NAA的浓度为12mg．L-1时，几乎不生根的原因是___________。
②正式实验中配制的NAA溶液浓度应该依次为_________________（浓度梯度差为1．0 mg /L）。
③该实验中的自变量 ，因变量是 ，同时要严格控制的无关变量有 。（任举二例）
将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间，下图为该幼苗尖端以下部位的横切示意图，有关叙述错误的是（ ）
| A．幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素 |
| B．单侧光来自b侧，导致该处生长素浓度高 |
| C．a侧细胞的伸长速度小于b侧 |
| D．其向光侧相当于将茎横放的远地侧 |
某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是
| A．生长素进行极性运输 |
| B．单侧光照引起生长素分布不均匀 |
| C．生长素能促进植物生长 |
| D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 |
金钗石斛具有很高的观赏价值，金钗石斛花芽的形成需要一定时间的低温诱导，生产中利用冷库或高山基地进行低温（40C）处理调控花期，但成本高，效果也不稳定。研究表明，植物生长物质在花芽分化期间发挥重要作用。利用细胞分裂素类似物TDZ在常温下处理金钗石斛成株，探究其能否代替低温诱导金钗石斛花芽的形成。
选取生长状态一致枝叶完全展开的植株，平均分为甲乙丙组分别进行如下处理：
| |
处理 |
日温 |
夜温 |
培养30天 |
| 甲 |
20mg/L TDZ喷洒叶片 |
20∽260C |
18∽200C |
每周淋水一次 |
| 乙 |
|
20∽260C |
18∽200C |
每周淋水一次 |
| 丙 |
等量清水喷洒叶片 |
20∽260C |
|
每周淋水一次 |
30天后将所有材料移至温室培养，日温20∽260C，夜温18∽200C，观察其开花情况，根据以上回答下列问题：
（1）选取生长状态一致枝叶完全展开的植株目的是 。
（2）乙组中处理为 ；丙组中的夜温 。
（3）请你预期甲乙丙组实验的开花情况，得出相应的结论：
a若 则TDZ能代替低温处理诱导金钗石斛花芽的形成
b若 则TDZ不能代替低温处理诱导金钗石斛花芽的形成
回答下列关于植物激素调节的问题
Ⅰ．（1）科学家在研究中发现，植物总是表现出顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象，此现象叫做 ，这是因为顶芽产生的 逐渐向下运输在侧芽部位积累，
从而抑制了侧芽的生长。在此过程中该物质的运输方式是________。
（2）芦苇是主要的造纸原料，如果在芦苇生长期用一定浓度的 处理，就可使芦苇的纤维长度增加50﹪左右。
Ⅱ．下图表示果实生长发育成熟过程中的植物激素变化情况，
（1）由图可知，果实幼果快速生长时期，除了生长素能促进细胞伸长外，____________也具有这样的作用。果实成熟过程中，含量升高的激素有 。
（2）由图可知，整个果实发育、成熟过程中激素的变化说明，植物正常的生长发育是________________的结果。
（3）研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是_______________。
将一批北京丰台玉米种子置于黑暗中萌发，并测得胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图A所示。切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，如图B所示保持在黑暗中12 h。胚芽鞘向右弯曲生长，弯曲角度α与琼脂块中生长素浓度的关系如图C所示。下列有关说法正确的是
| A．图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性 |
| B．调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端 |
| C．图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响 |
| D．上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同作用 |
I、图甲是横放的洋葱根尖结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长状况;图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图．据图回答下列问题．
（1）根尖中生长素相对集中地分布在图甲中 细胞所示的部位,然后转运至 细胞所示的部位,
（2）在细胞C所代表的部位,生长素可通过韧皮部进行 运输．
（3）D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的 点．
II、某同学为探究生长素类似物2，4-D对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，在蒸馏水及不同浓度的2，4-D溶液中浸泡枝条12小时，再在相同且适宜条件下扦插培养，得到实验结果如图二所示．
（1）由图分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应______，该操作体现了______ 原则．
（2）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是______mol/L，实验结果______（能，不能）体现两重性．
（3）进一步探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度，可将以上实验称为这个实验的______。
下图表示棉花根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：
（1）比较图中三条曲线，能说明__________。
（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为__________（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的_______________。
（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
①脱落酸能抑制________，促进叶和果实的衰老和脱落。
②根据科学实验原则，上图中X处应放置________，则乙、丙两组的实验变量是________。
③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若________，则假设成立；
若________，则假设不成立。
生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用。请回答下列相关问题：
（1）下图一表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除 对实验结果的干扰。图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是 ；A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明 。
（2）如图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有____________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的。
（3）生长素的化学本质是 。青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育? 。
（4）农业上棉花“打顶”有利于增产，依据的原理是 。
用不同浓度的生长素类似物2，4－D对迎春花进行插条生根的研究，其实验结果如图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2，4－D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．图示说明实验中2，4－D浓度关系为a<b<c |
| B．实验结果表明浓度b是促进插条生根的最适浓度 |
| C．实验结果表明，植物体产生的2，4－D与生根有关 |
| D．实验结果可说明，2，4－D对根的生理作用具有两重性 |
早在1926年，科学家就观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象。据研究，赤霉素（GA3）促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。细胞壁里的Ca2＋有降低细胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除细胞壁中Ca2＋的作用来解释赤霉素促进细胞延长的原因。据报道，用CaCl2处理莴苣下胚轴，生长变慢；当加入GA3（50 μmol）后，生长迅速增快，如下图所示。请回答：
（1）植物体内赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和 。用一定浓度的赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量 。
（2）与赤霉素有协同作用的植物激素是 ，其作用特点 ，运输的特点 ；植物的向光性是因为该植物激素 造成的。
（3）请完成以下实验步骤，证明Ca2＋抑制植物生长，而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2＋而促进植物生长。
实验材料：一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水。
实验步骤：①取生长状况相同的植物若干，均分为甲、乙两组。
②向甲组植物加入 ，乙组加入等量蒸馏水。
③培养一段时间后，观察两组植物的生长状况。
④向甲组植物中加入 ，乙组不作特殊处理。
⑤继续培养一段时间后，观察两组植物的生长状况。
实验结果：甲组植物加入CaCl2溶液后， ，加入赤霉素后正常生长，乙组植物正常生长。
已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类。回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题。
（1）在图甲所示的棉花植株生长发育时期，部位①的生长素浓度 部位②，且部位①产生的生长素能运输到部位②，但如果缺氧将受阻，则运输方式是 ，要想棉花丰产，就要去除 。
（2）用适宜浓度的生长素类似物喷施，可以促使棉纤维的发生和生长，使棉纤维既多又长。研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是 。
（3）如甲图③部位显示可知，此时棉花植株体内激素 含量升高，同时它还能 种子萌发，则促进 增多，两者相互拮抗，共同调节。
（4）为了延长棉花生长后期叶片的寿命，可向叶面喷施的植物激素是，收获后的水果也是使用该激素进行储存保鲜；而如果试图除去棉叶便于机械采收，可考虑使用植物激素脱落酸和 。
下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ）
A．图1中生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用
B．图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂
C．图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点
D．图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D
对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是
| A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩 |
| B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 |
| C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 |
| D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 |
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