关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是（ ）
| A．不是受单一激素的调节 | B．各种激素相互协调，共同调节 |
| C．生长素的作用具有两重性 | D．乙烯能促进果实的发育 |
某实验小组进行了如下图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是
| A．生长素的化学成分为吲哚乙酸 |
| B．生长素具有促进植物生长的作用 |
| C．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 |
| D．单侧光照射引起生长素分布不均匀 |
某同学设计一实验,观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响.下列有关他的设计和分析不合理的是( )
| A．研究性课题是探究不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响 |
| B．配制浓度分别为……的萘乙酸溶液 |
| C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度 |
| D．本实验为相互对照实验 |
研究人员探究生长素（IAA）、脱落酸（ABA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到如下结果．据此可判断（ ）
A．图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低
B．图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
C．图乙中青霉素对脱落酸作用的影响与脱落酸的浓度无关
D．图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘切段的伸长具有对抗作用
植物能感知外界光照变化，调节脱落酸和赤霉素合成，保证冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长。有关下图的叙述正确的是 ( )
| A．长日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤⑥ |
| B．10℃有利于过程②④，30℃有利于过程⑤⑥ |
| C．10℃有利于过程①②③④，30℃有利于过程①③⑤⑥ |
| D．长日照能促进所有过程，短日照能抑制所有过程 |
图甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况，图乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线分别是
| A．①和② | B．①和③ | C．②和④ | D．③和④ |
下图为某植物幼苗受单侧光照射一段时间后尖端以下部位的纵切示意图，其中圆点表示生长素，下列相关叙述错误的是………… （ ）
| A．此部位的生长素来自幼苗尖端 |
| B．b侧生长素浓度高，故单侧光来自b侧 |
| C．a侧细胞的伸长速度小于b侧 |
| D．a侧的生长素效应相当于茎横放的远地侧 |
下列关于植物激素的叙述，错误的是
| A．细胞分裂素和赤霉素对种子萌发的调节具有协同作用 |
| B．细胞的成熟情况会影响相关激素作用的发挥 |
| C．植物激素一旦运送到作用部位就立即水解失活 |
| D．植物的正常生长是多种激素共同调节的结果 |
为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表。据此实验结果，不能得出的结论是…………（ ）
| A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧 |
| B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性 |
| C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 |
| D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关 |
下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用， A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是
A．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
B．据图可以推断出a浓度低于b浓度
C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
D．激素A、B分别表示赤霉素和乙烯
下列关于生长素的说法，正确的是
| A．单侧光是生长素产生的必要条件 |
| B．只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素 |
| C．生长素在成熟组织中可进行非极性运输 |
| D．植物生长素的化学本质为蛋白质 |
植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是
| A．萌发种子中脱落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用 |
| B．茎的背地性体现了生长素的两重性 |
| C．乙烯在植物体的各个部位都可以产生，促进果实发育 |
| D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液减少损失 |
关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
| A．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制 |
| B．不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用可相同 |
| C．赤霉素能促进果实成熟而脱落酸能抑制种子萌发 |
| D．细胞分裂素能促进细胞分裂而乙烯能促进细胞生长 |
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